201*年度，本人把加強理論學(xué)習(xí)作為提升自身綜合素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)工作能力的一項重要工作來抓，中心組理論學(xué)習(xí)活動形成了制度化。通過開展專題學(xué)習(xí)討論和調(diào)研活動，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神不斷引向深入，樹立了科學(xué)發(fā)展觀，密切聯(lián)系群眾，緊緊圍繞“立黨為公，執(zhí)政為民”的本質(zhì)要求和發(fā)展第一要務(wù)，堅持立足實際，學(xué)以致用，切實提高了自身的理論知識水平和業(yè)務(wù)能力，下面我就一年來的學(xué)習(xí)情況匯報如下：

一、高度重視，保障實效。思想“貧困”往往源于理論“貧困”，而理論“貧困”往往是不學(xué)習(xí)的結(jié)果。古人云“無識不能取舍，非學(xué)無以廣才”，學(xué)習(xí)是固本之舉。黨的十八大以來，面對新的國際形勢、國內(nèi)形勢，廣大黨員干部必須充分認(rèn)識到，加強政治理論學(xué)習(xí)是適應(yīng)形勢搶抓機遇的需要；是提高黨員干部政治素質(zhì)的需要；是與時俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實課題；是進(jìn)一步完善自我，提高整體素質(zhì)的客觀要求。理論上的成熟是一個黨員干部成熟的標(biāo)志。黨員干部尤其是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要提高判斷形勢的能力，沒有深厚的理論水平做基礎(chǔ)是不能滿足實際工作需要的。為此，作為一名黨員干部，一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé)，一種精神境界，一種終身追求，并作為自覺的、經(jīng)常的、不間斷的任務(wù)來完成，努力提高自身的理論素質(zhì)。所在年初本人就自身實際情況制定了較為科學(xué)合理、切實可行的學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)學(xué)習(xí)計劃按部就班的進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。不管工作再忙、任務(wù)多重，思想上始終繃緊一根弦，就是牢記學(xué)習(xí)的重要性和必要性，確保理論素質(zhì)的提升。

二、拓展途徑，零存整取。一是集中學(xué)習(xí)。本人積極參加區(qū)委中心學(xué)習(xí)組的各種集中學(xué)習(xí)，聽取了農(nóng)業(yè)精準(zhǔn)扶貧、現(xiàn)代物流、構(gòu)建良好政治生態(tài)、提升治理能力與領(lǐng)導(dǎo)力等一系列專題講座，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了市第四次黨代會精神、黨的十八屆六中全會和省委十屆九次全會精神，還觀看了《西式民主怎么了》、《西方新聞自由只是傳說》等教育警示片。通過老師教員的輔導(dǎo)，閱讀相關(guān)的資料，與大家進(jìn)行集體討論、交流，撰寫學(xué)習(xí)心得體會文章等方式，使自己的政治理論水平得到了很大的提高，對黨政策、路線、方針更加堅定。二是業(yè)余自學(xué)。把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，積極主動自覺學(xué)習(xí)，通過報刊、雜志、媒體、網(wǎng)絡(luò)等多種形式學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記以及其他黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志在各項工作、各種場合的講話，同時還學(xué)習(xí)了《黨章》、《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》等最新黨內(nèi)規(guī)章制度。三是片段學(xué)習(xí)。把會間、午間等一些閑散時間利用起來，通過電子書的模式加強學(xué)習(xí)，目前已通過這種方式閱讀了《擺脫貧困》、《社會契約論》等近十本電子書籍，合理高效地利用了自己的時間，同時拓寬了視野。

三、學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用。通過一年來的學(xué)習(xí)，給我最大的體會和感悟主要有三點：一是學(xué)習(xí)要持之以恒。作為一名黨員干部，一刻也不能放松學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上更要做到嚴(yán)格要求、持之以恒。要不斷增強學(xué)習(xí)的自覺性，通過自覺學(xué)習(xí)達(dá)到自我約束、自我管理、自我教育、自我完善、自我提高的目的；要不斷提升學(xué)習(xí)層次和學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，確保學(xué)習(xí)由淺入深，由局部到系統(tǒng)；要不斷增強學(xué)習(xí)的針對性，立足工作實際，找準(zhǔn)差距學(xué)，帶著問題學(xué)，努力拓展自己的工作思路和工作方法。二是學(xué)習(xí)要入腦入心。學(xué)習(xí)不能停留在表面，特別是習(xí)總書記系列重要講話精神、黨的十八大和十八屆六中全會精神，以及省市區(qū)重要決策部署精神的學(xué)習(xí)，更要做到真學(xué)真懂、入腦入心。要通過理論學(xué)習(xí)教育，努力踐行“三嚴(yán)三實”，牢固樹立宗旨意識，堅持密切聯(lián)系群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，要通過學(xué)習(xí)教育，牢固樹立解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)的思想路線，樹立正確的人生觀、價值觀和政績觀，解決好為了誰、我是誰、依靠誰的問題。三是學(xué)習(xí)要指導(dǎo)實踐。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，要堅持學(xué)以致用，牢固樹立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的理念，使學(xué)習(xí)融入實際工作，體現(xiàn)實際效果，確保學(xué)習(xí)取得實實在在的成效。特別是立足本職崗位，樹立良好學(xué)風(fēng)，堅持向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)，不斷增強理論指導(dǎo)實踐和為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

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