楊xx，男，1975年12月出生，中共黨員，教育學(xué)碩士，副研究員。作為保衛(wèi)處副處長的他本無班主任工作任務(wù)，但為了更加親近學(xué)生、深入了解學(xué)生的思想動態(tài)，毅然接受物理與電子工程學(xué)院的邀請，擔(dān)任201*電子信息工程1、2班班主任。用他自己的話說，“當(dāng)班主任雖然增加了額外工作量，但與這些年輕的學(xué)生打交通，一方面通過交流與溝通可以走近學(xué)生的內(nèi)心世界，了解到他們的真實想法，另一方面也可以使自己的心態(tài)保持年輕而富有活力。”一年來，他在班主任工作崗位上盡心盡職，做到“勤”、“恒”、“巧”、“樂”，用自己的言行去影響和感召學(xué)生，使同學(xué)們的團隊意識不斷提高，凝聚力逐步增強，學(xué)生教育及班級管理等方面成效顯著。

一、“勤”即勤奮耕耘，吃苦耐勞。首先是嘴勤，他勤向?qū)W生了解班級情況，和他們交朋友，真誠交流，耐心詢問，征求意見。勤向授課老師了解學(xué)生上課出勤、紀(jì)律以及學(xué)習(xí)情況，共同磋商對學(xué)生的教育與管理。每學(xué)期他都會找特殊（單親家庭、家庭困難、學(xué)習(xí)成績差等）學(xué)生進行個別談心，把握每位學(xué)生的思想、心理不穩(wěn)定因素，掌握學(xué)生的興趣愛好，性格特長、家庭情況等，做到心中有數(shù)。其次是腿勤，他經(jīng)常會在課前、課間、課后以及早晚自習(xí)到教室走一走，看一看，隨時注意班上的情況，發(fā)現(xiàn)問題，即時解決。再次是手勤，他將收集到的材料即時記錄，匯總成冊。有了這些詳實的第一手材料，就可因材施教，對癥下藥了。實踐證明，只有真誠地對待學(xué)生，才能真正得到學(xué)生的擁戴，這是做好班級管理工作的重要前提。

二、“恒”即持之以恒，堅持不懈。良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的形成需要不斷的鞏固和強化，因為學(xué)生的表現(xiàn)時常會有反復(fù)，這就要求班主任持之以恒，不斷奉獻無私的愛，循序漸進地提出要求，不斷地引路，使他們鞏固和發(fā)揚優(yōu)點，不斷克服缺點。為營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，他堅持每月召開一次班干部例會，回顧總結(jié)上個月的班級工作情況，查找和梳理學(xué)習(xí)與生活方面存在的問題，商討解決的途徑和方法，同時明確下個月的工作重點。堅持每學(xué)期至少一次班級例會，強調(diào)安全問題與考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。一年來，班級同學(xué)沒有出現(xiàn)任何安全事故，考試作弊率為零。另有15位同學(xué)通過大學(xué)英語四級考試，1位同學(xué)通過計算機二級考試，27位同學(xué)獲得一、二、三等獎學(xué)金。

三、“巧”即多動腦筋，鉆研班級管理藝術(shù)。素質(zhì)教育要求班主任要改變傳統(tǒng)教育模式，要在管理藝術(shù)上狠下功夫，實行全方位教育，要抓住新時期班級管理工作的新特點，審時度勢，有的放矢，用心關(guān)愛，以情施育，既當(dāng)良師，又是益友，采用各種行之有效的措施，促使全班學(xué)生都在進步，形成先進更先進，后進趕先進的良好風(fēng)氣。為搭建師生溝通與交流的平臺，除創(chuàng)建班級QQ交流群外，在他的倡導(dǎo)下班級率先在全院范圍開通了屬于自己的博客，分別將班委會、團支部及其成員工作職責(zé)、班級工作計劃與總結(jié)予以發(fā)布，及時宣傳報道班級開展活動的相關(guān)信息，同學(xué)參與團學(xué)會或社團組織情況、所獲榮譽獎勵等。每學(xué)期他都要求公布每位同學(xué)的平均學(xué)分績點并進行排序，每學(xué)年都公布獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部以及單項積極分子獲得者名單，以激勵優(yōu)秀，鞭策落后。

四、“樂”即樂業(yè)。“一份耕耘，一份收獲”，這是他常給學(xué)生說的一句話。由于辛勤的勞動，堅持不懈的追求和鉆研，終將換來喜人的果實，班級一直“班風(fēng)”正，“學(xué)風(fēng)”盛，學(xué)生團結(jié)向上，積極進取，學(xué)習(xí)上你追我趕，互幫互學(xué)，努力拼搏，學(xué)生成績不斷提高，曾入圍院級優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評比。班級活動也開展得有聲有色，如“互動·互識·互知”與“勵志·感恩·成長”主題班會，平安夜送祝�；顒樱�金泉農(nóng)莊燒烤活動，還勇奪新生拔河比賽冠軍，榮獲“元旦嘉年華”之拔河友誼賽亞軍等，學(xué)生的自我管理能力，自我組織能力不斷提高。另外，姚丹勇同學(xué)參加校運會取得1萬米第二名和5千米第四名的好成績，榮獲“十佳運動員”稱號，黃校同學(xué)被評為校級優(yōu)秀團員，曹金女等2位同學(xué)被評為院級優(yōu)秀團干，李星等3名同學(xué)被評為優(yōu)秀先鋒隊員，方帥等4位同學(xué)榮獲“優(yōu)秀青年志愿者”稱號，薛明等9位同學(xué)參加第一批業(yè)余黨校學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)。一張張獎狀或榮譽證書展示在班級博客中，作為班主任的他也覺得“樂”在其中，這更增添崇高感和責(zé)任感，更加敬業(yè)、樂業(yè)，更是離不開他的班級，他的學(xué)生。

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