本人201*年畢業(yè)于吉首大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院，以特崗教師的身份來(lái)到會(huì)同縣肖家學(xué)校參加工作，是一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。自工作以來(lái)，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)。作為青年教師，積極踐行鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；認(rèn)真貫徹黨的基本路線(xiàn)和方針政策，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)；認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。“學(xué)高為師、身正為范”，梳理工作的點(diǎn)滴，總結(jié)如下：

一、用愛(ài)的和弦，奏出美的樂(lè)章

作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛(ài)心澆灌她們的心田。我認(rèn)為“愛(ài)心是偉大的，是教師的天賦，是開(kāi)啟孩子心靈之門(mén)的鑰匙。”

賀俊勇是我班的一名學(xué)生，父母長(zhǎng)年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛(ài)，他行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就與同學(xué)發(fā)生沖突。看到這一切，我沒(méi)有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥他，挖苦他，而是以父母般的愛(ài)心關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，得到了溫暖的賀俊勇從此像變了一個(gè)人似的，性格開(kāi)朗活潑起來(lái)，各方面十分積極，并能?chē)?yán)格要求自己了，學(xué)習(xí)也努力了�？梢�(jiàn)，愛(ài)對(duì)教育而言是何等重要，如同魚(yú)兒離不開(kāi)水，白云離不開(kāi)藍(lán)天一樣。那么要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情，愛(ài)是一座橋梁，更是一種無(wú)言的承諾。

二、班級(jí)管理， 持之以恒

畢業(yè)兩年以來(lái)，由于校領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，老師們的鼎力支持，本人一直擔(dān)任104班的班主任，直到畢業(yè)。期間，一直潛心去做班主任工作，在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好文化課，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面摸索出一套適宜我校學(xué)生特點(diǎn)的做法，他們?cè)?01*年的初三畢業(yè)會(huì)考中以?xún)?yōu)異的成績(jī)?cè)谌�縣綜合排名第三。本人以校為家，視學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有愛(ài)，無(wú)微不至。每天毫無(wú)差錯(cuò)的掌握同學(xué)們的就餐，哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有吃飯，問(wèn)起緣由；每一個(gè)生病的學(xué)生，都要親自帶到醫(yī)院進(jìn)行就診；幾乎每天絕大部分時(shí)間都是和學(xué)生在一起，上課是嚴(yán)師，下課是朋友。每天堅(jiān)持比學(xué)生起得早，不管是寒冷還是下雨，都要去喊自己的學(xué)生起床，晚上清查點(diǎn)人數(shù)后，等學(xué)生睡熟后才悄悄離開(kāi)宿舍。每天沉重的工作任務(wù)，沒(méi)有被擊退，而是很有精神的去面對(duì)，用自己真情、自己的努力喚醒了班級(jí)大部分同學(xué)的斗志，一種不甘落后、鍥而不舍的意志。正如自己常說(shuō)的：年輕人應(yīng)該努力、拼搏、奮斗！無(wú)論是平時(shí)每周的常規(guī)檢查評(píng)比中，還是每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，總是能看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)我班位居第一的信息。無(wú)論是在年級(jí)各班的學(xué)科競(jìng)賽中，還是年級(jí)考試中，本班的成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先在前。本學(xué)期，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托，家長(zhǎng)們的期待，我再次接任初三105班的班主任工作，持之以恒，定會(huì)為肖家學(xué)校再創(chuàng)輝煌。

三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作能力

在教學(xué)實(shí)踐中，本人敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，教研效果佳，教學(xué)成績(jī)優(yōu)，能潛心研究中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，積極實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研活動(dòng)，承擔(dān)各類(lèi)教學(xué)公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)論文，參與教研課題研究。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，理論聯(lián)系實(shí)際，因人因材施教，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和探究能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，對(duì)不同的同學(xué)制定不同的目標(biāo)，采取不同的教學(xué)手段，布置不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，真正做到了因材施教，讓不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。課外還經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)。在課堂上，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。期間，我所任教的班級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诳h名列前茅，尤其是在201*年初三畢業(yè)會(huì)考中全縣排名第一；撰寫(xiě)的論文《淺談青年教師愛(ài)崗敬業(yè)的思考》、《中學(xué)數(shù)學(xué)情感教育之我見(jiàn)》、《淺談中學(xué)數(shù)學(xué)潛能生成因及策略》獲縣兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)；參加會(huì)同縣中學(xué)課堂教學(xué)比武中榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)若干名，榮獲全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽懷化賽區(qū)九年級(jí)一等輔導(dǎo)獎(jiǎng)。由于各方面表現(xiàn)突出，在縣教育局的指導(dǎo)下，我很榮幸在201*年會(huì)同縣中、小學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)上上了一場(chǎng)數(shù)學(xué)示范課，得到了評(píng)課組的高度評(píng)價(jià)。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。

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