xx市第xx中學(xué)在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)活動(dòng)中堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)作出的重要部署，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把創(chuàng)先爭優(yōu)“五個(gè)好”和“五帶頭”當(dāng)做頭等大事來抓，取得了可喜的成果。

一、 領(lǐng)導(dǎo)班子好

黨總支在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)活動(dòng)中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

為了加大“火車頭”的“牽引力”，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)抓起，思想政治建設(shè)放在首位，加強(qiáng)對黨員干部的教育培訓(xùn)，組織廣大基層干部深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增強(qiáng)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，同心同德，勤政廉政，為各項(xiàng)事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

每個(gè)職位成員和黨員都寫了上萬字的讀書筆記，領(lǐng)導(dǎo)干部不計(jì)個(gè)人得失，每天早來晚走，和群眾打成一片。

二、黨員隊(duì)伍好

黨員素質(zhì)優(yōu)良，有較強(qiáng)的黨員意識(shí)，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。

學(xué)校黨總支注重隊(duì)伍建設(shè)，形成黨員隊(duì)伍的整體帶動(dòng)力。在黨員干部隊(duì)伍建設(shè)上，要根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)行探索，使黨員干部不僅能夠很好地貫徹落實(shí)黨的方針政策，還能創(chuàng)造性地開展工作，有效地發(fā)揮先鋒模范作用。

開展了“亮牌”活動(dòng)，工作職責(zé)“亮牌”，黨員身份“亮牌”；學(xué)習(xí)目標(biāo)“亮牌”；爭優(yōu)目標(biāo)“亮牌”。

連續(xù)三年開展黨員示范課活動(dòng)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量黨員要作為表率，所以我們學(xué)校把黨員示范課作為作為爭先創(chuàng)優(yōu)的一個(gè)重要載體。黨員示范課活動(dòng)定在上學(xué)期的4月份和下學(xué)期的10月份舉行。首先制定黨員示范課活動(dòng)方案，是黨員認(rèn)識(shí)到黨員示范課是爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過黨員示范課活動(dòng)發(fā)揮黨員在提升教育教學(xué)質(zhì)量中的先鋒模范作用。

1、成立由支委會(huì)成員和主管教學(xué)的中層干部組成的黨員示范課領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案。

2、黨員示范課要做到“五個(gè)一”：即寫一份具有個(gè)性化和創(chuàng)造性的示范教案；制作一個(gè)較高水平的課件；上一節(jié)充分體現(xiàn)有效教學(xué)的示范課；寫一份示范性的聽評(píng)課記錄；寫一份示范性的教學(xué)反思。

3、評(píng)課領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真評(píng)課，如實(shí)給老師打分，科學(xué)評(píng)價(jià)教師上課表現(xiàn)。

三、工作機(jī)制好

建立健全基層組織建設(shè)常抓不懈的工作機(jī)制。堅(jiān)持加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、嚴(yán)格依法辦事的有機(jī)統(tǒng)一，進(jìn)一步理順黨組織與黨員、群眾的關(guān)系。

1、堅(jiān)持觀念創(chuàng)新，在解放思想、與時(shí)俱進(jìn)上下功夫，保證組織工作有新視野，思想觀念上的創(chuàng)新，是組織工作改革創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持思路創(chuàng)新，在思考和謀劃新形勢下的組織工作上下功夫，保證組織工作新動(dòng)作。組織工作整體思路的創(chuàng)新是觀念創(chuàng)新的延續(xù)和發(fā)展，是保證組織工作有新發(fā)展的關(guān)鍵。

3、堅(jiān)持工作創(chuàng)新，在探索加強(qiáng)和改進(jìn)組織工作新途徑上下功夫，保證組織工作有新抓手。要著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，拓展組織工作領(lǐng)域，延伸組織工作觸角，調(diào)整組織工作內(nèi)容，改進(jìn)組織工作方法，緊緊圍繞重點(diǎn)工作積極探索做好新形勢下組織工作有效途徑。

4、堅(jiān)持能力創(chuàng)新，在提高黨員整體素質(zhì)上下功夫，加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)、基層黨組織活動(dòng)、入黨積極分子培養(yǎng)、黨員發(fā)展、黨員教育和黨員管理等方面，主題鮮明，具有時(shí)代感強(qiáng)，選題新穎，富有特色，較好地體現(xiàn)了新時(shí)期黨的建設(shè)新要求，反映了基層黨組織推動(dòng)黨建理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的新思路新探索新舉措。

201*年實(shí)施了《提升班主任服務(wù)能力》立項(xiàng)，建立了創(chuàng)先爭優(yōu)群英譜，201*年建立了創(chuàng)先爭優(yōu)揭示板。

四、工作業(yè)績好。

本單位各項(xiàng)工作成績顯著，圍繞中心、服務(wù)大局的成效明顯。

201*年主要活動(dòng)載體：有開展黨性教育活動(dòng)；開展崗位奉獻(xiàn)活動(dòng)；開展服務(wù)群眾活動(dòng)；開展亮牌示范活動(dòng)，在原有的基礎(chǔ)之上。

201*年在此基礎(chǔ)之上我們開展了“四比”活動(dòng)

開展“比愛心”，“比貢獻(xiàn)”，“比業(yè)績”，“比服務(wù)”

比愛心做到“三愛“一愛黨旗，二是愛事業(yè)，三是愛學(xué)生，這是作為一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)具備愛心的體現(xiàn)。

1、比愛心的第一點(diǎn)就是“愛黨旗”，我們準(zhǔn)備以迎接建黨90周年為契機(jī)開展“愛黨旗”活動(dòng)�；顒�(dòng)中，向黨員、教師及學(xué)生講解有關(guān)黨旗的知識(shí)，并把社會(huì)主義榮辱觀教育融入其中，增進(jìn)了黨員和師生們對黨旗的了解和對黨的感情，使大家受到了一次深刻的愛國主義教育。

比愛心的第二點(diǎn)就是“愛事業(yè)”，我們以楊善洲為榜樣，楊善洲在工作中能夠“把工作當(dāng)成事業(yè)來看待，把問題當(dāng)做課題來研究”這充分體現(xiàn)了楊善洲工作的思想內(nèi)涵。我們準(zhǔn)備通過學(xué)先進(jìn)，樹典型的活動(dòng)，教育全體黨員和教師樹立愛崗敬業(yè)的思想覺悟。并開展大討論且上交學(xué)習(xí)心得。

比愛心的第三點(diǎn)是“愛學(xué)生”我們學(xué)校的辦學(xué)理念是“關(guān)注學(xué)生成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做孩子一生的良師益友”我們要求每一個(gè)黨員要帶頭理解和實(shí)踐這一辦學(xué)理念，將學(xué)困生分到每一個(gè)黨員身邊，定期進(jìn)行家訪義務(wù)輔導(dǎo)等。關(guān)注學(xué)生的思想細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)、生活細(xì)節(jié)，使他們健康成長，一個(gè)不掉隊(duì)。

2、“比貢獻(xiàn)” 一是黨員干部要以身作則，樹立良好形象；二是全體黨員要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)最廣大師生形成比學(xué)趕幫超的良好態(tài)勢；三是：開展“常規(guī)展示”示范活動(dòng)。從“班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查、家校聯(lián)系”微觀入手，小切入，大動(dòng)作，用榜樣引導(dǎo)、激勵(lì)、帶動(dòng)他人。四是開展“德育生活化，生活化德育”系列活動(dòng)。一周一評(píng)，一月一達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，對“行為習(xí)慣示范班”進(jìn)行授牌、掛牌表彰。班主任做經(jīng)驗(yàn)交流。五是開展“關(guān)注課堂，重塑行為”——課堂教學(xué)中“有效預(yù)設(shè)與智慧生成”系列校本研究活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)行為的改變與成長。來努力做到“五個(gè)好”、“五帶頭”。

3、“比業(yè)績”主要以看誰的業(yè)績突出，看誰的教學(xué)進(jìn)步幅度達(dá)，從而發(fā)掘黨員教師才華，展現(xiàn)精神面貌，促進(jìn)整體教育教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。

4、“比服務(wù)” 通過創(chuàng)建“生態(tài)化”課堂，開展形式多樣的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量大比拼活動(dòng)，增強(qiáng)黨員教師服務(wù)意識(shí)，激發(fā)為每一個(gè)學(xué)生服務(wù)熱情，提高服務(wù)質(zhì)量，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，打造人性化、個(gè)性化服務(wù)意思。開展“優(yōu)秀學(xué)年組、黨員先鋒服務(wù)明星、巾幗文明崗位能手”評(píng)比活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì)，通過比服務(wù)質(zhì)量”活動(dòng)，整形成你追我趕，比服務(wù)技能，比服務(wù)水準(zhǔn)的良好氛圍。

五、群眾反映好。

基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象。

201*年學(xué)校對食堂進(jìn)行了擴(kuò)建和改造，201*進(jìn)行了工會(huì)換屆選舉并召開了教代會(huì)，解決了群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，201*年南北校區(qū)合并，北校區(qū)修建了塑膠操場，進(jìn)行了暖氣改造。黨支部在群眾中樹立了良好的形象。

以優(yōu)秀黨員為重點(diǎn)樹立先進(jìn)典型，采取組織先進(jìn)典型巡回報(bào)告、到示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)等形式，擴(kuò)大典型影響力。搞好對標(biāo)定位。所有基層黨組織和黨員，都要對照先進(jìn)典型，對照工作標(biāo)準(zhǔn)，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進(jìn)、趕超的具體措施，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。3、對照創(chuàng)先爭優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，著眼全面提升，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，使處于先進(jìn)的當(dāng)好標(biāo)桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高，相對后進(jìn)的改變面貌。

通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的開展，我們就樹立了xx、xx為教學(xué)典型；xx、xx為科研典型；xx、xx為班級(jí)管理典型；xx、xx為愛心奉獻(xiàn)典型；王迎君為師德垂范典型，并建立了爭先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展群英譜。

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