***,是我校的一名年輕的數(shù)學(xué)教師,中共黨員,小學(xué)一級教師,出生于一九**年一月,二零零零年畢業(yè)于**四師師范學(xué)校,后又參加了成人自考?瓶荚嚕诙懔惆四耆〉脤?茖W(xué)歷,現(xiàn)在正在進(jìn)修本科學(xué)歷。自二零零零年參加教育工作以來一直做小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,現(xiàn)任**中心學(xué)校一年級數(shù)學(xué)教師。
我忠誠黨的教育事業(yè),在十年的從教生涯中,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。他的教育與教學(xué)成績一向顯著,是一位深受學(xué)生愛戴、家長信賴的優(yōu)秀教師。
一、他是一名思想進(jìn)步的青年教師
“做一個合格的人民教師,首先要有一個健康進(jìn)步的思想”。***同志在師德上首先嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的路線、方針、政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和總書記關(guān)于“社會主義榮辱觀”的重要論述。與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生尊重學(xué)生。為了提高自己的思想覺悟,他認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,時時做到 “教書育人,言傳身教”,以自己的人格去感染學(xué)生。工作中他積極、主動、勤懇,責(zé)任心強(qiáng),樂于接受學(xué)校和上級主管部門布置的各項工作,任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了較快地提高。
二、他是一名創(chuàng)新型的青年教師
學(xué)習(xí)的目的在于為我所用,他在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,大膽嘗試創(chuàng)新教育,積極探索有效的教學(xué)方法,并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。她的教學(xué)能夠把教材內(nèi)容與學(xué)生生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時注重學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),學(xué)會交流,學(xué)會合作,提高學(xué)習(xí)能力。改變以往教師演示,學(xué)生模仿的傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),課堂上實行“活動化”教學(xué),使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。同時也使學(xué)生的態(tài)度、情感和價值觀得到體驗。經(jīng)過努力她在教學(xué)中取得了一定成績。
三、他是一個有愛心的青年教師
從教以來他一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,為了協(xié)助班主任的工作,***用愛心塑造師魂,并始終把愛學(xué)生放到第一位,抱著一顆愛工作更愛孩子的心情,精心呵護(hù)著她的班級。與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動地與他們相處。在課下與學(xué)生共同解決問題,只要學(xué)生提出的問題他都不厭其煩地回答他們。對于學(xué)困生和優(yōu)等生他都是一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多地給他們以熱情幫助,使他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。教師的真誠學(xué)生是感受得到的,只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才能以主動的心態(tài)接受你的教育。他管理班級的方法是:生活上給點(diǎn)愛,關(guān)心體貼學(xué)生,學(xué)習(xí)上啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,做到用愛心溫暖學(xué)生,用童心去理解學(xué)生,用耐心去引導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生動之以情,曉之以理,使其樂于接受老師的教誨。201*年被授予“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的稱號。
四、他是一名業(yè)務(wù)精湛、投身課改的青年教師。
作為一名教師的他,從沒有在過去的成績上停滯不前,一直是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的對待自己,在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有度。因為有了愛和喜歡,同學(xué)們總是喜歡上她的課,任課班級教學(xué)成績一直位于同年級前列。他所帶班級的學(xué)生在學(xué)科考試中均名列前茅,她一直都本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。
走近***老師,你會發(fā)現(xiàn),他的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé),都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié),他把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來,促使班級管理水平不斷提高。
“春風(fēng)化雨,潤物無聲”。他深知,在他工作的教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。但是!對于當(dāng)初的選擇,今生他無怨無悔,他感覺從事教育是他一生的幸福。他會用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。她將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起中國教育明天的太陽。
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