2019年天津中考語(yǔ)文作文解析 本文簡(jiǎn)介：

2019年天津中考語(yǔ)文作文，據(jù)學(xué)生回憶，作文題干為：有人說(shuō)，助力成長(zhǎng)的是親人的陪伴；有人說(shuō)，助力成長(zhǎng)的是戰(zhàn)勝困難的勇氣；有人說(shuō)，助力成長(zhǎng)的是夢(mèng)想……那么，助力同學(xué)們成長(zhǎng)的是什么？請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章。作文解析2019年天津中考語(yǔ)文作文延續(xù)了2018年中考作文的考查形式，依舊為材料作文，要求以“助力

2019年天津中考語(yǔ)文作文解析 本文內(nèi)容：

2019年天津中考語(yǔ)文作文，據(jù)學(xué)生回憶，作文題干為：

有人說(shuō)，助力成長(zhǎng)的是親人的陪伴；

有人說(shuō)，助力成長(zhǎng)的是戰(zhàn)勝困難的勇氣；

有人說(shuō)，助力成長(zhǎng)的是夢(mèng)想……

那么，助力同學(xué)們成長(zhǎng)的是什么？請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章。

作文解析

2019年天津中考語(yǔ)文作文延續(xù)了2018年中考作文的考查形式，依舊為材料作文，要求以“助力成長(zhǎng)的是什么”自擬題目進(jìn)行寫作。

由于2018年中考習(xí)作考查形式的改變，今年的材料作文對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言其實(shí)并不陌生。相較于去年題干中以同學(xué)們并不熟悉的普希金《假如生活欺騙了你》一詩(shī)為材料，今年的材料非常易懂。通過(guò)材料給出的三種不同“助力成長(zhǎng)”的觀點(diǎn)，同學(xué)們需要明確，此次習(xí)作的落腳點(diǎn)應(yīng)該為“成長(zhǎng)”，而“親人的陪伴”、“戰(zhàn)勝困難的勇氣”、“夢(mèng)想的力量”等提示信息，意在向同學(xué)們傳達(dá)，在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路中，身邊那些給予我們支持的父母家人，自身內(nèi)在的性格以及對(duì)于未來(lái)迫切的期待與人生理想，都可以成為本次習(xí)作的習(xí)作對(duì)象。當(dāng)然除了材料中提及的親情和個(gè)人的角度之外，朋友同學(xué)之間的友誼，老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，與陌生人之間的短暫交流，甚至是身邊常伴的圖書都可以為這次寫作提供多種角度。雖然材料題干每年都是新的，但是萬(wàn)變不離其宗的內(nèi)涵還是延續(xù)了天津中考習(xí)作的傳統(tǒng)。

對(duì)于沖刺高分的學(xué)生而言，這個(gè)題目需要的是創(chuàng)新設(shè)計(jì)，這里的創(chuàng)新是對(duì)于作文形式、選材、立意角度以及擬題的創(chuàng)新。比如《這也是一種養(yǎng)料》這個(gè)題目中，化抽象的成長(zhǎng)為有形的事物。

再如我們?cè)�在課上練習(xí)過(guò)《養(yǎng)一片春光在心中》以及今年南開(kāi)一模中《父親的油菜花》、河?xùn)|一模中《習(xí)慣的力量》《成長(zhǎng)路上________》等題目都可以給予同學(xué)在擬題過(guò)程中一些思考。寫作素材的選取上可以從小中見(jiàn)大，關(guān)注生活之中的點(diǎn)滴片段，把無(wú)形的成長(zhǎng)化入有形的生活，或者選取一定的象征物來(lái)具體表現(xiàn)成長(zhǎng)，作為行文的思路線索，如之前做過(guò)的閱讀練習(xí)《不滅的燈》這一文本的寫作思路。具體行文的過(guò)程中，同學(xué)們也需要注意避免平鋪直敘，需要對(duì)文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，例如可以在習(xí)作呈現(xiàn)形式上采用小標(biāo)題或者利用不同時(shí)間階段來(lái)敘寫自己對(duì)于成長(zhǎng)之路的不同認(rèn)識(shí)和感悟。

從本次習(xí)作整體來(lái)看，破題不難，成文也較為容易，但對(duì)于求高分的同學(xué)而言，無(wú)論是選材還是行文結(jié)構(gòu)上，都要求同學(xué)們具有良好的文學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)這一點(diǎn)，不難看出，語(yǔ)文學(xué)科的考查難度正在悄然提升。

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