在“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員會(huì)上的講話 本文簡(jiǎn)介：
同志們： 今天，我們召開不忘初心、牢記使命主題教育動(dòng)員大會(huì)。不忘初心、牢記使命，是黨的十九大向全黨提出的要求，對(duì)高等學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)更具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和省委十屆六次全會(huì)暨省委工作會(huì)議精神，立足學(xué)校實(shí)際，面向中原大地，推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，校黨
在“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員會(huì)上的講話 本文內(nèi)容：
同志們：
今天，我們召開不忘初心、牢記使命主題教育動(dòng)員大會(huì)。不忘初心、牢記使命，是黨的十九大向全黨提出的要求，對(duì)高等學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)更具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和省委十屆六次全會(huì)暨省委工作會(huì)議精神，立足學(xué)校實(shí)際，面向中原大地，推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，校黨委決定在全校范圍內(nèi)開展不忘初心、牢記使命主題教育，引導(dǎo)全體黨員干部、廣大教師和學(xué)生把思想、行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來(lái)，不斷提高政治素養(yǎng)，自覺堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，展示新形象、實(shí)現(xiàn)新作為，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)奮斗目標(biāo)注入不竭動(dòng)力。
不忘初心、牢記使命主題教育怎么開展才能取得成效;如何與三風(fēng)建設(shè)、實(shí)施軒轅計(jì)劃、黨建進(jìn)公寓、學(xué)習(xí)李芳精神、貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神相結(jié)合，如何把初心融入到工作生活各環(huán)節(jié)、把使命貫穿到學(xué)校改革發(fā)展全過(guò)程，談幾點(diǎn)意見。
第一個(gè)問(wèn)題：不忘初心、牢記使命，廣大教師應(yīng)怎么做?
教師要以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，使教書育人使命落地生根，做到五個(gè)結(jié)合：
一要與開展教風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，以良好教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)。目前，學(xué)校正在狠抓三風(fēng)建設(shè)，對(duì)教師來(lái)講，重點(diǎn)在于教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)四字，字字千金，是教育思想、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、育人方法等的綜合反映，同時(shí)也關(guān)乎到學(xué)校的每一名教師、每一個(gè)學(xué)生的今天與未來(lái)。抓教風(fēng)，教師是主體;抓學(xué)風(fēng)，學(xué)生是主體，但教師是主導(dǎo)。教師擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)，其在教學(xué)中表現(xiàn)出的責(zé)任心、使命感，在生活中展現(xiàn)出的對(duì)名利的淡薄、對(duì)生活的熱愛，都可能成為影響大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀，甚至改變大學(xué)生命運(yùn)的重要因素。但在實(shí)際工作中卻相差甚遠(yuǎn)，有人認(rèn)為，學(xué)風(fēng)即學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體僅是學(xué)生，與教師及學(xué)校其他人員無(wú)關(guān)。還有些人認(rèn)為，只要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)課堂內(nèi)外的思想政治工作教育及對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理，即可改進(jìn)學(xué)風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)好壞與課堂教學(xué)關(guān)系不大。其實(shí)，學(xué)風(fēng)和教風(fēng)二者是相互促進(jìn)、辯證統(tǒng)一的。前蘇聯(lián)教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)過(guò)：在教育工作中，一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)，因?yàn)榻逃α渴怯没畹娜烁裨慈a(chǎn)生的。因此，學(xué)風(fēng)與教風(fēng)是辯證統(tǒng)一的，學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅關(guān)乎學(xué)生學(xué)風(fēng)，更關(guān)乎教師教風(fēng)的構(gòu)建，而良好的教風(fēng)更是能夠積極示范引領(lǐng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是師生教與學(xué)雙向行為的交集，是學(xué)生和教師充分發(fā)揮主客觀條件作用的結(jié)果。因此，廣大教師要將主題教育與教風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，以優(yōu)良教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以三風(fēng)之力保障主題教育卓有成效。
二要與實(shí)施軒轅計(jì)劃相結(jié)合，以教學(xué)的高質(zhì)量促進(jìn)人才培養(yǎng)的高質(zhì)量。軒轅計(jì)劃是學(xué)校提高內(nèi)涵建設(shè)、辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平、建設(shè)百年名校的一攬子工程，簡(jiǎn)稱3建設(shè)5提升：學(xué)科專業(yè)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)，科研水平提升、科研獎(jiǎng)勵(lì)提升、社會(huì)聲譽(yù)提升、國(guó)際交流水平提升、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益提升。實(shí)施軒轅計(jì)劃，著力培養(yǎng)高質(zhì)量人才與開展不忘初心、牢記使命主題教育的初衷不謀而合。全體教師要積極投身并踐行軒轅計(jì)劃，真正以教學(xué)的高質(zhì)量促進(jìn)人才培養(yǎng)的高質(zhì)量。
三要與中原更出彩相結(jié)合，以個(gè)人、學(xué)校出彩促進(jìn)中原出彩。河南省委十屆六次全會(huì)強(qiáng)調(diào)：要以黨的十九大精神和習(xí)近平總書記調(diào)研指導(dǎo)河南時(shí)的重要講話為統(tǒng)領(lǐng)，肩負(fù)起新時(shí)代中原更加出彩的歷史使命。深刻領(lǐng)會(huì)和把握為什么需要中原更加出彩，深刻領(lǐng)會(huì)和把握什么是中原更加出彩，深刻領(lǐng)會(huì)和把握新時(shí)代怎樣讓中原更加出彩，緊跟時(shí)代步伐，不斷探索新路，彰顯自身特色。高校擔(dān)負(fù)著人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)、文化傳承等重要社會(huì)功能，廣大教師作為高校發(fā)展的主力軍，更應(yīng)該將個(gè)人出彩與河南出彩融為一體，在主題教育實(shí)踐過(guò)程中，以個(gè)人、學(xué)校出彩促進(jìn)中原更出彩。
四要與開展向李芳同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)代四有好老師活動(dòng)相結(jié)合。好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的領(lǐng)路人。李芳同志是我省廣大教育工作者的杰出代表，是新時(shí)期黨員干部的優(yōu)秀楷模，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、做四有好老師的生動(dòng)典范。開展主題教育，學(xué)校廣大教師要學(xué)習(xí)李芳同志：舍己救人、見義勇為的獻(xiàn)身精神;對(duì)黨忠誠(chéng)、矢志不渝的理想信念;恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的道德情操;愛崗敬業(yè)、精益求精的職業(yè)操守;愛生如子、傾心育人的大愛情懷。弘揚(yáng)人民教師大美形象，要美在堅(jiān)守，美在奉獻(xiàn);美在熱愛，美在熱誠(chéng);美在進(jìn)取，美在激勵(lì)。
五要與學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神相結(jié)合。習(xí)近平總書記在2019年全國(guó)教育大會(huì)上指出：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。人民教師無(wú)尚光榮，每個(gè)教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守。并向全黨、全社會(huì)提出：培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題，我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。習(xí)近平總書記的講話充分表明教師偉大，使命重大。廣大教師要按照要求，以主題教育為契機(jī)，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力，著力提升個(gè)人思想政治素質(zhì)，把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為目標(biāo)，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦人民滿意的教育做出新的更大貢獻(xiàn)。
第二個(gè)問(wèn)題：不忘初心、牢記使命，廣大學(xué)生應(yīng)怎么做?
學(xué)生要以成為高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)、偉大民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)為己任，做到四個(gè)結(jié)合：
一要與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。在開展學(xué)風(fēng)建設(shè)中，多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度日益端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣日益向好、學(xué)習(xí)目標(biāo)日益明確，學(xué)校整體學(xué)風(fēng)有所改觀。但是部分同學(xué)依然存在理想信念淡薄，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、態(tài)度不端正、熱情不高漲，缺乏刻苦鉆研的興趣和勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)風(fēng)建設(shè)仍然在路上。開展不忘初心、牢記使命主題教育，廣大學(xué)生要以三風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，立志高遠(yuǎn)、明確目標(biāo)、端正態(tài)度，增強(qiáng)使命感、緊迫感，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，將自己的理想融入到中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中去，奮力成為新時(shí)代建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
二要與爭(zhēng)創(chuàng)示范性學(xué)習(xí)型宿舍相結(jié)合。宿舍是大學(xué)生活中很小但又是很重要的一個(gè)單元。一個(gè)宿舍的風(fēng)氣好了，宿舍所有人就會(huì)都優(yōu)秀。如今年，藥學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生公寓毓秀樓南422宿舍的馬盼盼、張景楠、肖夢(mèng)珂等6名同學(xué)全部考取碩士研究生。扎實(shí)開展主題教育，要把爭(zhēng)創(chuàng)示范性學(xué)習(xí)型宿舍作為一個(gè)重要突破點(diǎn)，要依托黨建工作進(jìn)公寓這個(gè)載體，凝練9931456工作模式，即在全校9個(gè)學(xué)生公寓的9個(gè)黨員工作站，實(shí)行一個(gè)工作站、四個(gè)陣地;一個(gè)黨員身份、五個(gè)角色;一個(gè)主題、六項(xiàng)活動(dòng)。達(dá)到全覆蓋、可復(fù)制、能推廣，力爭(zhēng)全過(guò)程、全方位、全天候，使時(shí)代正能量都能傳遞到宿舍，使宿舍成為培育學(xué)生不忘初心、牢記使命，做時(shí)代新人、擔(dān)歷史重任、成長(zhǎng)成才的沃土。
三要與我為中原更出彩做貢獻(xiàn)相結(jié)合。河南省委十屆六次全會(huì)指出：河南人有包容寬厚、大氣淳樸的內(nèi)在品格，艱苦奮斗、負(fù)重前行的實(shí)干精神，敢闖新路、奮勇爭(zhēng)先的進(jìn)取意識(shí)。每一個(gè)河南人，每一個(gè)在這里生活和工作的人，特別是廣大青年學(xué)生，要把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)與中原更加出彩緊密聯(lián)系起來(lái)，樹立強(qiáng)烈的爭(zhēng)先進(jìn)位的出彩意識(shí)，爭(zhēng)做出彩河南人，葆有熱愛河南的家鄉(xiāng)情懷，增強(qiáng)建設(shè)河南的責(zé)任意識(shí)，涵養(yǎng)獻(xiàn)身河南的精神境界，匯聚起奮進(jìn)新時(shí)代的磅礴力量。大學(xué)生做出彩河南人，就要立志學(xué)習(xí)、立志創(chuàng)造、立志奮斗。
四要與學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神相結(jié)合。在2019年全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記對(duì)廣大教育工作者提出：
要在理想信念上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。
要在厚植愛國(guó)主義情懷上下功夫，讓愛國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家。
要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，做有大愛大德大情懷的人。
要在增長(zhǎng)見識(shí)知識(shí)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富學(xué)識(shí)，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn)。
要在培育奮斗精神上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂(lè)觀向上人生態(tài)度，做到剛健有力、自強(qiáng)不息。
要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
這六個(gè)要達(dá)到的目標(biāo)，也就是大學(xué)生的努力方向。大學(xué)生要把黨的十九大和2019年全國(guó)教育大會(huì)特別是習(xí)近平總書記的殷切關(guān)懷、期望和嚴(yán)格要求，落實(shí)到大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作、生活中去，牢固樹立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠誠(chéng)實(shí)踐者。發(fā)揚(yáng)求知永不言棄、創(chuàng)業(yè)永不言敗、人生永不言悔的三永精神，力爭(zhēng)成為社會(huì)需要的高素質(zhì)人才。
開展不忘初心、牢記使命主題教育，是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的必然要求，教育效果如何，最終要看能否以良好能力素質(zhì)干出一番事業(yè)、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。要看教師能否培養(yǎng)出高素質(zhì)人才，要看學(xué)生能否成為高素質(zhì)人才，要看學(xué)校能否成為人民滿意的大學(xué)。我們要敢為人先，以果斷的作風(fēng)，把看準(zhǔn)的事情干起來(lái)，把堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)打起來(lái)，把中央的要求落實(shí)下去，把學(xué)校的特色亮起來(lái)。
歷史是未來(lái)的鑰匙，時(shí)間是真理的摯友。讓我們做矢志前行的筑夢(mèng)人、做堅(jiān)定勇毅的信仰者、做擔(dān)當(dāng)有為的拓荒牛、做只爭(zhēng)朝夕的實(shí)干家。讓我們乘全國(guó)民辦理工高校新工科教育論壇之勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)，不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員會(huì)上的講話 本文關(guān)鍵詞：初心，會(huì)上，不忘，牢記，動(dòng)員
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