回憶我的同桌 本文簡(jiǎn)介：

回憶我的同桌何曉慧回憶是美好的，是值得留念的，但我們還是要不停歇地走向希望的明天�！�題記空氣中彌漫著醉人的花香，在頭頂上陽(yáng)光照耀下，路人躲到樹(shù)蔭下乘涼。耳機(jī)中傳來(lái)淡淡的樂(lè)聲“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記。明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……”一曲《同桌的你》不知勾起人們多少的回憶。記得在小學(xué)，一

回憶我的同桌 本文內(nèi)容：

回憶我的同桌

何曉慧

回憶是美好的，是值得留念的，但我們還是要不停歇地走向希望的明天�！�題記

空氣中彌漫著醉人的花香，在頭頂上陽(yáng)光照耀下，路人躲到樹(shù)蔭下乘涼。耳機(jī)中傳來(lái)淡淡的樂(lè)聲“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記。明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……”一曲《同桌的你》不知勾起人們多少的回憶。

記得在小學(xué)，一次排座位時(shí)，我和你成了同桌。

你似乎不喜歡說(shuō)話，還很靦腆。成為同桌的第一天，你誤將我的數(shù)學(xué)書(shū)帶回家，使我無(wú)法寫回家作業(yè)，我深深的記住了你的名字，并對(duì)你“懷恨在心”。盡管你向我道歉了，我對(duì)你依然很冷淡。你卻不計(jì)較，仍然時(shí)刻對(duì)我露出一副笑臉。

我們成為好朋友是在一節(jié)數(shù)學(xué)課后，那一次，數(shù)學(xué)老師規(guī)定上課要帶上量角器，可是我的量角器落在了家里。我想要找你借，可是想到自己之前對(duì)你的態(tài)度不好，害怕你拒絕我。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻似的，你主動(dòng)向我遞來(lái)了量角器。我的臉“騰”地紅了，接過(guò)量角器后小聲的對(duì)你說(shuō)了一聲“謝謝”。我為我的斤斤計(jì)較感到羞愧。

下課后，我主動(dòng)找你聊天。那以后，我們的關(guān)系越來(lái)越好。我發(fā)現(xiàn)，你并不像看起來(lái)那么文靜，其實(shí)大大咧咧的，還很幽默，常常把我逗笑。不少同學(xué)都說(shuō)你是一個(gè)“開(kāi)心果”。

有段時(shí)間，你迷上了折紙。那一張張平淡無(wú)奇的白紙，在你的指間翻來(lái)覆去，不一會(huì)就變成了惟妙惟肖的玫瑰花，亦或者是活靈活現(xiàn)的小青蛙。我常�？吹媚康煽诖�，終于忍不住讓你教我。

你毫不猶豫的答應(yīng)了，但因?yàn)槲姨�心急，沒(méi)能將紙對(duì)折整齊，折出來(lái)的小青蛙一點(diǎn)兒都不像你的，反像個(gè)怪物。你看了之后哈哈大笑，告訴我折紙是急不得的，哪一步?jīng)]折整齊，后面的也就都不整齊了，一定要細(xì)心。我聽(tīng)了，便再試了一次，果然成功了�？砂盐腋吲d壞了。

笑著對(duì)你說(shuō)：“你居然還有當(dāng)老師的天賦�！�

你裝出一副不高興的樣子：“什么叫“居然”，我明明一直都這樣�！�

說(shuō)完，我們一起笑了。窗外的陽(yáng)光是那么明媚，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，好像我們一樣歡快地笑著。

美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，校門口的樹(shù)開(kāi)花了，你卻在再一次的排座位中離開(kāi)了。我們的新座位離得很遠(yuǎn)，漸漸交流的少了。關(guān)系全然不像過(guò)去那樣。失去了你這個(gè)知心朋友，我在很長(zhǎng)一段時(shí)光中，都感到悶悶不樂(lè)。畢業(yè)后，因在不同的學(xué)校，更是再無(wú)交集。

樂(lè)聲驟然停止，我的思緒被拉回了現(xiàn)在�，F(xiàn)在，我已經(jīng)記不清你的面容和聲音了，只是你教會(huì)我的寬容和細(xì)心，一直被我所記得。來(lái)到新的學(xué)校，新的環(huán)境，我也認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，交到新的朋友。回憶會(huì)被我們所銘記，成為過(guò)去美好的念想，但是不會(huì)阻擋我們擁抱美好的未來(lái)，開(kāi)啟新的旅程。

回憶我的同桌 本文關(guān)鍵詞：同桌，回憶

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