半年來，我局認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央、省、市、區(qū)關(guān)于安全管理責(zé)任制的要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，根據(jù)年度安全工作計(jì)劃，以健全機(jī)制、完善制度、加強(qiáng)督導(dǎo)、強(qiáng)化檢查、及時整改為重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，力促平安，取得了較好的階段性效果，現(xiàn)將主要做法小結(jié)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全工作責(zé)任機(jī)制

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)安全管理“黨政同責(zé)”和“一崗雙責(zé)”的要求，下發(fā)專題文件，成立了由一把手任組長、分管安全的副局長任副組長，各科室負(fù)責(zé)人和中心學(xué)�？偢墒聻槌蓡T的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。各校也相應(yīng)制定了“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”工作方案，并成立安保領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了護(hù)校隊(duì)，各部門分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，為安全工作提供了有力的組織保障。

二是加強(qiáng)安全干部隊(duì)伍建設(shè)。緊密圍繞當(dāng)前安全工作的新形勢、新任務(wù)，強(qiáng)化安全管理干部教育培訓(xùn)和能力建設(shè)。教育局制定規(guī)劃，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容和方式，堅(jiān)持每半年一次對校長、園長進(jìn)行安全培訓(xùn)；各學(xué)校堅(jiān)持對安全管理干部和教師定期進(jìn)行培訓(xùn)。 　

三是嚴(yán)格落實(shí)安全目標(biāo)管理責(zé)任。強(qiáng)化安全主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，層層簽訂并下達(dá)學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書，強(qiáng)化安全工作目標(biāo)管理。建立安全穩(wěn)定工作考核獎懲制度，在學(xué)�？己�、評估、評優(yōu)、評獎等活動中，實(shí)行學(xué)校綜治維穩(wěn)安全工作“一票否決”制。

四是建立健全學(xué)校安全工作制度。全面落實(shí)了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，建立了學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)，明確了職責(zé)；健全了學(xué)校門衛(wèi)管理、集會安全、交通安全、消防安全和食品衛(wèi)生安全等管理制度，完善了運(yùn)行機(jī)制，做到責(zé)任到人，措施到位，科學(xué)防范。

五是嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部安全責(zé)任一日體驗(yàn)制度》。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部安全管理“一日體驗(yàn)”工作機(jī)制，強(qiáng)化校園安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，根據(jù)“屬地管理”和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，督促安全工作有效落實(shí)，消除校園安全隱患，健全長效管理機(jī)制，確保校園財(cái)產(chǎn)和師生生命安全。

二、強(qiáng)化安全重點(diǎn)工作管理，筑牢校園安全防火墻

一是切實(shí)加強(qiáng)校園安保管理。不斷完善人防、物防、技防建設(shè)，對“三防”建設(shè)加大投入，增配更新了部分校園保安，添置配齊了安保器材，中小學(xué)、幼兒園“三防”建設(shè)基本到位。對市檢查通報的**幼兒園（民辦幼兒園）安保不規(guī)范、消防通道不足等問題，區(qū)政府組織了現(xiàn)場辦公，教育局和公安局聯(lián)合進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)，暑期內(nèi)可全部到位。

二是切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理。嚴(yán)格督導(dǎo)學(xué)校把好食品的貯存、加工、出售等過程的質(zhì)量關(guān)、衛(wèi)生關(guān)，建立并堅(jiān)持定點(diǎn)采購、索證、登記制度，做好食物樣本保存和“四防”工作，杜絕過期、變質(zhì)、“三無”食品和調(diào)料進(jìn)入食堂和校園超市。加強(qiáng)對食堂工作人員的日常管理、思想教育和新《食品安全法》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)食堂安全管理責(zé)任制，收到了較好的效果。

三是切實(shí)加強(qiáng)樓道和學(xué)生宿舍管理。所有學(xué)校結(jié)合實(shí)際健全了樓道管理制度，張貼了安全通行提示語。寄宿制學(xué)校按要求配備專人負(fù)責(zé)住宿學(xué)生的生活管理和安全保衛(wèi)工作，統(tǒng)一實(shí)行了干部值夜班制度和寄宿生就寢點(diǎn)名、查鋪制度，保障好宿舍應(yīng)急照明、消防、用電、疏散等設(shè)施設(shè)備，確保了住宿生的生活安全。

四是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生活動安全管理。教育局對學(xué)校和幼兒園開展的集體戶外活動嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)行審批制度。各種大型活動和集體外出活動，必須首先排查不安全因素，進(jìn)行安全風(fēng)險評估，制定預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，做到人員分工明確，組織管理嚴(yán)密，防止意外傷害事故的發(fā)生。

五是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全乘車管理。認(rèn)真落實(shí)《校車安全管理?xiàng)l例》，加強(qiáng)幼兒園和天問國際學(xué)校的校車安全管理，健全和完善校車安全管理制度，規(guī)范管理臺帳，強(qiáng)化校車日常安全監(jiān)管和駕駛?cè)�、照管人員的安全教育，及時消除學(xué)生交通安全隱患。配合交通、公安、安監(jiān)部門深入推進(jìn)校車集中整頓工作，堅(jiān)決杜絕、嚴(yán)厲打擊無資質(zhì)車輛和駕駛?cè)藦氖逻`法違規(guī)營運(yùn)的行為。對**天問國際學(xué)校的大門前交通問題進(jìn)行了專題辦公和整治，安裝了限速、減速、停車等標(biāo)志和設(shè)施。上半年開展乘車專項(xiàng)檢查1次，發(fā)放通報1期。進(jìn)一步完善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校接送住宿學(xué)生車輛營運(yùn)與管理機(jī)制，加強(qiáng)與交安辦、安監(jiān)、公安、交通等部門的協(xié)調(diào)與配合，做好督查、調(diào)配、線路規(guī)劃和開通工作，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)還開通了雙向接送學(xué)生工作，從源頭上消除了學(xué)生乘車安全隱患，保障了學(xué)生乘車安全。

六是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生異常情況管理。各校深入貫徹落實(shí)《**市中小學(xué)生異常情況管理辦法》，嚴(yán)格按照《辦法》要求，認(rèn)真填寫《**市中小學(xué)生異常情況聯(lián)系手冊》，建立了異常學(xué)生家校聯(lián)系制度，切實(shí)把學(xué)生安全納入到學(xué)校管理、學(xué)生自我管理和家長監(jiān)護(hù)管理之中，做到防范于未然。

七是切實(shí)加強(qiáng)“兩化”管理，開展安全隱患排查整治工作。綜治科由專人負(fù)責(zé)“兩化”督導(dǎo)管理，各中心學(xué)校和中小學(xué)、幼兒園也相應(yīng)落實(shí)一名人員負(fù)責(zé)日常管理工作，建立了安全隱患排查化解機(jī)制，堅(jiān)持做到每半月一次常規(guī)排查并及時整改，重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人員、重要時段隨時排查，及時將各類安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，避免了責(zé)任事故的發(fā)生。教育局在學(xué)期的開頭、中期、末期積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展安全隱患排查整治行動或?qū)ｍ?xiàng)督導(dǎo)行動，及時消除安全隱患，上半年組織了4次檢查，下發(fā)4次通報。同時要求各校確定專人負(fù)責(zé)安全綜治檔案的管理，建立規(guī)范的“平安校園”欄目電子安全檔案，推行學(xué)校安全痕跡“三專”管理，即指定專人負(fù)責(zé)、實(shí)施專柜（盒）管理、實(shí)行專本記錄，確保安全工作資料齊全、痕跡清晰。

八是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校在建項(xiàng)目安全管理。為了使學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)和教學(xué)工作兩不誤，教育局加大了基建安全檢查的力度，要求學(xué)校、施工方加強(qiáng)安全雙向管理，認(rèn)真落實(shí)施工區(qū)域封閉管理，搭建師生專用安全通道、護(hù)欄，安全警示標(biāo)志齊全；認(rèn)真落實(shí)施工設(shè)施設(shè)備檢測維修、施工現(xiàn)場專職安全管理員等管理制度。上半年，拆除了三峽初中堡坎上的校外危房，積極協(xié)調(diào)加固了機(jī)關(guān)幼兒園樟村坪分園裂縫堡坎，及時消除了安全隱患。

九是積極加強(qiáng)應(yīng)急管理。各校不斷完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化了應(yīng)急演練。針對一些可能發(fā)生的突發(fā)公共安全事件，開展了防火、防震、防空、防踩踏、防暴恐等演練活動，讓師生掌握避險逃生、自救自護(hù)方法，增強(qiáng)應(yīng)急響應(yīng)和事故處置能力，確保了事故能夠發(fā)現(xiàn)得早、控制得住、處理得好。

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