摘要：長期以來，我國一直沿用“一支粉筆，一塊黑板”搞教學、“一支筆，一張紙”搞科研的傳統(tǒng)觀念和思維定勢，這與經(jīng)濟管理學科面對的國際趨勢和國內(nèi)環(huán)境格格不入。隨著實踐教學的發(fā)展和教學改革活動的深入，經(jīng)濟管理類專業(yè)實踐教學中也出現(xiàn)了許多問題。比如，由于目前經(jīng)濟管理類專業(yè)發(fā)展迅猛，許多學校在實驗設(shè)備上的投入仍顯得滯后，在實踐教學改革方面還存在著教學內(nèi)容陳舊、方法手段落后等問題，不能較好地適應現(xiàn)階段課程體系和教學內(nèi)容的更新。

關(guān)鍵詞：黨校、經(jīng)濟管理、教學、改革

目前充斥經(jīng)濟管理教學中的熱點問題是房地產(chǎn)是否存在泡沫，這對于我國經(jīng)濟理論界來說是近期時常爭議的事。但對于黨校學員來說是一個“新”課題，這個課題的“新”意就是從多視角來探討房地產(chǎn)泡沫，對其表現(xiàn)、隱患、成因通過分析討論達成共識。

一、轉(zhuǎn)變思想觀念，加深研究式學習

①對經(jīng)濟學的認識。經(jīng)濟學是一門實踐性很強且十分熱門的學科，當前的社會經(jīng)濟現(xiàn)象與每個人息息相關(guān)。根據(jù)中央的統(tǒng)一要求和黨校自身的運行狀況，結(jié)合中央各部委機關(guān)的實際情況和當前的經(jīng)濟形勢，不斷加強和提高黨校的管理教學，及時滲入現(xiàn)代培訓理念的元素，對黨校的全新式研究教學進行了大膽嘗試，不斷從理念、技術(shù)、方法等層面加強對研究式學習的研究和實踐，并在進一步總結(jié)經(jīng)驗和規(guī)律的基礎(chǔ)上，通過教學研討會的召開來對在黨校開展研究式學習的問題進行了專門的討論，達成了共識，形成了《關(guān)于組織黨校學員開展研究式學習的指導意見》，這標志著黨校對研究式學習的認識上升到了理性的高度。

②經(jīng)濟管理教學在黨校教育中的現(xiàn)狀。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，加強黨校經(jīng)濟管理教學成為勢在必行的舉措之一，如何探索和發(fā)掘良好的教學方式，促進黨校經(jīng)濟管理教學跟上時代的步伐，逐漸成為備受關(guān)注的熱議話題。掌握相關(guān)的經(jīng)濟學的理論，并且能夠?qū)⒄�確的管理手段運用到經(jīng)濟管理的進程中去，是各級黨政領(lǐng)導干部的必修課之一。

③對黨校經(jīng)濟管理教學課程設(shè)置的認識。由于黨校經(jīng)濟管理教學相對來說起步晚，師資力量相對不足，教學資料、硬件設(shè)施等方面都還不完善，這很難達到黨校正規(guī)化教學的要求，并給經(jīng)濟管理的教學工作帶來了種種困難。另外，學員的教育對象所從事的工作領(lǐng)域和層次有很大的不同，據(jù)調(diào)查顯示在黨校學習的領(lǐng)導干部，其所從事的實際工作不盡相同，工作層次也存在很大的差別。因而應以提高黨員領(lǐng)導干部的政治素質(zhì)和解決實際問題能力為基本出發(fā)點，把經(jīng)濟理論與現(xiàn)實工作相結(jié)合，設(shè)置全新的經(jīng)濟管理教學。教學內(nèi)容應盡量做到因材施教。只有不斷根據(jù)黨校發(fā)展現(xiàn)狀以及時代的要求提高經(jīng)濟管理教學水平，才能為黨的方針以及政策真正地服務(wù)于人民提供更多的活力。

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