修身，則心如幽泉凈；縱欲，必足陷污泥潭。從嚴治黨必須從嚴肅黨內(nèi)政治生活做起，黨內(nèi)組織生活是實現(xiàn)“兩學一做”系列教育活動常態(tài)化的具體體現(xiàn)，對教育引導黨員堅定理想信念、牢固把握“四個意識”具有極其重要的意義。然而基層黨組織由于工作較為繁重，在黨內(nèi)生活上存在“走過場”的形式主義，對此，筆者結合工作實際，對當前基層黨組織的黨內(nèi)生活進行了一些思考。

一是理論學習形式化。在基層工作中，認為學習是務虛，發(fā)展經(jīng)濟才是務實，當工學發(fā)生矛盾時，學習就放一邊，導致學習的系統(tǒng)性不強，效果不佳，學不能致用，做無用功。對于這個問題，作為基層工作人員，筆者認為我們要從根本上認識到學習的重要性，“學然后知不足，教然后知困”，要把理論學習擺在重要位置，對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解能夠幫助我們更好地適應當前快節(jié)奏的機關工作，能夠加強我們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

二是黨性修養(yǎng)淺層化。對黨性教育重視不夠，“抓時緊一下，教育過后松一下”，缺少持之以恒的韌勁，沒有認真踐行黨章和《準則》要求，沒有自覺把黨性要求內(nèi)化為自己的意志和行動。作為基層工作人員，筆者認為要摒棄圖安逸，享樂主義思想，“戴花還是戴枷，緣于一念之差”，我們要將黨“立黨為公、執(zhí)政為民”執(zhí)政觀在自己身上努力踐行，向焦裕祿、楊善洲等模范人物學習，找差距、補短板，爭取在群眾中起到表率作用。認真參與組織生活會和民主生活會，真正做到通過批評與自我批評來加強黨性鍛煉，而不是因為怕批評影響團結、失去自我權威便對同事和自己不敢開展有針對性的批評與自我批評。相反，適當?shù)南嗷ヅ�評能夠增強班子的凝聚力與創(chuàng)新精神，自我批評能夠增強自己在下屬和同事之間的個人魅力。

三是宗旨意識表象化。雖身在基層，但是到農(nóng)村地頭少，對群眾想什么、盼什么不清楚，對百姓最想我們幫忙解決的問題不了解，遇到問題總有一種“多一事不如少一事”的想法，沒有真正把群眾放在心里。作為基層工作人員，筆者認為轉變工作作風是十分有必要的。我們要以制度為鏡，努力轉變作風，帶著真心，懷著真誠走到群眾中去，與群眾打成一片，真心誠意為百姓做好事、辦實事、解難事。真正走到田間地頭，與群眾面對面交流，聽民意、問民情、解民憂，遇到問題多向老百姓請教，在落實整改中增強自己在作風、能力以及政治等方面的修養(yǎng)，保證中央政策不走樣。

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