河北師大實(shí)習(xí)生在我校實(shí)習(xí)將近兩個(gè)月，學(xué)校悉心為頂崗支教實(shí)習(xí)的大學(xué)生給予業(yè)務(wù)上的幫助，指導(dǎo)他們備課，改進(jìn)教案、授課。課后及時(shí)交流意見，學(xué)校全體老師為他們提供開放的課堂，并與他們進(jìn)行溝通和交流。實(shí)習(xí)生積極參加與自己專業(yè)相對(duì)應(yīng)的教研組的教研活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄，在活動(dòng)中也可以發(fā)表自己的見解。學(xué)校適時(shí)安排了多場(chǎng)了專題講座。

新課程專題講座：學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從新課程的核心理念談起，結(jié)合我校具體的教學(xué)工作，作專題講座，讓實(shí)習(xí)生們從教育實(shí)習(xí)伊始就摸準(zhǔn)新課程的脈搏。

班主任專題講座：學(xué)校優(yōu)秀班主任從自身的班主任工作感受談起，結(jié)合我校具體的教育工作，春風(fēng)化雨，讓實(shí)習(xí)生們徹底顛覆了重教學(xué)輕教育的觀念，從心底樹立起育才先育人的教育理念，也漸漸理解了扣莊中學(xué)“幸福教育”的辦學(xué)理念。

同時(shí)，指導(dǎo)老師也充分展現(xiàn)了“學(xué)高為師、身正為范”的教育者本色，盡心盡責(zé)，傾囊相授，悉心指導(dǎo)，和實(shí)習(xí)生們亦師亦友，關(guān)系融洽。

白薇，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心好學(xué)，工作積極肯干，善于思考，能舉一反三，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，創(chuàng)造性開展工作，積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長(zhǎng)，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

張賽工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，因此深受學(xué)生愛戴。

王寧，從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力。

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