“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是黨中央推進(jìn)黨內(nèi)教育和思想政治建設(shè)從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員和基層拓展延伸的重大決策部署。按照“基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做”的要求，我們?cè)趯?shí)踐工作中藥認(rèn)識(shí)和處理好“兩學(xué)一做”中的幾個(gè)關(guān)系，做到以知促行、知行合一。這是貫穿學(xué)習(xí)教育始終的大問(wèn)題。

處理好“虛與實(shí)”的關(guān)系。我們要將“虛”的書(shū)本知識(shí)和“實(shí)”的實(shí)際做法相結(jié)合，要以加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以向群眾、向身邊同事、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，抓實(shí)學(xué)習(xí)，才能提高自身能力。要尊重群眾，與群眾打成一片，要理解“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的深刻含義，要了解群眾，從群眾身上學(xué)習(xí)處理群眾工作的最有效辦法。要尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，向具有豐富經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的同事領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中加以思考，融會(huì)貫通，將好的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的本領(lǐng)。

處理好“學(xué)與做”的關(guān)系。“兩學(xué)一做”的重點(diǎn)是做，如何把學(xué)習(xí)落實(shí)到行動(dòng)中，我們要抓住學(xué)習(xí)教育中的“關(guān)鍵”少數(shù)。“打鐵還需自身硬”，要充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的核心模范作用，既要做學(xué)習(xí)教育的“指揮員”，又要做學(xué)習(xí)教育的“戰(zhàn)斗員”，更要當(dāng)好學(xué)習(xí)教育的“領(lǐng)頭雁”。通過(guò)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的組織學(xué)習(xí)和帶動(dòng)引領(lǐng)，使黨員進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)和大局意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立愛(ài)黨護(hù)黨、講品德、講奉獻(xiàn)，永葆一名黨員的先進(jìn)性、純潔性的黨員。“身不正，不足以服；言不誠(chéng)，不足以動(dòng)”，我們講學(xué)習(xí)的同時(shí)必須在“求實(shí)效”上下功夫，看待學(xué)習(xí)效果，不能只看閱讀了多少，記了多少筆記，寫(xiě)了多少必得，而重點(diǎn)要放到其行動(dòng)中檢驗(yàn)，以解決群眾的困難入手，多謀利民之策，多行為民之舉，在“兩學(xué)一做”中，把為群眾辦實(shí)事、解難題，為百姓謀福祉當(dāng)做一個(gè)責(zé)任，為民謀利，為民造福。

處理好“硬與軟”的關(guān)系。“為官避事平生恥。”黨員干部說(shuō)到底是做人的工作。做人的工作難免會(huì)遇到人情，但做事中如果摻雜了人情就有會(huì)損害公平。“打鐵還需自身硬。”因此，黨員干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中“爭(zhēng)當(dāng)先鋒”，就一定要堅(jiān)持心正不扭曲、身正不愈規(guī)、言正不妄言，始終將公道正派作為安身立命的基石，做事講原則、講公平、講正氣，堅(jiān)決克服“口將言則囁嚅，足將進(jìn)則躊躇”的思想，做到立場(chǎng)堅(jiān)定，嚴(yán)于律己，牢記作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。

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