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縣委組織部《開學(xué)第一課》觀后感

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中華文化,源遠(yuǎn)流長;中華文化,博大精深;中華文化,跟隨著時代的步伐,有了更大的發(fā)展空間,傳播的更遠(yuǎn),架起一座座國與國之間交流、合作的橋梁,是世界各國了解我國、認(rèn)識我國的“重要窗口”。

字以溯源:漢字是中國悠久文化的源頭活水。一筆一畫,蘊(yùn)含著中國人獨(dú)特的思維方式;橫平豎直,承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。中華文字從甲骨文、金文、大篆、小篆、隸屬、楷書、行書,不斷演變發(fā)展,凝聚了中國上下五千年的歷史精華,中國漢字是獨(dú)一無二的,它是傳遞文明的載體,是歷史發(fā)展的象征,是我國人民思想進(jìn)步的體現(xiàn),學(xué)好漢字,才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國文化,才能向世人展現(xiàn)中華的文字美。

文以載道:文學(xué)體現(xiàn)著中國人的審美、情懷和志向。字里行間,有意境、有韻味、有風(fēng)骨,回響著中華民族的文化共鳴。翻開一本書、讀上一首詩,就像乘著文學(xué)的小船,漫游在上下五千年的歷史長河中。隨著信息時代的快速發(fā)展,學(xué)習(xí)、生活、工作的步伐不斷加快,現(xiàn)在的青少年想知道什么,找“度娘”,快速瀏覽,對知識處于一知半解狀態(tài),對文學(xué)更是朦朧少知,很少有人深閱讀,更很少人做筆記,圈圈點(diǎn)點(diǎn)。我國的文學(xué)經(jīng)典,需要青少年去傳承,文學(xué)創(chuàng)新,需要青少年在傳承經(jīng)典的基礎(chǔ)上去發(fā)揚(yáng)。因此想乘著文學(xué)的小船行穩(wěn)致遠(yuǎn),那就要將文學(xué)學(xué)深學(xué)透學(xué)精。

絲綢新路:中華文化是中華民族生生不息的源泉,也是全世界所共有的財(cái)富。當(dāng)年絲綢之路的駝隊(duì)、鄭和下西洋的寶船帶出去的,不僅僅是精美的瓷器和絲綢,更有璀璨的中華文化。絲綢之路將中國文化這粒“種子”播撒在途徑的各個國家,讓這粒“種子”開花結(jié)果,互通互惠。曾一度達(dá)到對外貿(mào)易的巔峰,為我國的發(fā)展增磚添瓦。而如今一帶一路的倡議喚醒了這條古老的絲路,也架起了新的橋梁。橋梁連接的是友誼,是合作共贏,是文化交流,是文明對話,是人民的期盼。

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