關(guān)于我的植物朋友作文：仙人球的作文 本文簡介：

我的植物朋友馬菁菁在萬紫千紅的植物世界中，我有一個最要好的朋友。你知道它是誰嗎？它，其實就是仙人球！仙人球，顧名思義，它是球形的。跟它的兄弟仙人掌比較，它顯得矮、圓、更多刺。它約有6厘米高，圓圓的身子綠得發(fā)亮，上面布滿了淡黃色的小刺。那一個個小刺，有粗有細(xì)，扎手得很。記得媽媽剛把仙人球買回來的時候，

關(guān)于我的植物朋友作文：仙人球的作文 本文內(nèi)容：

我的植物朋友

馬菁菁

在萬紫千紅的植物世界中，我有一個最要好的朋友。你知道它是誰嗎？它，其實就是仙人球！

仙人球，顧名思義，它是球形的。跟它的兄弟仙人掌比較，它顯得矮、圓、更多刺。它約有6厘米高，圓圓的身子綠得發(fā)亮，上面布滿了淡黃色的小刺。那一個個小刺，有粗有細(xì)，扎手得很。記得媽媽剛把仙人球買回來的時候，我迫不及待想要去摸它，結(jié)果給那些硬硬的小刺扎得“嗷嗷”直叫---哈哈！這是一種會保護(hù)自己的植物，我一下子喜歡上了它。

仙人球既沒有玫瑰的嬌艷，也沒有茉莉的芬芳，它就像個不打扮的愣頭青，就算你一個星期、一個月，甚至一年不賞賜它一滴水，它也活得好好的。它還有一個名字叫“沙漠斗士”，就算你把它放到干旱的沙漠，它也能頑強(qiáng)地生活著。

仙人球好處很多，它最大的好處是防輻射，我把它放在書桌旁邊，它就這么安安靜靜地陪著我學(xué)習(xí)。每次寫作業(yè)累了，看到它滿身的刺，我好像聽到它在說：“再不認(rèn)真點，我就扎你！”我只好乖乖學(xué)習(xí)啦！

這就是我的植物朋友，它既能保護(hù)自己，也可以提醒我學(xué)習(xí)。你喜歡它嗎？

點評：

這是一篇匠心獨運(yùn)的作文。作者以自己的情感變化為暗線，巧妙地介紹了“最喜歡的植物”仙人球的外形、顏色、作用等特點，比喻和擬人手法，讓文章生動形象，而聯(lián)想與想象的植入，讓文章童趣橫生。

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