活動背景:
防患安全意識于未然,大班幼兒對安全問題有了更深一步的認識,此次活動讓幼兒通過自己喜愛的美術活動,制作安全祝福卡,了解常用的安全知識,并把了解的安全常識帶回家送給家人,用自己的行為影響家人,進一步推動全園的安全教育工作。進一步提高孩子們的安全意識。
活動時間:2019年X月20日
活動人員:大班年級組全體教師
大班年級組全體幼兒
活動地點:室內、家中
活動內容:
1.尋找園內安全標志并設計標志(以各班為單位)
2.欣賞祝?
3.設計安全祝?ㄋ徒o家人
具體內容:
活動目標:
1.激發(fā)幼兒參與設計、制作安全祝?ǖ呐d趣,培養(yǎng)幼兒動手能力和做事的自信心。
2.引導幼兒選擇自己喜歡的方式設計并制作安全賀卡,能用自己的語言向老師表達自己祝福的話。
3.使幼兒初步了解祝?ǖ挠猛荆⒋竽懙膶胰苏f出遵守安全的話。
活動準備:
1.請幼兒收集各種祝?ǎ贾迷诮淌抑,大家一起欣賞。
2.準備幼兒自制祝福卡的各種紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。
活動過程:
1.欣賞祝?
(1)請幼兒參觀祝福卡展覽,欣賞各種祝?āR龑в變簭馁R卡的形狀、顏色、圖形等方面進行觀察比較,感受賀卡的制作的美。
師:“今天老師帶大家來參觀一些祝?ǎ屑氂^察這些祝?ㄊ窃趺礃拥模”
(2)引導幼兒討論祝?ǖ挠猛、主要制作材料和方法。
師:“你分析祝福卡用什么材料制作而成的?”
(3)通過觀察比較引導幼兒交流:
師:“你最喜歡哪種祝?ǎ繛槭裁?”
2.交代要求,計劃制作安全祝?
(1)激發(fā)幼兒自制祝福卡的興趣和愿望。
師:“X月份是我們幼兒園的安全月,我們孩子們知道了一些安全知識,怎么樣讓我們的爸爸媽媽爺爺奶奶也能了解和遵守安全知識呢?”
(2)請你設計一張?zhí)貏e的安全祝?,先想一想,你要提醒或者想讓家人遵守哪方面的安全?想好了再設計?
3.幼兒自制賀卡,教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式制作祝福卡。
(1)幼兒自由選擇材料和工具,進行制作裝飾。
(2)教師巡回觀察、指導。
4.交流祝?ǖ闹谱。
5.請幼兒將自己制作的祝福卡送給老師。鼓勵幼兒用自己的語言對老師說一句祝福的話。
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