各局、辦、科、室：

201*年是全面學習貫徹黨的十八大精神，深入落實科學發(fā)展觀、積極推進社會主義和諧社會建設的重要一年。為提高辦公室干部職工的思想政治素質，進一步增強做好本職工作的能力，為全市經濟又好又快發(fā)展提供優(yōu)質服務，現(xiàn)將市政府辦公室201*年度理論業(yè)務學習計劃安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞市政府一屆六次全體會議精神和政府辦公室201*年工作安排，堅持理論和業(yè)務學習，進一步貼近實際、貼近群眾，切實起到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的作用，用馬克思主義中國化的最新成果武裝干部職工，努力建設學習型機關，進一步打牢辦公室全體干部職工共同團結奮斗的思想基礎。

二、學習內容

（一）努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想。加強對科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村、建設創(chuàng)新型國家、建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會、樹立社會主義榮辱觀、加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設等一系列重大戰(zhàn)略思想的學習，不斷增強用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀解決實際問題的能力。

（二）深入學習十八大精神 。各局、辦、科、室要把學習貫徹黨的十八大精神為主要任務，要把學習貫徹黨的十八大精神作為全年學習主線。深刻領會中國特色社會主義偉大旗幟、科學發(fā)展觀的內涵和精神實質、中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標作出的全面部署，以及改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程提出的明確要求。認真學習《十八大報告輔導讀本》、《中國共產黨章程（修正案）》等相關材料，通過學習，進一步提高認識、統(tǒng)一思想，增強落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，并將十八大精神自覺轉化為實際行動，著力解決影響科學發(fā)展的突出問題。

（三）認真學習市黨代會、人代會精神。在全市政治、經濟穩(wěn)步健康發(fā)展、工作取得階段性勝利之時，我市于去年12月和今年2月召開了市委二屆五次全體（擴大）會議和市一屆人大六次會議，兩會全面總結了我市201*年以來經濟社會發(fā)展取得的成績，并對201*年我市的發(fā)展方向，工作目標作了全面安排部署，我辦全體干部職工要認真學習兩個《工作報告》，深刻領會兩會精神，按照兩會精神，圍繞全市中心工作，進一步解放思想，振奮精神、扎實工作，為全面建設富裕文明生態(tài)和諧而努力奮斗。

（四）繼續(xù)加強黨風廉政學習教育。按照市紀委二屆三次全會提出的黨風廉政建設意見，正確認識和把握新形勢、新條件下黨風廉政建設和反腐敗工作的新要求。深入學習貫徹胡錦濤總書記在第十七屆中央紀律檢查委員會上的重要講話、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》、《行政機關公務員處分條例》，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，為完成市政府確定的各項工作任務提供有力保證。

（五）認真學習和貫徹落實行政問責辦法等四項制度。為建設法治政府、服務政府、責任政府、效能政府和廉潔政府，進一步轉變機關工作作風，提高工作透明度。全辦干部職工要認真學習和貫徹行政問責辦法等四項制度，要把學習四項制度同學習《市人民政府工作制度》相結合，嚴格按照四項制度和工作手冊約束自己，嚴格辦文、辦會程序，執(zhí)行服務承諾制、首問責任制和限時辦結制，做到不讓來辦事的人員在我這里受冷落；不讓工作的事項在我這里積壓延誤；不讓工作的差錯在我這里發(fā)生；不讓工作的機密在我這里泄露；不讓影響團結的言行在我身上出現(xiàn)；不讓違紀違法的行為在我身上發(fā)生；不讓機關的形象因我受影響；不讓群眾的利益因我受到侵害。

（六）各局、辦、科、室結合各自工作，有重點地訂出今年業(yè)務學習內容，并認真組織學習。

三、學習要求

要提高對學習重要性的認識，大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，突出重點，抓住關鍵，將學習融入到各項工作實踐中。各局、辦、科、室要按照《市人民政府工作制度》中學習制度的要求，認真組織好學習，對“學習內容”中安排的五個方面的內容及辦公室發(fā)放的學習材料要作重點學習。學習方法以自學為主、集中學習為輔，要認真寫好學習筆記，年終各局、辦、科、室把學習作為年終總結的一項重要內容進行總結，每位干部職工（工勤人員自愿）要交一篇字數(shù)在201*—3000字左右的學習心得體會。辦公室將組織“優(yōu)秀學習心得”評選活動，推廣學習經驗，發(fā)揮典型作用，努力建設學習型機關。

四、學習主要篇目（書目）及培訓安排

（一）學習主要篇目（書目）

略

（二）培訓安排

略

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