一、指導(dǎo)思想:
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞xx教育局德育科工作意見和學(xué)校總體工作計(jì)劃進(jìn)行德育工作。堅(jiān)持育人為本、德育為先,把立德樹人作為根本任務(wù)。在學(xué)校德育工作中繼續(xù)落實(shí)“我成長(zhǎng)、我負(fù)責(zé)、我與濱海新區(qū)同發(fā)展”的責(zé)任教育;工作中堅(jiān)持學(xué)生養(yǎng)成教育為根本,并以責(zé)任教育為中心開展各項(xiàng)德育工作。
二、工作思路:
(1)以鞏固《義務(wù)教育學(xué),F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)》工作成果為中心,強(qiáng)化學(xué)校德育工作水平,做好各項(xiàng)德育“軟硬件”建設(shè),使學(xué)校德育工作進(jìn)一步規(guī)范化。
(2)建設(shè)一支強(qiáng)而有力的德育隊(duì)伍:促班主任業(yè)務(wù)水平提升,強(qiáng)化年輕班主任的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
(3)繼續(xù)落實(shí)德育工作“三化”:德育工作網(wǎng)絡(luò)化;管理工作序列細(xì)化;活動(dòng)開展系列化。
(4)繼續(xù)以常規(guī)工作為根本,責(zé)任教育為主線開展德育工作,力求兩者相互融合,有機(jī)結(jié)合。
(5)夯實(shí)二個(gè)基礎(chǔ):學(xué)生日常行為常規(guī)管理;班級(jí)管理。
(6)工作中做到“四字”:真、實(shí)、細(xì)、心(用心去做)。
三、工作目標(biāo):
(1)學(xué)生嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,道德、行為顯著提高。
(2)做實(shí)責(zé)任教育,使之不走過(guò)場(chǎng),不疲于應(yīng)付。
(3)強(qiáng)化班主任工作管理、檢查,“嚴(yán)”字當(dāng)頭,以“溝通、談心”為手段,以“愛”使之感化;逐步形成我校德育工作管理特色。
(4)做好“三結(jié)合”工作及學(xué)校德育薄弱環(huán)節(jié)。
四、具體工作。
(一)以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,深入開展師德教育工作;進(jìn)一步夯實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè),在德育隊(duì)伍中開展“讀書活動(dòng)”。
(1)在全體教師中開展“師德教育”工作。本學(xué)期開學(xué)初德育處建立每一位教師的師德跟蹤記錄檔案,從工作形式上以學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷、家訪訪問(wèn)、教師每學(xué)期末書寫一篇師德總結(jié)等形式加強(qiáng)師德建設(shè)工作。把家訪工作推進(jìn)深入,班主任每月入戶家訪不少于2-3次。
(2)加強(qiáng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)小組成員要集中集體的智慧和集體的力量,統(tǒng)一德育工作的理念與認(rèn)識(shí),小組成員要步調(diào)一致。中小學(xué)德育處要加強(qiáng)配合,加強(qiáng)協(xié)助,必要時(shí)聯(lián)合開展學(xué)校大的德育活動(dòng)。
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