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新任公務(wù)員個(gè)人總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-06-12 22:44:14 | 移動(dòng)端:新任公務(wù)員個(gè)人總結(jié)

時(shí)光荏苒、日月如梭,不知不覺(jué)間,猴年已逝、雞年降臨,真是時(shí)不我待!××年,是我走出大學(xué)校院、踏入社會(huì)的第一年,也是注定要在我人生中留下濃重一筆的一年;正是這一年,我從一個(gè)充滿(mǎn)抱負(fù)的學(xué)生成長(zhǎng)為了一名努力把抱負(fù)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的國(guó)家公務(wù)員,正是這一年,我感受到了真真正正的成長(zhǎng)。回首一年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,內(nèi)心感慨頗多,現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

一、努力改造思想,搞好角色轉(zhuǎn)換

經(jīng)過(guò)“十年寒窗”的洗禮,雖然付出了艱辛,但也增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)、煉就了堅(jiān)毅的秉性,同時(shí)也為以后的人生種植了希望;然而,數(shù)十載“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的象牙塔內(nèi)生活,是以社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的巨大缺失為代價(jià)的,它造就了自己凡事過(guò)于理想化的書(shū)生氣,形成了崇尚自由、不喜束縛的特立獨(dú)行之個(gè)性。如今,我已經(jīng)走上了工作崗位、成為了一名國(guó)家公務(wù)員,作為人民公仆,我再也不能像學(xué)生時(shí)代那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、養(yǎng)尊處優(yōu)了,這是不利于自己以后的工作的,也是初入社會(huì)的我應(yīng)該加以改造和克服的,以后的工作中要努力樹(shù)立為人民服務(wù)的思想,真正做到“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”。一年的工作經(jīng)歷使我感受到:搞好角色轉(zhuǎn)換,正是我參加工作后的第一要?jiǎng)?wù)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),提升思想境界

“革命的理論指導(dǎo)革命的行動(dòng)”,為了更好地指導(dǎo)今后的工作行為,我更加注重了理論知識(shí)的學(xué)習(xí),在重新鞏固學(xué)校書(shū)本上學(xué)習(xí)的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎(chǔ)上,又認(rèn)真學(xué)習(xí)了重大時(shí)事政治理論,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了江澤民“三個(gè)代表”重要思想;黨的十六屆四中全會(huì)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》出臺(tái)后,在支部和同志們的幫助下,我又對(duì)其進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),并及時(shí)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同志們交流,通過(guò)學(xué)習(xí),豐富了自己的政治理論,提高了思想認(rèn)識(shí),不斷在學(xué)習(xí)中豐富自己、充實(shí)自己、鞏固自己、提高自己。

一直以來(lái),我就有一個(gè)美好的愿望,那就是有朝一日能加入中國(guó)共產(chǎn)黨。大學(xué)時(shí)代,我就努力爭(zhēng)取,但是限于學(xué)生黨員名額有限,自己沒(méi)能如愿以?xún)敚也](méi)有因此而放棄,仍然在努力爭(zhēng)取著;因此,上班不久,我就向組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),并在實(shí)際行動(dòng)中積極向黨組織靠攏,由于表現(xiàn)較好,順利被確定為黨的培養(yǎng)對(duì)象,緊接著又被所在支部確定為入黨積極分子,離自己的愿望僅一步之遙,我一定會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取早日夙愿得償!

三、刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高工作能力

為了使自己學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)迅速和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),不斷提高用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力,我很注意對(duì)自己所從事工作實(shí)際特點(diǎn)的研究和學(xué)習(xí),以便找到理論和實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),從而為解決實(shí)際問(wèn)題尋找一個(gè)切入點(diǎn),以利于問(wèn)題的實(shí)際解決。

在教育局上班的一年內(nèi),根據(jù)實(shí)際需要,我共在人事科、監(jiān)察室和職成高教科三個(gè)科室工作過(guò),針對(duì)不同工作的不同特點(diǎn),我學(xué)習(xí)的側(cè)重和采取的工作方法也有所不同:

(一)在人事科,我側(cè)重學(xué)習(xí)了干部調(diào)動(dòng)、人事任免和教師工資、檔案方面的知識(shí),并參與了對(duì)一些任免對(duì)象的考察,撰寫(xiě)了多篇考察報(bào)告。

(二)在監(jiān)察室工作期間,針對(duì)其原則性、理論性強(qiáng)的特點(diǎn),我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等相關(guān)知識(shí),加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng),并接聽(tīng)、收到、接待了多次投訴教育亂收費(fèi)電話(huà)、信件和上訪(fǎng)人員,配合糾風(fēng)辦參與了多起教育亂收費(fèi)案件的查處工作。

(三)月份,到職成高教科后,我的工作崗位基本(更多精彩文章來(lái)自“秘書(shū)不求人”)穩(wěn)定,協(xié)助參與我市民辦教育工作管理的工作職責(zé)也得到了明確,因此,我就系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》等相關(guān)的法律法規(guī),并對(duì)我市民辦教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了兩次調(diào)查研究,撰寫(xiě)了《市教育局關(guān)于民辦教育的調(diào)研報(bào)告》,并報(bào)市政府及省教育廳,為其制定出臺(tái)政策提供了依據(jù)。

為確保民辦教育的穩(wěn)定、規(guī)范發(fā)展,起草下發(fā)了《市教育局關(guān)于切實(shí)做好全市民辦教育機(jī)構(gòu)安全衛(wèi)生工作的緊急通知》(濮教〔〕號(hào))、《市教育局關(guān)于對(duì)全市民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行清理整頓的通知》、《市教育局關(guān)于開(kāi)展××年度民辦教育機(jī)構(gòu)年檢工作的通知》(濮教〔〕號(hào))等文件,并和科室其他同志一起對(duì)我市市城區(qū)各界各類(lèi)民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了四次拉網(wǎng)式排查,取締了近所無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu),規(guī)范了民辦學(xué)校的辦學(xué)行為,促進(jìn)了民辦教育的健康發(fā)展;年內(nèi),參與審批了多所民辦教育機(jī)構(gòu),使我市民辦教育力量進(jìn)一步壯大,民辦教育工作又上新臺(tái)階。

四、團(tuán)結(jié)同志、虛心請(qǐng)教,營(yíng)造和諧工作氛圍

因?yàn)閯倕⒓庸ぷ鳎瑢?duì)業(yè)務(wù)還不是很熟悉,難免會(huì)遇到這樣那樣的困惑和不解,每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)主動(dòng)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教;對(duì)同志們提出的意見(jiàn)、建議甚至批評(píng),我都會(huì)虛心接受、認(rèn)真反思;被人誤解時(shí),我也會(huì)會(huì)心一笑:“有則改之,無(wú)則加勉!”;無(wú)論在哪個(gè)科室,都能與同事們和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭(zhēng)取獲得一個(gè)好的人際關(guān)系,從而能夠擁有一個(gè)和諧的工作氛圍,工作起來(lái)也會(huì)更加舒心、更加起勁兒;因?yàn)樽约耗贻p,爭(zhēng)取每天提前上班,主動(dòng)打掃衛(wèi)生區(qū)和辦公室衛(wèi)生,積極參加每周五下午的義務(wù)勞動(dòng),自覺(jué)承擔(dān)一些較重的體力活。

雖然,自己在工作中付出了努力,取得了一定的成績(jī)和收獲,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致肯定,想一想,心中甚感欣慰;但是,畢竟自己年紀(jì)輕,又是參加工作的第一年,缺乏工作經(jīng)驗(yàn),也暴露出了許多缺點(diǎn)和不足,比如:考慮問(wèn)題不夠全面,做事過(guò)于草率;有時(shí)候不注意講究工作方法;在一些工作細(xì)節(jié)上不夠細(xì)心,犯一些不該犯的錯(cuò)誤;工作不夠沉穩(wěn),易浮躁等等,這些都有待在以后的工作中加以克服,對(duì)此,我充滿(mǎn)信心,相信自己以后一定會(huì)做得更好!

總之,我的××年可以用一句話(huà)來(lái)概括:在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。

已經(jīng)成為了歷史,俗話(huà)說(shuō)得好:過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,“往者不可諫,來(lái)者猶可追”,新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),我決心好好把握,再接再厲,更上一層樓,努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。

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