老師們：

大家下午好！

首先感謝學校、感謝同志們的信任，讓我能經(jīng)常有機會在學校召開的各種會議上發(fā)言，得以鍛煉自己，提高自己的表達能力，所以我非常珍惜這一些難得的機會，所以每次發(fā)言時我的心情都很激動。今天，我要告訴大家的是，此時此刻，我的心情仍然激動，但同時我又不得不告訴大家，這種激動來自于對學校教學工作現(xiàn)狀以及同志們完成學校工作狀況的焦急和憂慮。

下面，我就上周三進行的第二次教學大檢查進行小結(jié)：

全校80名專任教師，分語文、數(shù)學、英語、理化生、政史地、藝體六組進行檢查，檢查情況如下：

1、語文組應檢15人，已檢15人，其中x、x、x、x老師四位新進教師沒有備課、作業(yè)批改檢查登記，只有教學計劃檢查登記；

2、英語組應檢15人，已檢14人，其中x系婚假未檢，x、x、x、x老師系新進教師，至檢查時還未上課，只檢查教學計劃；

3、理化生應檢12人，已檢9人，其中x系事假未檢，xx老師系新進教師，只檢查教學計劃，x、x老師沒有檢查登記；

4、政史地組應檢19人，已檢17人，其中x老師系新進教師，只檢查教學計劃，x、x老師沒有檢查登記，x老師只有教學計劃的檢查登記記錄。

5、數(shù)學組應檢14人，已檢14人。

6、藝體組應檢9人，已檢9人，美術(shù)沒有作業(yè)檢查登記。

此次教學檢查，我個人認為存在著嚴重問題，有這樣幾點讓人意想不到：

1、送檢如此不及時，真的讓人意想不到

上周教師例會上要求老師們于星期二下午第八節(jié)課之前將資料送交教研處迎檢，但是到了星期三早晨，卻只有幾位老師送交了資料。

2、資料如此不規(guī)范，真的讓人意想不到

主要表現(xiàn)在：

①裝訂不規(guī)范：部分教師使用打印教案，但教案既未裝訂成冊，又無封面封底；

②填寫不規(guī)范：有的教案，既無任課教師姓名，又無任教班級；既無上課時間，又無節(jié)次安排；

③環(huán)節(jié)不規(guī)范：只有教學流程，沒有作業(yè)布置；只有上課過程，沒有教學反思；只有課程講解，沒有板書設(shè)計；只有原始網(wǎng)上教案的打印稿，沒有教學調(diào)整，有個別教師竟然連原始教案的作者及單位名稱的痕跡都沒有完全刪除。

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