運(yùn)動(dòng)會(huì)的瞬間 作文15篇 本文簡(jiǎn)介：

沖刺的瞬間七（3）班黃暢宇終于迎來(lái)了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我來(lái)到賽場(chǎng)上，感到無(wú)比的緊張與不安。因?yàn)槲覐奈磪⒓舆^(guò)1500米的比賽項(xiàng)目，如此長(zhǎng)的距離加上前天胃炎帶來(lái)的病痛，給了我極大壓力。比賽即將開(kāi)始，我的心怦怦直跳，簡(jiǎn)單地做了一下熱身運(yùn)動(dòng)，不久，就聽(tīng)見(jiàn)了裁判的號(hào)令，緊接著“砰”的一聲槍響，我?jiàn)^力沖了出去�？刹艅偱�

運(yùn)動(dòng)會(huì)的瞬間 作文15篇 本文內(nèi)容：

沖刺的瞬間

七（3）班 黃暢宇

終于迎來(lái)了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我來(lái)到賽場(chǎng)上，感到無(wú)比的緊張與不安。因?yàn)槲覐奈磪⒓舆^(guò)1500米的比賽項(xiàng)目，如此長(zhǎng)的距離加上前天胃炎帶來(lái)的病痛，給了我極大壓力。

比賽即將開(kāi)始，我的心怦怦直跳，簡(jiǎn)單地做了一下熱身運(yùn)動(dòng)，不久，就聽(tīng)見(jiàn)了裁判的號(hào)令，緊接著“砰”的一聲槍響，我?jiàn)^力沖了出去�？刹艅偱芤粫�(huì)兒，就有兩位同學(xué)被絆倒在地。我的右腳也被某位選手撞了一下，但所幸我并沒(méi)摔倒，大跨一步穩(wěn)住身體后繼續(xù)比賽。剛跑到拐角處，就聽(tīng)見(jiàn)觀眾那邊傳來(lái)的一陣陣加油聲。我知道那是老師與同學(xué)們帶著希望的吶喊，仿佛腳下生風(fēng)，往前沖了一大段……

幾分鐘過(guò)去了，終于到了最后一圈的沖刺。我有點(diǎn)興奮，看著前面那個(gè)身高體壯的對(duì)手，腿是那么的長(zhǎng)，耐力又是那么的驚人，他仿佛變成了一堵我無(wú)法逾越的墻。我想超過(guò)他，但身體已疲憊不堪，胸腔里好像著了火一般難受，兩條腿好像不聽(tīng)使喚，想加速卻怎么也加不上去。忽然，耳邊再一次傳來(lái)了那可貴的加油聲，就連別的班也在為我加油。不知怎的，我重新聚集起一股力量，把身上最后的力氣都爆發(fā)出來(lái)，全力追趕眼前的對(duì)手。那一瞬間，我好像飛了起來(lái)，頑強(qiáng)地“飛”過(guò)了終點(diǎn)線。

比賽結(jié)束了，我有點(diǎn)神志不清地坐在座位上，眼前一片模糊，甚至認(rèn)不出哪位是我同學(xué)�；叵氘�(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，同學(xué)們的吶喊對(duì)我的沖刺是多么重要，雖然最終我以半步之差與前六名失之交臂，但同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)讓我銘記于心。

明年，我一定竭盡全力。

推薦理由：

本文一“飛”而起！本來(lái)是一篇很普通的小文，但是一個(gè)“飛”字把那一瞬間的沖刺表現(xiàn)得淋漓盡致，言有盡而意無(wú)窮。“煉字”，是寫(xiě)作的一大要素。古人不是有“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”之說(shuō)么？

感動(dòng)的一瞬間

七（3）班　白皓天

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們?cè)诔踔械牡谝淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣開(kāi)始了。

然而一開(kāi)始我就遇到了麻煩。正式比賽前，老師叫我搬太陽(yáng)傘，搬完之后再換運(yùn)動(dòng)服，我回到教室后才發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)服落在食堂里，而此時(shí)食堂的門已經(jīng)鎖住了。我只好硬著頭皮，穿著禮服去參加踢毽子比賽。來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)一臉詫異地看著我說(shuō)：“小白，你怎么沒(méi)有換衣服？”我低下了頭，紅著臉說(shuō)：“我，我的衣服落在食堂了。”我本以為他們會(huì)數(shù)落我一頓，沒(méi)想到卻得到了后面同學(xué)的鼓勵(lì)：“你在后面壓軸登場(chǎng)吧，你踢得比我們好�！彪m然得到了鼓勵(lì)，但心中總是忐忑不安。

聽(tīng)到上一個(gè)同學(xué)說(shuō)到我了，走了上去，心中很緊張，在這一瞬間，背后傳來(lái)了我無(wú)法忘記的聲音：“加油！你是一個(gè)靈活的胖子，你踢得一定會(huì)比我們多！” 這句話給了我極大的鼓勵(lì)，我對(duì)自己說(shuō)：“同學(xué)們看著我呢，踢不好怎么對(duì)得起他們？”冷靜下來(lái)，一下一下把握好節(jié)奏，直到時(shí)間到。下來(lái)后，第一時(shí)間聽(tīng)到了趙老師的話：“你踢得很好，真棒！”中午的太陽(yáng)雖然大，但挺溫暖的，直射我的心坎。

還有一些人，他們的表現(xiàn)也溫暖著我。李柔是我們班的衛(wèi)生委員，但是她干的活總是比別人多。她從不去批評(píng)別人干得不好，只是拿起掃把，默默地幫他們干好。有一天，等她干完活兒，滿頭大汗地回到班級(jí)時(shí)，我們都響起了熱烈的掌聲。她似乎有點(diǎn)害羞，怔了一下就默默地把掃把放在教室角落處。在那一瞬間，我打自心底佩服她。

我要感謝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅讓我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的重要性，還讓我看到班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，默默付出的精神。他們的行為，形成一道美麗的風(fēng)景，讓這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿溫暖的力量。

推薦理由：

　　當(dāng)大多數(shù)人關(guān)注比賽本身的時(shí)候，文章細(xì)致地寫(xiě)了兩個(gè)典型的細(xì)節(jié)，寫(xiě)出運(yùn)動(dòng)會(huì)別樣的美。我們常說(shuō)：“文貴出新。”本文不僅突破常規(guī)，而出寫(xiě)出了人性的美，是一篇值得大家學(xué)習(xí)的好作品。

那難以忘懷的一瞬間

七（3）班　唐霽陽(yáng)

五彩的禮花射向天空，致辭聲緩緩結(jié)束，操場(chǎng)上一列列整齊的隊(duì)伍退場(chǎng)，我們初中生涯中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也便落幕了。

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們不僅僅揮灑汗水，我們還明白團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)以及榮耀等以前模糊不清概念所具有的真正內(nèi)涵。

在所有項(xiàng)目中，最振奮人心的便是400米沖刺和毽子飛舞。只有幾平米的場(chǎng)地中，上演著激烈的角逐。毽球在其中飛舞，“21,22,23”，七3班的同學(xué)們聚精會(huì)神地對(duì)著眼前的毽子，靈巧抬腳，讓彩色的羽毛上下翻飛。突然，小A發(fā)力過(guò)大，毽球滑出了場(chǎng)外，怎么辦？小B同學(xué)立刻挺身而出，將空中的毽子勾回，真乃有驚無(wú)險(xiǎn)也！

看完毽球飛舞，匆匆趕到跑道另一側(cè)。這里早已擠滿了人，400米男子組決賽準(zhǔn)備開(kāi)始了。一聲震耳欲聾的槍響后，我班同學(xué)如離弦之箭，一馬當(dāng)先，1.2.4.5道的同學(xué)接連摔倒，唯有他穩(wěn)如泰山。一圈過(guò)后，所有人皆氣喘吁吁，唯他一人氣定神閑，只剩下最后100米了。80米，70米，65米，60米，也許因?yàn)閺澋兰铀龠^(guò)快加上地滑，他突然滑倒了，身體重重地摔到了地板上。旁邊2道的同學(xué)瞬間超過(guò)了他。就在4道也快要超過(guò)他時(shí)，他咬牙站起來(lái)了，來(lái)不及揉揉疼痛的膝蓋，立刻全力加速，沖向終點(diǎn)。賽后，我們問(wèn)他傷勢(shì)嚴(yán)重嗎？他回答說(shuō)有點(diǎn)痛，他也想過(guò)放棄，卻終究堅(jiān)持下來(lái)。那一瞬，我難以忘懷。

運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們超越自我。汪國(guó)真說(shuō) “春天之所有美麗是因?yàn)橛谢ǘ洹保�而我說(shuō)“青春之所以美好是因?yàn)槲覀兂錆M活力”。

推薦理由：

　　本文重點(diǎn)寫(xiě)了兩個(gè)比賽，皆生動(dòng)有趣，讓讀者也似乎也成為了現(xiàn)場(chǎng)觀眾。文末汪國(guó)真的名言更是畫(huà)龍點(diǎn)睛。這年頭，還有幾人知道那個(gè)八零年代影響一代人的著名詩(shī)人呢？

堅(jiān)持的瞬間

七（3）班 伍錦楨

這個(gè)星期四，我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。然而對(duì)于并不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的我，實(shí)在是提不起多大的興趣。于是整個(gè)下午，我一直都坐在涼棚下看書(shū)。突然，班主任趙German說(shuō)1500米比賽馬上就要開(kāi)始了，讓我們大家去為運(yùn)動(dòng)員加油。

1500米長(zhǎng)跑對(duì)我來(lái)說(shuō)是“Mission Impossible”。我通常在跑到六百米時(shí)就會(huì)筋疲力盡，繼而放棄，停下來(lái)休息。沒(méi)事兒跟自己過(guò)不去，何苦來(lái)呢？但接下來(lái)看到的一切，卻改變了我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的看法。而時(shí)我改變這種想法的，正是我們班的運(yùn)動(dòng)健兒——李昊基。

李昊基從我的眼前跑過(guò)去時(shí)已是第四圈了。他的臉因?yàn)殚L(zhǎng)跑所需的大量體力而漲得通紅，就像他旁邊那隨風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗一樣鮮艷明亮，球衣也早已被汗水打濕。整個(gè)人就像剛從水里面撈出來(lái)一樣狼狽不堪，但他的眼神卻還是那么的堅(jiān)定，仿佛他的眼里只有他面前的對(duì)手以及剩下的一圈半跑道。

進(jìn)入第五圈，他的體力看上去已經(jīng)快用盡了，那健壯的四肢的動(dòng)作也慢了下來(lái)，臉上也變得痛苦不堪�？杉幢闳绱�，他也依然堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，沒(méi)有從跑變成走，更沒(méi)有從跑道上撤下去。

在那一瞬間，我認(rèn)為我看到了體育精神在一名運(yùn)動(dòng)員身上體現(xiàn)出來(lái)的巨大力量。原來(lái)，體育運(yùn)動(dòng)并不只是靠天賦，更為重要的還是支撐著每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的信念與榮耀。就像李昊基一樣，即使體力快透支，即使他的前方有著超越了他的對(duì)手，他也未曾放棄過(guò)。

漫漫長(zhǎng)路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水融于淚水，可腳步卻從不停歇，好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲。

推薦理由：

最精彩的是小作者居然是從長(zhǎng)跑的第四圈寫(xiě)起的，把最后兩圈運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作、表情描寫(xiě)得生動(dòng)逼真。同時(shí)，以自己對(duì)于運(yùn)動(dòng)觀念的前后變化表達(dá)對(duì)運(yùn)動(dòng)精神的詮釋，這樣的寫(xiě)法集筆力于一瞬，相當(dāng)精巧！

　輸贏的瞬間

　七（3）班　劉芮冰

“自古英雄出少年”，班長(zhǎng)可謂是我們班的女中豪杰。1000米長(zhǎng)跑報(bào)名時(shí)，沒(méi)人愿意報(bào)，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為這是一個(gè)不可能完成的項(xiàng)目，但她卻勇敢地接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。

比賽開(kāi)始了，班長(zhǎng)邁著穩(wěn)健的步伐，向前方奮力奔跑著，帶著同學(xué)們的希望和老師的期盼，在紅白相間的跑道上揮灑汗水�！凹佑停∑�3班的運(yùn)動(dòng)健兒們！帶著我的心，你的夢(mèng)，去擊敗所有的不可能！你們像洶涌澎湃的海浪，像冉冉升起的朝陽(yáng)！相信自己，你們是最棒的，加油！”廣播站與我們十分默契，比賽剛開(kāi)始就念了我們班的宣傳稿。給拼命加油的拉拉隊(duì)員們更增力量。

看到班長(zhǎng)那通紅的、滿頭大汗的臉，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。像我這種什么運(yùn)動(dòng)都不擅長(zhǎng)的人，只能寫(xiě)寫(xiě)廣播稿喊喊加油了，可她也是一名女生，是父母眼里的寶貝，但她卻顯出無(wú)與倫比的毅力與堅(jiān)韌，相比之下，我真是太慚愧了。當(dāng)她跑到最后一圈的時(shí)候，她向我投來(lái)了無(wú)懼的目光，那一個(gè)瞬間所傳遞來(lái)的堅(jiān)定，像在我的心中綻放出一朵美好的花。

雖然班長(zhǎng)沒(méi)有奪冠，但她超越了自我，做到了我和其他人做不到的事情，她是最棒的，她就是賽場(chǎng)上的勝利者。

推薦理由：

本文最精彩的是對(duì)比手法的運(yùn)用。將班長(zhǎng)與自己進(jìn)行對(duì)比，一方面顯出班長(zhǎng)的優(yōu)秀，另一方面也對(duì)自己進(jìn)行了反思。一個(gè)會(huì)反思自己的人也是優(yōu)秀的，不是嗎？

令人感動(dòng)的瞬間

七（3）班　廖淇瑋

本周，我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

為了管理好現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)好同學(xué)的人身安全，我們足智多謀的趙老師像分封諸侯似的，將班里絕大部分同學(xué)分派了不同的工作。尤其為了上廁所不擁擠，還安排了伍錦楨當(dāng)廁所管理員。哇，他的權(quán)力可大了，就像是決定我們生死的人，就算是你快要忍不住了，他也會(huì)依次安排大家去，一切都公平對(duì)待，只要有人在前面排隊(duì)，你就只能等。一天下午, 我可能是水喝太多了我，很想上廁所，快步走到了伍錦楨的跟前，我以極其扭曲的表情對(duì)著他說(shuō)：“還有幾個(gè)人去廁所啊?”他回答道:“不多了,也就幾個(gè)�！蔽艺f(shuō)：“不行了，我忍不住了!”他又答道:“不行，他們馬上就要回來(lái)了，你稍等�！闭嬗憛�，多一個(gè)人上廁所老師又看不見(jiàn)，至于嗎？但我也不敢違命，只好痛苦地坐到座位上。

一天的比賽終于結(jié)束了，我們拿著椅子準(zhǔn)備回教室，只見(jiàn)旁邊匆匆跑過(guò)一個(gè)人——廁所管理員伍錦楨——飛快地向廁所跑去，比任何一個(gè)人都急。那一刻，我明白了，他把上廁所的機(jī)會(huì)留給了別人，自己卻連一次也沒(méi)上過(guò)。面對(duì)這樣的管理員，我還有什么理由去埋怨他呢？

我們有時(shí)只想著自己，卻總有些人一直想著別人。正因?yàn)樗麄�，我們班才有良好的秩序；正是因�(yàn)樗麄儯�我們的校園生活才變得更加溫馨和諧。他們，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

推薦理由：

這是一個(gè)公正無(wú)私的管理員，這是一個(gè)先人后己的管理員。人性的光輝，在這一刻顯出它的耀眼的光芒。感謝管理員，也感謝把這個(gè)瞬間記錄下來(lái)的作者。

精彩的一瞬間

七（3）班　余俐潔

精彩、激烈的校運(yùn)會(huì)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但那個(gè)難忘的瞬間，到現(xiàn)在還在我眼前閃現(xiàn)。

盡管比賽項(xiàng)目很多，可最牽動(dòng)人心的要數(shù)女子800米了。只聽(tīng)“砰”地一聲，比賽開(kāi)始。李宜軒同學(xué)昂首挺胸，快速跑出，穩(wěn)定在第一集團(tuán)，不急不躁，似乎在積蓄力量。其他人也不甘示弱，緊追不舍。200米后，后面幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員們雖然有些降速，可仍然咬緊牙關(guān)，奮力追趕。第二圈，李宜軒仍然精神抖擻，速度不但沒(méi)減慢，仿佛還越來(lái)越快。后面幾個(gè)這動(dòng)員都急紅了眼睛，恨不得生出一對(duì)翅膀，拼命地追趕。

隨著終點(diǎn)的臨近，啦啦隊(duì)的吶喊助威聲也越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣。只剩下最后幾十米了，李宜軒身處第二位，她兩腿明顯加快頻率，擺臂也越來(lái)越快，風(fēng)一般奮力追趕著前面的同學(xué)，同學(xué)們的心都吊到了嗓子眼兒，都屏住了呼吸。裁判員們也都瞪圓眼睛。最后，“嗖”的一聲,李宜軒沖過(guò)了終點(diǎn)。

800米的較量，不僅僅是力量的展現(xiàn), 更是毅力的拼搏。李宜軒同學(xué)獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是一種榮譽(yù)。

推薦理由：

中間這段細(xì)節(jié)描寫(xiě)很有意思。從主人公的動(dòng)作到其他運(yùn)動(dòng)員，從觀眾的表現(xiàn)到裁判的眼睛，一切都被小作者捕捉進(jìn)作文里，把一場(chǎng)小小的比賽寫(xiě)得緊張、激動(dòng)。

越過(guò)終點(diǎn)的瞬間

七（3）班　徐仲言

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參與了許多項(xiàng)目，印象最深的就是男子八百米比賽了。

“所有隊(duì)員準(zhǔn)備，三，二，一！”話未著地，槍聲即刻就響起了，我的右腿瞬間抬了起來(lái)，像弓矢一般飛速疾馳，一下就排在了第三名，可過(guò)了一圈后，運(yùn)動(dòng)員們逐漸都拉開(kāi)了距離，我也漸漸落后了。我的后背和胸前被汗水浸濕，嘴唇十分干燥。在這種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下，我連咽口水的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

又是一圈，我的腳底好像完全麻木了，腰也酸痛無(wú)比，感覺(jué)不到任何力量，僅憑著尚存的一絲意識(shí)帶著身軀向前跑動(dòng)。

最后半圈，我的大腦完全處于一種眩暈的狀態(tài)，眼睛直勾勾地望向前方，風(fēng)不斷從我耳旁掠過(guò)，真想放棄啊，可腦海中一直回蕩著一個(gè)聲音：“跑，繼續(xù)跑！終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處，一定要跑下去！”

終于，終于，我越過(guò)了終點(diǎn)！我虛弱而無(wú)力地向前漫步，體力所剩無(wú)幾。

盡管我不是第一名，但是，我戰(zhàn)勝了自己，幾次奔跑的途中甚至想趴下，但是我沒(méi)有。我依舊朝著終點(diǎn)越了過(guò)去。這個(gè)瞬間，是我戰(zhàn)勝自己的瞬間。

感謝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，它帶給我很多有益的體會(huì)，希望下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我會(huì)表現(xiàn)得更出色。

推薦理由：

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行�！遍L(zhǎng)跑的艱難只有運(yùn)動(dòng)員自己最有體會(huì)。小作者細(xì)膩描繪了自己長(zhǎng)跑的一路艱辛，讀起來(lái)真實(shí)感人。尤其是“跑，繼續(xù)跑！終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處，一定要跑下去！”這句話感人至深。

　躍過(guò)橫桿的那一瞬間

七（3）班　李純熙

這是我上初中的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，心里難免會(huì)有些緊張，每個(gè)同學(xué)都控制不住自己激動(dòng)的心情，想一展自己的雄風(fēng)，而我也不例外。

我和另外一個(gè)同學(xué)去參加跳高比賽，我到場(chǎng)上一看高度，心立刻就沉了下去，太高了！望著橫竿，有些不知所措，好比跌入了十八層地獄一般。愣了許久，終于鼓起勇氣試跳一下，結(jié)果屁股碰倒了橫桿。

我想再試一次，但正式比賽已經(jīng)開(kāi)始，不僅如此，我還是第一個(gè)跳。無(wú)奈，我只能站在起跑點(diǎn)上，做出助跑的姿勢(shì)。裁判示意我跳后，我迅速起步，向橫桿疾步?jīng)_去，卻感覺(jué)這段距離無(wú)比遙遠(yuǎn)。待我終于跑到離橫竿一米時(shí)，左腿發(fā)力，右腿先跨了過(guò)去，屁股盡量往上收，再一個(gè)轉(zhuǎn)身，讓左腿也跨過(guò)去，接著摔在墊子上，我一動(dòng)不敢動(dòng)，只是靜靜地聽(tīng)著橫桿的掉落聲，卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我心中大喜，轉(zhuǎn)頭一看，橫桿還好好地待在架子上。

我長(zhǎng)吁一口氣，但隨即又不安起來(lái)，因?yàn)榈谝惶鴽](méi)淘汰多少人，并且在我剛剛摔在墊子上時(shí)，左腿一陣疼痛，好似給針扎了一般。當(dāng)?shù)诙�跳開(kāi)始后，橫桿又上升了幾厘米，我緊緊繃著身子，等裁判示意后，我以更快的速度跑向橫桿。在發(fā)力時(shí)，左腿一陣鉆心地疼，不慎碰倒了橫桿，接著的第三跳，第四跳依然如此。我垂頭喪氣地坐了好久都不肯站起。而與我參賽的另一位同班同學(xué)肖睿卻披荊斬棘，過(guò)五關(guān)，斬六將，順利拿到了第二名。

看著他矯健的身影，我不禁心生羨慕。我仔細(xì)觀察了他的動(dòng)作，回家后又請(qǐng)教了爸爸跳高動(dòng)作要領(lǐng)。我決心要在下次運(yùn)動(dòng)會(huì)大展神威，奪得第一。

推薦理由：

　　第三、四段尤其精彩，跳高時(shí)的所感所思描繪得細(xì)致生動(dòng)。是否有精彩的細(xì)節(jié)是寫(xiě)作是否成功的關(guān)鍵要素，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)還為細(xì)節(jié)刻畫(huà)而迷惘的時(shí)候，小作者已經(jīng)走在了別人的前面。

自豪的瞬間

七（3）班 金雨涵

當(dāng)我們站在4×100米比賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)第一名位置上時(shí)，當(dāng)我們拿著金燦燦的獎(jiǎng)牌時(shí)，自豪感便油然而生。

當(dāng)我們四個(gè)還在檢錄處等候的時(shí)候，我的心便開(kāi)始劇烈地“砰砰”亂跳。表面上風(fēng)輕云淡，和別人談笑風(fēng)生，內(nèi)心卻緊張得快說(shuō)不出話了。因?yàn)槎膛懿⒉皇俏业膹?qiáng)項(xiàng)，擔(dān)心可能會(huì)拖后腿，可大家卻賦予我重任——最后一棒。別人慢了，后面的人可以追回來(lái)，而我慢了就是最后的結(jié)果了呀！我不能辜負(fù)大家的信任，心中越是這樣想，壓力也就越大�？粗�老師、同學(xué)以及身邊三位隊(duì)友們期待的目光，我的身上仿佛承受千斤的壓力。我的手冰得似乎已經(jīng)沒(méi)有一絲溫度了，可還在不停地冒著冷汗，這簡(jiǎn)直比期中考試的壓力還大。

“七三班，第一組第二道。”我們舉起了手，向裁判員示意全體到齊。接下來(lái)我的腦子好像一片空白，想開(kāi)口卻什么也說(shuō)不出來(lái)。大概過(guò)了一兩分鐘，我們就被帶上了跑道。從跑道走向自己的比賽位置，距離那么短，可感覺(jué)走這一段路十分艱難，每走一步似乎都需要極大的勇氣。

發(fā)令槍對(duì)著天空發(fā)出了“砰”的一聲，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，運(yùn)動(dòng)員們都開(kāi)始跑起來(lái)了。我的手還在不斷地冒著冷汗，向后伸的手似乎已經(jīng)僵住了，身體在微微地抖動(dòng)。我的目光追隨著隊(duì)友們的身影，第一棒，第二棒，第三棒，到了，終于到了，看到第三棒的同學(xué)急速向我跑來(lái)的時(shí)候，我的心中突然不再緊張了，取而代之的就是一個(gè)字“沖”，我使出渾身力氣奮力地向前奔跑，終于第一個(gè)越過(guò)了終點(diǎn)。

直到運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一刻，廣播員說(shuō)出女子4×100米第一名是“七3班”，全班都?xì)g呼慶祝的時(shí)候，我的心中感到無(wú)比的自豪。之前的所有努力和緊張，為這一瞬間的驕傲都是值得的！

推薦理由：

長(zhǎng)跑寫(xiě)過(guò)程較易，短跑怎么寫(xiě)？小作者角度巧妙，大量筆墨描寫(xiě)了自己比賽前的緊張與不安。讀者似乎也為主人公捏著一把汗。好的作文就是能抓住讀者的心的文章。

那尷尬的瞬間

七（3）班　馮思雅

伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來(lái)了初中的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

懷著激動(dòng)的心情，我和班上的同學(xué)們快速地在操場(chǎng)指定位置排列好了隊(duì)伍，摩拳擦掌，準(zhǔn)備爭(zhēng)取最好的名次。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一項(xiàng)也是最炫目的活動(dòng)是以分列式來(lái)展示各班的風(fēng)采，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，各班級(jí)穿著顏色各一、款式各不相同的班服，精神抖擻地站在指定的候場(chǎng)地點(diǎn)，仿佛就像一群站崗的哨兵一樣。

我眼睛直視排在我們前面的七2班。只見(jiàn)他們穿著整齊的服裝，每個(gè)人都像白楊一樣筆挺地站著。再看回我們班的著裝，突然發(fā)現(xiàn)個(gè)別女同學(xué)竟然穿著黑皮鞋、黑色運(yùn)動(dòng)鞋，還有個(gè)別女同學(xué)沒(méi)穿統(tǒng)一的白襪子。天啊，竟然還有同學(xué)系著紅色領(lǐng)帶。我們班的班服領(lǐng)帶，明明是黑色�。∏莆覀儼噙@畫(huà)風(fēng)，立在其它班級(jí)面前，顯得特別的突兀、參差不齊。我不由得羞愧起來(lái)，狠狠地跺了跺腳，心里懊惱得很。心想，這些人，怎么搞的嘛，一點(diǎn)集體觀念都沒(méi)有。趙老師明明通知了男女生的統(tǒng)一著裝要求，難道她們沒(méi)有接收到趙老師的通知嗎？我的心里仿佛有千萬(wàn)只駿馬在奔騰著。

很快就輪到我們班同學(xué)接受檢閱了，我深呼了一口氣，內(nèi)心祈禱著主席臺(tái)上的老師們，還有其他班同學(xué)會(huì)自動(dòng)忽略掉我們班服上的不統(tǒng)一。我盡量地如同平常一樣，大聲呼喊著口號(hào)，邁著有力的步伐向主席臺(tái)走去。這本應(yīng)該高興和自豪的時(shí)刻，我的內(nèi)心卻感到非常的尷尬與愧疚。眼睛也不敢看向臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)，只是死死地盯著地板。“細(xì)節(jié)決定成敗”，我們班平時(shí)積累的良好形象真是毀于一旦��！

　

我雖然不是很喜歡穿班服，不過(guò)我認(rèn)為統(tǒng)一的班服是最能體現(xiàn)一個(gè)班的精神面貌。而少數(shù)幾個(gè)人的異樣，不僅毀了我們對(duì)外建立的形象，更加毀掉了我們班的團(tuán)隊(duì)凝聚力。

我想，這次班服沒(méi)有做到整齊劃一，看起來(lái)是個(gè)小事情，其實(shí)也是個(gè)大事情。一個(gè)人連集體形象都不重視，何談團(tuán)隊(duì)精神？何談為班級(jí)爭(zhēng)光？

推薦理由：

這確實(shí)是一個(gè)尷尬的瞬間。小作者敏銳地捕捉到這個(gè)瑕疵，并且進(jìn)行了自我反省。是啊，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)觀念的人終究難成大氣，不懂得合作共贏的人注定不是未來(lái)社會(huì)合格的公民。為小作者自省精神點(diǎn)贊，為小作者強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感點(diǎn)贊。

軍訓(xùn)那些事兒

七（3）班　辛嘉慧

“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，七年三班怕過(guò)誰(shuí)！”又愛(ài)又恨的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，但是不知道為什么，一閉上眼，腦海中卻滿是快樂(lè)的回憶。

記憶最深的是我們犯錯(cuò)的那個(gè)晚上。

也不知犯了什么錯(cuò)，反正引發(fā)“大火山”。嚇得大家都站得筆直，一動(dòng)不動(dòng)，教官則在旁邊發(fā)脾氣，大聲訓(xùn)斥所有同學(xué)，有幾個(gè)女同學(xué)還被訓(xùn)哭了，有幾個(gè)好動(dòng)的男生則是犯起了“多動(dòng)癥”，一會(huì)兒抓鼻子一會(huì)抓臉，可這一切都沒(méi)能逃過(guò)教官的法眼，全部被拎出來(lái)斜板支撐了。也不知道他們心里是怎么想的，一邊撐得累的不行，一邊居然還在咧著嘴笑！

過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，教官忽然讓同學(xué)們抬頭數(shù)星星，說(shuō)如果能數(shù)出十顆星星便放同學(xué)們回宿舍，但那天天氣并不好，有很多云，不仔細(xì)看根本沒(méi)有星星的影兒�？赐瑢W(xué)們認(rèn)真尋找星星的樣子，我心里不禁輕輕哼唱起了《剛好遇見(jiàn)你》：“我們哭了，我們笑著，我們抬頭望天空，星星還亮這幾顆……”

過(guò)了一會(huì)兒，教官還是動(dòng)了惻隱之心，放同學(xué)們回宿舍。

再就是周四的晚上了。

周四晚上結(jié)束訓(xùn)練后，教官告訴我們今天的晚飯要自己包餃子吃。接著，他找了幾名同學(xué)去廚房拿包餃子要用的材料，拿來(lái)放在班級(jí)前面已經(jīng)擺好的桌子上，每個(gè)人都要去包，不過(guò)最多包五六分鐘。但在這一小段時(shí)間里，我卻感覺(jué)到了一個(gè)大家庭的溫暖：有同學(xué)不知道怎么包餃子，旁邊的同學(xué)會(huì)很耐心地教他；有的同學(xué)不小心把餡包多了，有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)會(huì)一邊幫她把餡弄出來(lái)，一邊笑著說(shuō)一句“你這只豬！”

包完餃子，在等待餃子煮熟的過(guò)程中，總教官竟格外開(kāi)恩，用音箱放了很多歌給我們聽(tīng)。我先起的頭，后來(lái)全班同學(xué)都一起唱起了歌，笑著互相對(duì)視，忘掉了所有不愉快，這種氛圍，我覺(jué)得很快樂(lè)，也很溫暖。

吃過(guò)自己包的餃子，我們還開(kāi)了聯(lián)營(yíng)晚會(huì)，每個(gè)班一個(gè)節(jié)目，有唱歌的，也有跳舞的，不過(guò)我最喜歡的還是某個(gè)班的幾位女生帶來(lái)的《EIEI》，小姐姐們唱跳結(jié)合，簡(jiǎn)直嗨翻全場(chǎng)，我激動(dòng)得嗓子都喊啞了。

我還有一件非常有成就感的事情，因?yàn)樾�時(shí)候我媽媽就教會(huì)了我如何扎麻花辮，有一天教官突然要求以后每天都要扎雙麻花辮訓(xùn)練，整個(gè)宿舍只有我會(huì)，所以整個(gè)宿舍的女生們總會(huì)找我?guī)退齻冊(cè)�辮子！

這五天的軍訓(xùn)雖然有苦和淚水，但卻也有甜和歡笑，我相信這一定會(huì)是初中生活中一次難忘的回憶。

推薦理由：

多可愛(ài)的小文章！數(shù)星星、包餃子、唱歌、扎麻花辮……生活就是這樣豐富多彩，只要你有一顆樂(lè)觀積極的心，所有的苦都會(huì)變成快樂(lè)！

柚子燈

七（3）班 馬子瑞

從前有句話說(shuō)：“一個(gè)人一生中的每一天都要好好地記住�！睂�(duì)于一名學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，一年中要記住的日子除了考試以外，就是各式各樣的節(jié)日了。這不，最近我又迎來(lái)了一個(gè)可以放三天假的節(jié)日，那就是——中秋節(jié)。

按照慣例，在中秋節(jié)這天，不管是小小的桔子燈，還是大大的柚子燈，都一定要做一個(gè)的，媽媽說(shuō)因?yàn)檫@樣中秋節(jié)才有節(jié)日的味兒。但凡是被我看上的做水果燈的水果，結(jié)局都是十分悲慘。今天，我就看上了爸爸新買回來(lái)的紅柚了。終于，在我萬(wàn)事俱備，只欠紅柚的情況下，那顆可憐的紅柚被我送上了“刑臺(tái)”。

我首先給它做了一個(gè)“開(kāi)腦手術(shù)”，字如其名，就是在紅柚的“腦門”上割開(kāi)一個(gè)切口，用一把勺子把紅柚的果肉挖空，并把一些不易挖出的果肉用牙簽剔空，最后，用小刀在它的表皮上把早已畫(huà)好的圖案切割好。就這樣，一場(chǎng)完美的“手術(shù)”就圓滿結(jié)束了，而我也得到一個(gè)美麗的柚子燈。

到了晚上，一輪明月從云中探出半個(gè)頭來(lái)，把它皎潔的月光灑向了大地，媽媽小心地在我的柚子燈中放入了一截蠟燭，并讓我們拿上柚子燈跟她一起到樓頂花園賞月，我興高采烈地抱著燈跟她一起到了樓頂。

這時(shí)，原來(lái)只露出了半個(gè)頭的月亮已經(jīng)完全升到了空中，在潔白的月光照射下，柚子燈變得十分美麗，縷縷燈光從燈的中間散發(fā)出來(lái)，柚子燈上的花瓣形狀更漂亮了，燈光把“月”字照的更清晰了。天空傾瀉下來(lái)的月光與地上柚子燈散發(fā)出的溫暖的光融合在了一起，讓人舍不得眨眼。弟弟一看點(diǎn)了蠟燭，以為是過(guò)生日了，開(kāi)心地唱起了生日歌，還撅起小嘴把蠟燭吹滅了，爸爸只好又把蠟燭點(diǎn)上，弟弟又想要去吹，媽媽和我于是大笑著制止弟弟，這樣重復(fù)了幾次，一家人在燈下開(kāi)心地笑著叫著，歡聲笑語(yǔ)回蕩在了整個(gè)夜空。

柚子燈黃色的光溫柔地照著花園的一景一物，媽媽抱著弟弟坐在秋千上搖蕩著，我和爸爸在討論著哪個(gè)月餅好吃，爸爸就把好吃的月餅切開(kāi)給媽媽拿一塊，一切都是那么溫馨。

當(dāng)月亮慢慢爬高，柚子燈的光線也開(kāi)始暗下來(lái)的時(shí)候，媽媽提醒我們，明天還要上學(xué)，必須要休息了，于是我和弟弟不舍地捧著我們的柚子燈下樓了。

生活中是需要美的，一個(gè)美麗的柚子燈在我的手下誕生，一個(gè)普通的中秋節(jié)因?yàn)檫@個(gè)漂亮的柚子燈，變成了一個(gè)難忘的節(jié)日。

多么漂亮的柚子燈，多么好的一天！

推薦理由：

忙活半生，最美的或許就是和孩子們一起賞月觀景吧！不知中年的讀者們是否有如我般的感受！小作者在平靜的敘述中表達(dá)著親情的溫暖，傳遞著人間最真摯的愛(ài)，令人回味無(wú)窮。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的瞬間 作文15篇 本文關(guān)鍵詞：作文，運(yùn)動(dòng)會(huì)，瞬間

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