別讓自己“擱淺” 本文簡介：

別讓自己“擱淺”傅言鈺你是否在地鐵上見過一排排刷著微信的“低頭族”？你是否在公園長椅上見過瀏覽娛樂新聞的中年人？你是否在身邊見過癡迷于網絡小說的學生？手機閱讀已成為現代社會隨處可見的常態(tài)，這樣的閱讀隨手可得，自取其樂，似乎掀起了一股“全民閱讀”的新熱潮，而讓它成為一種新的大眾閱讀方式是否合適呢？關于

別讓自己“擱淺” 本文內容：

別讓自己“擱淺”

傅言鈺

你是否在地鐵上見過一排排刷著微信的“低頭族”？你是否在公園長椅上見過瀏覽娛樂新聞的中年人？你是否在身邊見過癡迷于網絡小說的學生？

手機閱讀已成為現代社會隨處可見的常態(tài)，這樣的閱讀隨手可得，自取其樂，似乎掀起了一股“全民閱讀”的新熱潮，而讓它成為一種新的大眾閱讀方式是否合適呢？

關于這一問題，人們有許多不同態(tài)度，有人為這種前閱讀現象是快節(jié)奏時代的產物，對大多人來說是一種必要的精神寄托。無口否認，網絡中的一段段心靈雞湯確實給了忙碌的人們無數心靈安慰，讓人們找到暫時的麻醉，片刻的愉悅。但也有人稱手機等移動終端把人們的大腦變成了“雜拌兒信息的跑馬場”，碎片化閱讀正在毀掉人們的專注力，也許，這才是值得我們深思的。

一次閱讀就如海中漫游，待你潛入海底，便可探索一個奇妙的世界，你在探索，也在汲取，一次閱讀就成就一個全新的自我。相反，若你只想淺嘗輒止，享受短暫的愉悅感，不但無法體會深海的美妙之處，而且面臨著擱淺的風險。淺閱讀不僅無法讓我們汲取充足養(yǎng)分，獲取全面的知識，還將許多垃圾信息帶入腦中，過多的垃圾信息便在無形之中毀掉人的一項重要能力——專注力。

北大的招生考試有一項特別的內容，將考生放在同一間教室，上一堂全新的課程，然后讓考生當場對課程信息進行反饋，這就是考查學生的專注力�？梢姡�在當今社會專注力是一項不可或缺的重要能力。

也有學者做過實驗，讓讀者讀一本大部頭紙質小說，讀者集中注意力可持續(xù)時間較長，而讓讀者在手機上閱讀長篇小說，不到三十分鐘便會出現煩躁、不安、注意力分散等現象。由此可見，手機閱讀這種淺閱讀無法讓我們充分享受閱讀過程，專注閱讀本身。

盡管淺閱讀已成為一股熱潮，但我們應主動向海底探尋更多知識，別讓自己在這股熱潮中“擱淺”。

別讓自己“擱淺” 本文關鍵詞：擱淺，別讓

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