昨日·今日·明日 本文簡(jiǎn)介：

昨日·今日·明日七6陳佳怡過往云煙，只爭(zhēng)今朝，蹉跎滿志。風(fēng)，掠過碎花般的流年，又匆匆吹起時(shí)光的裙角。——題記昨日是曾經(jīng)的你。“棄我去者，昨日之日不可留”，昨日是過往，是回憶，是拾不起的舊時(shí)光。昨日隨同凌晨十二點(diǎn)晚鐘敲響，便消失在時(shí)間的長(zhǎng)河中，化作渺小而閃耀的星辰，點(diǎn)綴在縹緲夜空中一方小小的天地�！盁o

昨日·今日·明日 本文內(nèi)容：

昨日·今日·明日

七6 陳佳怡

過往云煙，只爭(zhēng)今朝，蹉跎滿志。風(fēng)，掠過碎花般的流年，又匆匆吹起時(shí)光的裙角。

——題記

昨日是曾經(jīng)的你。

“棄我去者，昨日之日不可留”，昨日是過往，是回憶，是拾不起的舊時(shí)光。昨日隨同凌晨十二點(diǎn)晚鐘敲響，便消失在時(shí)間的長(zhǎng)河中，化作渺小而閃耀的星辰，點(diǎn)綴在縹緲夜空中一方小小的天地�！盁o可奈何花落去”，或許，你偶然會(huì)憶起，但它卻不會(huì)復(fù)返，它緩步在時(shí)光中漸行漸遠(yuǎn)，給予你的是關(guān)于它的回憶�！白蛉召庾蛉�，昨日何其少”，昨日其實(shí)還有個(gè)名字，稱為曾經(jīng)，它是曾經(jīng)的你，時(shí)刻提醒你不忘初心，方得始終。也許，昨日的你經(jīng)歷過失敗，低落消沉；也許，昨日的你享受過成功，欣喜若狂。但，無論成敗，我們都有理由為自己喝彩！愿你揚(yáng)起美好的笑容，迎接今天的到來，用你的笑容改變這個(gè)世界。

今日是奮斗的你。

“花有再開日，人無再少年”，正值青春年少，正是鮮衣怒馬少年郎，應(yīng)以書生意氣，揮斥方遒�？傄詾榍啻簾o限，肆意揮灑青春，卻殊不知青春短暫，一切都會(huì)如天邊云影般掠過，最終消失在日落后的群嵐，化作遠(yuǎn)飛的大雁。而古賢人卻在青春花季發(fā)奮苦讀。“光景不待人，須臾發(fā)成絲”，是李白的勸告；“盛年不垂來，一日難再晨”是陶淵明的領(lǐng)悟；“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”是顏真卿刻苦的寫照。古賢人的一字一句都刻骨銘心地告誡我們：需珍惜光陰，莫等“白了少年頭，空悲切”。不是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ�才去�?jiān)持，而是堅(jiān)持了才能看到希望。相信吧，今日的奮斗都是為了明日的從容不迫。

明日是未知的你。

“人，猶如火光熄滅般，從正在經(jīng)歷的今天，被拉入未知的明天�！泵魅沼肋h(yuǎn)充滿著無限可能，或歡笑，或淚水，或喜悅，或難過。當(dāng)?shù)谝皇�暖陽劃破黑夜，�?dāng)晨雞報(bào)曉，鳥鳴鶯啼時(shí)，它來臨了，名字就叫做希望。若說今天是一本布滿曲折的話本，那么明天就是一張白紙，不染粉黛，等著你親手去描繪。青春如同一根萬能的畫筆，你可以肆意在這張名為希望的白紙上，書寫屬于你的神圣篇章�！磅r衣怒馬，恰是少年。”每個(gè)人心中都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒人幫你啟航，逐夢(mèng)吧，在最好的明天。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。

點(diǎn)評(píng)：詩化的語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。習(xí)作者具有較強(qiáng)的文字駕馭能力，古詩詞的恰當(dāng)運(yùn)用，是本文的最大亮點(diǎn)。為“青春如同一根萬能的畫筆，你可以肆意在這張名為希望的白紙上，書寫屬于你的神圣篇章”點(diǎn)贊！

昨日·今日·明日 本文關(guān)鍵詞：明日，昨日，今日

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