我的煩惱 本文簡(jiǎn)介:
席金翰林煩惱,顧名思義,就是有心中的顧慮。而我的煩惱則是學(xué)習(xí)上的困擾了。在每天白天的時(shí)候,我就要去學(xué)校上課,而在晚上時(shí),則要在家寫作業(yè)以及背書,從一種角度看,這時(shí)必須的;但從另一個(gè)角度看,這就是過度的壓力了。四川有一位高中生,就讀于成都最好的高中學(xué)校之一,成績(jī)一直名列前茅。進(jìn)入高中,學(xué)習(xí)上的作業(yè)以及
我的煩惱 本文內(nèi)容:
席金翰林
煩惱,顧名思義,就是有心中的顧慮。而我的煩惱則是學(xué)習(xí)上的困擾了。在每天白天的時(shí)候,我就要去學(xué)校上課,而在晚上時(shí),則要在家寫作業(yè)以及背書,從一種角度看,這時(shí)必須的;但從另一個(gè)角度看,這就是過度的壓力了。
四川有一位高中生,就讀于成都最好的高中學(xué)校之一,成績(jī)一直名列前茅。進(jìn)入高中,學(xué)習(xí)上的作業(yè)以及壓力就越來越大了。于是這位高中生向爸爸說了自己的煩惱。爸爸聽了之后,決定讓女兒自己來安排自己的學(xué)習(xí)與生活,并向老師寫了一封信,給老師說她的作業(yè)如果寫不完的話也不要來追究她的責(zé)任。之后她的壓力也沒有那么大了。于是就很輕松地考上了自己心儀的大學(xué)。
還有許多外國(guó)的家長(zhǎng),只要放假,或周末就會(huì)帶孩子們?nèi)ソ纪庖安停蛉ミ\(yùn)動(dòng)。相比之下,中國(guó)的家長(zhǎng)只要放假和周末,就會(huì)帶我們?nèi)⒓痈鞣N補(bǔ)習(xí)班和課外興趣班。通常,補(bǔ)習(xí)班是語數(shù)英;而課外興趣班則是書法和彈鋼琴等。這些課外興趣班通常是“被自愿”參加的。由此看來,中國(guó)的家長(zhǎng)則在乎的是孩子的童年生活和快樂。因?yàn)榈却L(zhǎng)大后,外國(guó)學(xué)生回顧童年都是許多歡樂,而中國(guó)的學(xué)生,則是特別的“補(bǔ)習(xí)班生活”。外國(guó)人的童年是快樂的,但中國(guó)的童年則是枯燥無味的。
由此,中國(guó)學(xué)生的壓力至少是外國(guó)學(xué)生的二至三倍。所以,我們的生活也被爸爸媽媽們用他們的雙手將我們的童年變得陰暗了。
但是,同學(xué)們,爸爸媽媽也是為了我們好。所以我們也要從他們的角度來思考,但更重要的則是溝通了,以消除我們的煩惱。
我的煩惱
陳葭頤
大家好,我今天演講的題目是《我的煩惱》。
我們是21世紀(jì)的小主人,自然要承擔(dān)起復(fù)興祖國(guó)的責(zé)任?墒悄阍谂Φ臅r(shí)候別人也在努力,如果你想超過別人必須付出比別人多倍的努力。每個(gè)家長(zhǎng)都有“不能讓孩子輸在起跑線上”的想法,于是,我們必須不分晝夜的去努力,導(dǎo)致很少有閑暇時(shí)間,快樂的童年也被漸漸磨滅。我的煩惱就是——無法自由地支配自己的時(shí)間。
學(xué)習(xí),是許多家庭的頭等大事,在開放“二胎政策”之前,許多家庭都只有一個(gè)“獨(dú)苗”!蔼(dú)苗”也是全家的希望,其實(shí),每位家長(zhǎng)都想讓孩子成為“天才”,成為一個(gè)像魯迅那樣的名人。只是有些家長(zhǎng)是循循善誘地、慢慢地讓孩子明白、懂得學(xué)習(xí)的重要性,而有些家長(zhǎng)則比較“強(qiáng)勢(shì)”,讓孩子拼命的去努力,然而孩子并不明白前因后果,最后“揠苗助長(zhǎng)”,適得其反。我的媽媽屬于后者。
對(duì)比很多同學(xué)來說,我的媽媽可好多了。她很少會(huì)限制我的自由,可總是會(huì)讓我去刷題。她偶爾會(huì)讓我去參加一些小型的同學(xué)聚會(huì),而除此之外,我就只能坐在書桌前面,與作業(yè)抗?fàn),一本、兩本、三本……總是那么的枯燥與無聊!除了數(shù)學(xué)以外,其他科目我信手拈來,因此,我自己身上也有無比大的壓力——害怕失敗,害怕被超越。于是只能坐在書桌前,用海量的題目來麻痹自己,同時(shí)也鍛煉自己。
相比之下,我十分羨慕我的同桌。他的父母從不限制他的自己的時(shí)間與自由。他并不是“別人家的孩子”,只是一個(gè)普通的中等生。他回家可以與同學(xué)聊天、聽歌,休息,甚至于玩游戲。而對(duì)于我來說,休息一小會(huì)兒都是奢望吶!
我也不期望左右的時(shí)間都那么荒墟,我想有些秩序!但我也期望有時(shí)間自己支配,哪怕一小時(shí)!我可以在那個(gè)小時(shí)里,把生活稍加充實(shí)一些,快樂一些,我并不想成為一個(gè)固執(zhí)又死板的學(xué)習(xí)機(jī)器,我渴望自由!
在此,我希望我的父母可以明白我的煩惱,讓我可以支配自己的時(shí)間。
謝謝大家。
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