七年級級組總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第二個學(xué)期七年級級組工作總結(jié)

本學(xué)期的工作已經(jīng)順利結(jié)束，這個學(xué)期每一個老師都能按照學(xué)校安排的工作盡心盡力做好自己的本職工作，為搞好整個年級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)等工作付出了很大的努力。

學(xué)校前幾年七年級學(xué)生的管理搞得挺好，成為我們的學(xué)習(xí)榜樣，今年這一屆學(xué)生在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的教育指導(dǎo)下，也算順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。七年級組的所有老師都很清楚自己肩上承擔(dān)的任務(wù)，確實全身心地投入到了教育教學(xué)工作之中，為整個年級的穩(wěn)定和學(xué)生的教育做出了很大的努力。

開學(xué)伊始，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，德育處和年級組首先對新生進行了入學(xué)教育，使學(xué)生明確初中對于一個人健康成長的關(guān)鍵性與初中紀(jì)律的嚴(yán)肅性。同時五個班統(tǒng)一行動，利用班會的機會系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生在很短的時間內(nèi)適應(yīng)了中學(xué)生活，整個年級一開始就步入了穩(wěn)定正確的學(xué)習(xí)軌道。由于學(xué)生在小學(xué)與初中的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的差異，這給教學(xué)帶來了很大的麻煩，全組老師針對這個問題，認(rèn)真研究對策，最后大家認(rèn)為應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，每個老師尤其是五位班主任首先抓住作業(yè)這個老大難問題不放松，各班根據(jù)不同的班級情況，及時對不完成作業(yè)的同學(xué)及時進行了教育和處理，經(jīng)過一段時間的努力，學(xué)生的作業(yè)意識明顯加強。緊接著為了進一步提高教學(xué)成績，本屆七年級學(xué)生最大的特點是后進生比較多，幾次的檢測七科總分400分以下的人數(shù)達到130多人，這個學(xué)期期末縣統(tǒng)一檢測中400分以下的人降低到108人，后進生的轉(zhuǎn)化工作有了成效，取得了成績年級組的所有老師都付出了辛勤的勞動，每位老師都在認(rèn)真地輔導(dǎo)都在為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績出力，獻計獻策。在這個方面做得較好的有陳記房老師，賴志強老師，黃澤波老師，林曉镅老師等等，他們每天只要自己有空，就坐在辦公室，一下課就叫來幾個學(xué)生進行作業(yè)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。這是值得我們學(xué)習(xí)的。整個年級學(xué)生的紀(jì)律性比較差，主要是七年級4、5兩個班，主要的問題是上課擾亂課堂秩序，大聲講話，抽煙，課間打鬧等問題，針對這兩個班的突出問題，我們的班主任和科任老師付出了很大的努力，在學(xué)期的后半段整個年級的紀(jì)律有了很大程度的改善。進入期末復(fù)習(xí)階段，各科的課堂容量和課下作業(yè)明顯增加，為了提高復(fù)習(xí)效果，各科老師積極協(xié)調(diào)，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)方案，盡量避免以試卷代替復(fù)習(xí)的現(xiàn)象。

總之，一年以來，我們團結(jié)協(xié)作，共同進退。在很多方面都做出了可喜的成績。如：大部分學(xué)生基本能做到文明禮貌、遵紀(jì)守規(guī)，教師精神面貌佳、團隊意識強。有活力，有闖勁，工作效率高；雖然這屆生源整體不是很好，但是通過老師們的努力學(xué)生的成績也有了一定的提高。

當(dāng)然，任何一個事情都不可能做到十全十美。在我們的教育教學(xué)中，也存在著一些問題。如：兩極分化，學(xué)生厭學(xué)，優(yōu)秀生不突出，后進生紀(jì)律反復(fù)等等在以后的工作中我們還會具體改進自己的工作，爭取把年級組的各項工作做得更好。

201*-07-

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七年級組長工作總結(jié)

時光荏苒，歲月匆匆，初一新生帶著好奇，帶著憧憬，已度過了一學(xué)期�；仡^看看，初一年級組在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在全體初一年級組老師的共同努力下，本學(xué)期順利地開展了各項教育教學(xué)工作，通過一學(xué)期的努力，圓滿的畫上了一個句號。整個年級組團結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績。

一、根據(jù)年級的工作實際，確立了年級工作的指導(dǎo)思想。初一年級是起始年級，一向是學(xué)校工作的重點之一。開學(xué)伊始，我們針對年級學(xué)生年齡小、差生多、日常行為不規(guī)范的特點，在開學(xué)初召開了“青春起航”做一名合格的初一學(xué)生新生入學(xué)教育報告會，在會上向?qū)W生強調(diào)了中學(xué)生行為規(guī)范、中小學(xué)差別、學(xué)生的紀(jì)律觀念，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進作用。

初一年級開學(xué)初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認(rèn)真討論，及時地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想，即：堅持“育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體”的教育思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實踐能力，突出養(yǎng)成教育，切實提高教育教學(xué)水平，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心。一個學(xué)期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導(dǎo)思想的正確性。

二、狠抓教育教學(xué)工作、取得顯著效果。

團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和主課老師為核心，認(rèn)真研究，精心策劃，周密部署每項工作。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，每個班又以主課老師為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)。全體老師全身心的投入到教學(xué)工作，特別是本年級的三位班主任，因為都是年輕老師，孩子小，每天都需要接送孩子，但是，即使在這樣的條件下，我們?nèi)�位班主任老師每周都有四天的時間，吃住在學(xué)校，舍小家顧大家；還有語、數(shù)、外老師，在早晨6：00左右就匆匆來到學(xué)校，開始忙碌緊張的一天，特別是劉老師，為了我們的學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，起早貪黑，每周除了正課外，還有四個午自習(xí)、六節(jié)下午自習(xí)，6節(jié)晚自習(xí)、甚至周六還有6節(jié)課，加上正課，劉老師每周的課時數(shù)達到了驚人的32節(jié)課，但是他從來沒有抱怨過，其他許多老師皆是如此，他們這種忘我工作的精神實是讓人敬佩，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師，形成了一股比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

三、組織參加各種活動，調(diào)動學(xué)生積極性，增強班級凝聚力。通過班會，加強對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。

針對我校學(xué)生生活比較枯燥的問題，我年級根據(jù)實際情況特別開展了跳繩活動，利用每天下午第三節(jié)課外活動時間，組織班主任老師和全體學(xué)生統(tǒng)一到操場上去，師生同跳、單跳、集體跳、單繩，雙繩，花樣繁多，讓學(xué)生在歡樂中不知不覺地中既鍛煉了身體，又愉悅了身心；同時也提高了全體學(xué)生跳繩的能力，增強了班集體的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽感，豐富了他們的課間生活，促進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。體現(xiàn)了我年級多元化和諧進取的教育精神。

本學(xué)期七年級組還組織全體學(xué)生進行了感恩教育報告會、期中動員會、趣味跳繩比賽、英語單詞競賽、期末考試動員會等系列活動，通過一系列活動，鍛煉了學(xué)生意志，增強了學(xué)生的集體榮譽感和團隊、拼搏精神。

四、架起與家長溝通橋梁。

要教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在開學(xué)一個月后召開了班主任會議，強調(diào)班主任把新學(xué)期學(xué)校和年級組采取的新措施以多種方式告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。其中初一（3）班班主任還建立了家校聯(lián)系簿，做到每周與家長及時溝通。初一年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。

五、存在的問題：

由于本人管理學(xué)習(xí)不夠、沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度，補差工作不到位；本年級個別班個別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象；學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，期待下學(xué)期有大的改進。

總之，征途的回顧使人常常會發(fā)現(xiàn)真理，只要團結(jié)一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難，只要百折不撓，有一股堅忍不拔的進取之心，就能無往而勝。面對未來，我們激情奔涌，在新的一年里，新的一學(xué)期里，要有新的起點，始終如一，在教育教學(xué)這塊園地里，悉心耕耘，獲取更大進步！

漯河十一中七年級組201*年1月18日

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