經典誦讀比賽總結

司徒小學經典誦讀比賽

11月15日下午，我校舉辦了第一屆經典誦讀比賽。我校德育處和語文組非常重視，提前擬定方案，做好準備，經過老師們的精心指導，學生們的認真準備，取得了圓滿成功。當天下午，同學們聲情并茂的朗讀引起了一陣又一陣的掌聲，各班精彩的表演可謂其招百出！

全員參與，發(fā)動面廣。這次活動，以班為單位，人人參與，起到了全面提高學生閱讀興趣和朗讀水平的作用，為學校營造了濃濃的書香氛圍。從10月份開始，學校領導及時布置，認真籌劃，各語文教師在認真研究、認真篩選的基礎上，均制定各班的誦讀內容，符合學校的安排主題。既有描寫四季的，也有感恩的；既有勵志的，也有說明哲理的�？傊�，內容豐富多彩，歌頌了我們這個偉大的時代。

師生同臺獻藝，共同進步。每個班都有老師積極參與，學生與學生之間、師生之間的互動,從而提高大家積極參與活動的熱情。教師的師生關系轉變成新型的伙伴關系、朋友關系，促進了師生共同進步。

提高了學生閱讀的興趣、朗讀的水平。學生們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的古詩文，從而培養(yǎng)了小學生對閱讀經典古詩文的興趣，逐步形成良好的閱讀習慣。經過參與，提升了小學生的欣賞品位、審美情趣和文學藝術修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，培養(yǎng)了學生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價值觀、人生觀，更提高學生的朗誦水平，

但是，我們畢竟是農村小學，因為條件限制，語音存在一定缺陷；其次部分孩子對于朗讀的自信心尚未充分培養(yǎng)出來，表現為整體的不協(xié)調性。此外，老師的音調，音準，朗誦的水平還有待提高。同時仍有個別年級組的展示還停留于齊誦詩文，形式上略顯單調。

比賽雖已結束，但經典誦讀活動還應繼續(xù)，因為博大精深的傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂，是中華人文精神的根基，是炎黃子孫永恒的精神財富，是當代實施素質教育的寶貴資源。小學生學習任務相對較少，且處于記憶力最好的時期，學習語言能力強，通過誦讀文化經典，可以傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，建設中華民族共有的精神家園，促進學生可持續(xù)性發(fā)展。

擴展閱讀：經典誦讀比賽活動總結

經典誦讀比賽活動總結

為了系統(tǒng)檢驗的經典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學生在誦讀過程中獲得詩文經典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感，我校于6月12日下午組織一至六年級的學生進行了以“中華經典誦讀”為主題的經典誦讀活動。

通過開展經典詩文誦讀活動，全體師生深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，促使了全體同學們更加積極背誦經典。教師在經典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；同學們在經典誦讀聲中，變得更加遵紀守則，有禮有節(jié)，而這將為同學們的人生打下堅實的基礎，必將進一步提高我校的經典誦讀水平。

在這次活動中表現突出的年級是五年級，全年級每個班總分都在二十分以上，其中xx班是全校最高分；表現出色的班級是xx班和xx班。

經典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實。在今后的工作中，我們將堅持不懈，積極推進，將經典誦讀與師生的行為品質結合起來，我們堅信經典誦讀活動將會助推我校各項工作的開展，我們的學校將會變得更加美好。

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