生活部部門總結(jié)

生活部部門總結(jié)

在這臨近期末的時期，我們的工作已經(jīng)接近尾聲。通過自律會各部門的努力和配合，本學期各項活動均有序順利完成，生活部是自律會中一個重要的部門，我們主要職能是：關(guān)心照顧學生生活，盡力解決和滿足同學們提出的各種問題或者需求，為大家提供方便，配合學生活動的后勤工作；生活部本著“快樂生活，用心創(chuàng)造”的理念，立足同學，服務(wù)同學，想同學之所想，急同學之所急。工作職責是一方面深入同學，耐心傾聽同學們的心聲，幫助同學們協(xié)調(diào)好學習與生活之間的關(guān)系，為同學搭建一個學習環(huán)境良好、生活空間廣闊、關(guān)系融洽和諧的完美平臺。另一方面以同學們喜聞樂見的方式，開展各種活動，傳達和貫徹院自律會的思想和指示，在同學中倡導積極、健康的生活姿態(tài)，讓大家在生活中學會學習，在學習中升華思想。下面我對本學期生活部進行部門總結(jié)：

一、日常工作：

1．堅持例會，每周都前去例會，聽取上級的工作安排，積極部署積極配合。聽取意見，包括成績和不足，對不足的地方加以改進，對提出的問題全體成員集思廣益，積極吧工作做好。明確工作思路，完善自身管理，在院自律會的指導下我們部門根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機構(gòu)，團結(jié)共進定期召開部門內(nèi)部會議，總結(jié)近期工作情況，安排近期具體工作。在實際工作中，實際分工負責與整體作戰(zhàn)相結(jié)合，加強各成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率。在新的學期里，我們將以新的姿態(tài)，新的形象服務(wù)于同學，從學生中來，到學生中去，讓宿生活服務(wù)部成為名副其實的為同學們服務(wù)的部門。

2．積極解決學生生活上的各種問題。二、在各項活動中的工作。在”宿舍文化節(jié)“活動中，服從主席安排，積極協(xié)助主辦部門將工作做好。協(xié)助宿管部做好我院宿舍方面的工作。保障后勤，積極配合活動進行；陽光體育節(jié)中的工作。積極組織工作，安排場地、球員，讓比賽順利進行，配合其他部門完成整個陽光體育節(jié)的活動，內(nèi)容雖然繁瑣但還是有效完成。能為同學服務(wù)也是我們的職責所在;在“我愛我?guī)煛被顒又蟹e極宣傳，讓更多的同學得以為自己喜愛的老師投票，在我們部的精心組織下，活動完滿結(jié)束，并得到了同學老師的好評。

三、對下學期的展望。

對于下學期部門的展望，就是處理好與其它部門的關(guān)系，增強互相之間的溝通。對于部門的干事鍛煉也會適當增加機會，促進大家的友誼與凝聚力。還有就是把部門朝著一個良好的態(tài)勢方向發(fā)展。積極配合其他部門為自律會強大做出更大貢。生活部將在今后的工作中盡職盡責，謀求新思路，完善本部門，更好服務(wù)全院師生，我們腳踏實地的做好本職工作，加強同其他部門的聯(lián)系,繼續(xù)協(xié)調(diào)配合各部門組織的活動,完成各項任務(wù),做好各部門的后勤保障。盡力辦好我們部所承擔的各項活動！并積極開拓新的道路。我們積極舉辦和配合學院的各項活動，發(fā)揮我們的組織協(xié)作能力，充分準備，全力投入，使同學們都能積極的參加，并把活動開展的有聲有色。部門寄語：先同學之憂而憂，后同學之樂而樂.

總之，我們這一學期作了我們應(yīng)該做的工作，成績也是有的，雖然工作過程中還有很多失誤和不足，但是針對以往的缺陷我們會努力改正，爭取以后作到更好，而且我們也堅信自己明天會做的更好！我們要在工作中發(fā)現(xiàn)不足，找出差距，取長補短，認清目標，明確方向，我們還要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風發(fā)，力求務(wù)實，勇于創(chuàng)新并加強我們自身的組織建設(shè)，團結(jié)奮進。我們相信通過努力，生活部在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績，為我院的明天更加美好而作出貢獻。電氣學院自律會生活服務(wù)部

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道橋系生活部201*-201*學年第二學期工作總結(jié)

201*年6月我部門工作已接近尾聲，生活部的工作也宣告一

個段落，從成立以來，在院團委、分團委學生會支持和指導下，部門運作和人員工作能力逐漸進入成熟階段，為了在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上尋求創(chuàng)新和提高。本學年我們把工作重點放在了銳意進取、大膽創(chuàng)新，革新部門運作形式與檢查形式，進一步提高部門工作人員的工作能力等方面上，使部門影響力進一步擴大，取得了部門效益與學生效益的雙豐收。我系學生會生活部結(jié)合本部門的特點,順利開展了一系列的工作,總體上成績是值得肯定的,對存在的不足會在今后的工作中努力改進,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、日常工作方面：

我部門高度重視學生的日常宿舍消防安全，嚴防學生不安全行為，提高寢室安全系數(shù)。為提高寢室自身整潔度和學生個人整理內(nèi)務(wù)能力，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境及生活環(huán)境等。本著“一周一查寢、一周一檢查、一月一總結(jié)”的原則，現(xiàn)將日常工作分為以下兩部分：

1、每周三晚檢查寢室人員到勤情況2、每周四中午考察各寢室衛(wèi)生情況

為提升學生積極性，以個別帶動集體，形成一個積極向上的氛圍，我部門每月評一次“團員之家”，以各寢室每周的衛(wèi)生檢查情況、到勤情況以及參加活動積極性等多方面來進行評選，以流動紅旗形式進行獎勵。二、校園活動方面

在工作中，生活部全體成員根據(jù)上級領(lǐng)導的有關(guān)精神，結(jié)合我系的中心工作和發(fā)展實際，為著力構(gòu)建“六好寢室”，構(gòu)建道橋系和諧寢室，豐富學生的校園生活，盡其所能，發(fā)揮其橋梁作用，進一步把道橋系學生寢室建成院里道德風尚好，遵紀守法好，學習氛圍好，內(nèi)務(wù)整潔好，安全防范好，節(jié)能環(huán)保好優(yōu)秀寢室。為此，我部門在此學期特舉辦了一下活動:手工藝大賽、棋牌大賽、消防知識競賽與班會、班級工作交流會、班級宣傳片、測量大賽、“六好寢室”總結(jié)表彰大會等。

1、手工藝大賽

手工藝制作是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚民族傳統(tǒng)文化精神，保護傳統(tǒng)藝術(shù)是作為每個中國人義不容辭的責任和義務(wù)。我系舉辦此次“文化傳承之手工藝制作”。不僅為弘揚民族傳統(tǒng)文化精神，保護傳統(tǒng)藝術(shù)，更多的是擴大藝術(shù)交流，培養(yǎng)傳統(tǒng)手工藝人才，努力傳承和弘揚、創(chuàng)新、發(fā)展中國民族傳統(tǒng)手工藝，同時推動校園文化建設(shè)，提高廣大學子的動手和創(chuàng)新能力。

此次活動于201*年1月舉辦啟動儀式，宣布手工藝大賽正式啟動，利用寒假期間讓學生在家制作手工藝，與本學期3月上交作品，并以公眾投票形式評選，彰顯公平，把學生與部門工作聯(lián)系起來，擴大部門影響力。此次活動中最具有特色的地方便是不僅我系學生積極參與其中，而且吸引到老師以及別系學生的參與，投票環(huán)節(jié)更是面向全院學生和教職工，使中華民族傳統(tǒng)手工藝進一步在交院傳承。2、棋牌大賽

3、消防知識競賽與班會

為貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作原則，前移火災(zāi)預(yù)防關(guān)口，以提高我系對如何樹立公共消防意識、提高“四個”能力（消除火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、火災(zāi)逃生能力、普及消防宣傳能力）等方面進行了全面培訓，全面提升我系消防安全管理水平，優(yōu)化校園消防安全環(huán)境，有效防范重特大火災(zāi)事故發(fā)生，確保我系消防安全“四個能力”建設(shè)盡快全部達標。

此次活動主要分為兩個大點：消防安全知識宣傳、消防安全班會活動。第一、通過消防安全知識有獎問答等宣傳方法，擴大本次活動的影響力，全面而滲透性的讓同學們了解本次活動，并吸引同學們積極主動的參與到本次活動中來，從而加強消防工作的宣傳力度，有效的預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。第二、由各班輔導員安排的消防安全視頻的基礎(chǔ)上以班會形式開展關(guān)于消防安全的主題班會，全面而滲透性的讓同學們了解本次活動，從而加強消防工作的宣傳力度，有效的預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。

4、班級工作交流會

為加強宿舍的管理，推進我部門工作的完善。我部門與學生會

其他部門召集10級各班班干進行工作交流活動，總結(jié)學生會的優(yōu)點，以及對學生會的不足，相互配合并加以改進，其中大部分班級對我部門的工作是肯定且支持的態(tài)度，也有部分班級對我部門提出了不少建議和意見，對于其中的建議我部門虛心接受并努力進行嘗試以及采納創(chuàng)新，部分班級的意見我部門干事也一一作了解釋與答復(fù)。

在此次交流會后，我部門在本學期的工作有條不紊的進行的同時，在充分研究往屆工作和現(xiàn)行工作情況以及各班建議的基礎(chǔ)上，進行大刀闊斧的改革，完善各項制度，無論是在檢查衛(wèi)生還是在衛(wèi)生考核上都取得進一步的發(fā)展和突破。第一，首次讓生活委員與我部門干事一同檢查衛(wèi)生，使衛(wèi)生考核透明化、公眾化。第二，確立更加詳細的衛(wèi)生考核標準，改革衛(wèi)生考核表，使衛(wèi)生考核項目更加細致化以及公平化。第三，增設(shè)每周寢室衛(wèi)生優(yōu)劣，根據(jù)每周衛(wèi)生考核結(jié)果評選優(yōu)劣寢室，增加學生的責任心以及積極性。為同學們營造更為良好的生活、學習環(huán)境。提高我系寢室文化水平，營造溫馨、舒適的寢室環(huán)境。

5、班級宣傳片

為了豐富校園文化生活，展現(xiàn)各班及各團體的風采，弘揚我系剛毅精神，促進各班及各團體之間的交流，增強各班及各團體人員的凝聚力，創(chuàng)造和諧校園，我部門特舉辦宣傳片制作大賽，以各種形式展示成果。在此次活動中為每個班級創(chuàng)造了一個展示本班風采與自我的平臺，是各班從上學期到本學期成果的總結(jié)與回顧。

此次活動對象不局限于班級，以寢室為單位共有8個團體以及以學生會部門和協(xié)會為單位共有6個團體參加此次活動，展現(xiàn)了班級、寢室的獨特的精神和文化內(nèi)涵，以及班級、寢室在平時的學習狀態(tài)和良好的學習氛圍，同時展示了各部門的內(nèi)在職能以及工作內(nèi)容，使學生更加了解學生會的內(nèi)部情況，促進學生與學生會之間的配合。由于是第一次開展此類活動，我們在制作技術(shù)、組織方面還有很多不足之處。如前期準備工作不充分，展現(xiàn)學習的內(nèi)容較少，展現(xiàn)野外游玩的內(nèi)容過多。內(nèi)容層次感不強。考慮事情不夠周全，在放映過程中不順利等。在今后的工作中，我們將吸取經(jīng)驗，多開展這樣的活動，加強軟件技術(shù)的應(yīng)用，立足提高活動質(zhì)量，更好的為全系師生服務(wù)。

6、測量大賽

為了響應(yīng)湖北省教育廳高校素質(zhì)教育理念，有科學的教育思想觀念作指導，必須進一步樹立科學的教育思想觀念，全面提高綜合型人才培養(yǎng)質(zhì)量，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，加快推進各高校教育工作的交流，為在校大學生提供動手實踐展示自我的平臺。為此，我部門特舉辦此次活動，充分利用學科競賽實踐平臺，進一步促進我系大學創(chuàng)新精神，團隊協(xié)作精神和工作實踐能力的培養(yǎng)，加強各專業(yè)學生互相學習交流，提高大學生分析和解決實際問題的能力，大力推動高等教育教學改革，不斷提高創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的質(zhì)量，為優(yōu)秀創(chuàng)新人才脫穎而出創(chuàng)造條件，真正把高校的創(chuàng)新教育落到實處。

此次活動分為室內(nèi)知識競賽和戶外技能操作比賽，旨在增強我系同學的測量技能，豐富同學們的課外文化活動，激發(fā)同學們的學習興趣。提高競爭意識及競技能力，提升同學們的測量水平，發(fā)掘優(yōu)秀學生，營造良好的學習氛圍。

在本次活動中，是以我部門為承辦單位，引領(lǐng)學生會其他部門一起舉辦的，增強了部門與部門之間交流與配合默契。

7、“六好寢室”總結(jié)表彰大會

寢室是學生生活的第一場所、學習的第二課堂，人格完善與

氣質(zhì)修養(yǎng)的重要舞臺，為積累我系“六好寢室”建設(shè)活動過程中的經(jīng)驗，總結(jié)活動過程中的不足，向?qū)W生宿舍文化建設(shè)活動工作指導小組、院團委、學工處等匯報成果。同時通過表彰活動過程中涌現(xiàn)的一批優(yōu)秀寢室和個人使各班、各寢室相互交流經(jīng)驗，展現(xiàn)我系學子的精神風貌，進一步了解六好寢室的含義，懂得寢室“寢室文明、寢室生活、寢室風采”的重要性，并促進我系寢室文化建設(shè)活動的開展。

從開學到現(xiàn)在，所開展的一系列活動，都是為了“六好寢室”

評比奠定基礎(chǔ)。通過此次大會，對本學期內(nèi)的優(yōu)秀寢室進行系統(tǒng)評選并表彰，是對我系優(yōu)秀寢室的一種肯定，也是對寢室文化建設(shè)的一次回顧與總結(jié)，也為下學年的“六好寢室”建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

以上為我部門舉辦的特色活動的簡介及總介

我系生活部秉著全心全意為同學服務(wù)的信念，在院系領(lǐng)導、老師和分團委學生會的領(lǐng)導下，我們腳踏實地的做好本職工作，并積極開拓新的道路。我們積極舉辦和配合學院的各項活動，發(fā)揮我們的組織協(xié)作能力，充分準備，全力投入，使同學們都能積極的參加，并把活動開展的有聲有色。我們深知肩上責任的重大，我們要在工作中發(fā)現(xiàn)不足，找出差距，取長補短，認清目標，明確方向，我們還要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風發(fā)，力求務(wù)實，勇于創(chuàng)新并加強我們自身的組織建設(shè)，團結(jié)奮進。我們相信通過努力，生活部在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績，為我系的明天更加美好而作出貢獻。

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