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自我激勵(lì)比外部激勵(lì)更重要—辯論賽四辯總結(jié)陳詞

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-30 00:05:52 | 移動(dòng)端:自我激勵(lì)比外部激勵(lì)更重要—辯論賽四辯總結(jié)陳詞

自我激勵(lì)比外部激勵(lì)更重要—辯論賽四辯總結(jié)陳詞

主席、評(píng)委、對(duì)方辯友,大家好!

今天對(duì)方辯友一直在試圖證明外部激勵(lì)比自我激勵(lì)重要,可是對(duì)方辯友證明使我感到迷惑。問(wèn)題:(現(xiàn)場(chǎng)總結(jié))

1、混淆概念(如:外部環(huán)境≠外部激勵(lì)成名≠成功)

2、以偏概全(集中針對(duì)人力資源學(xué)中的激勵(lì),忽略了心理學(xué)、社會(huì)學(xué)中廣義的激勵(lì)概念)

對(duì)方辯友的論證過(guò)程,僅僅證明外部激勵(lì)在一定條件下的確可以發(fā)揮作用,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以證明外部激勵(lì)更為重要。

以下我將從三方面再次闡述我方觀點(diǎn):自我激勵(lì)比外部激勵(lì)更重要。

首先,哲學(xué)理論層面。內(nèi)因是變化的根據(jù),外因是變化的條件,外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。正所謂,自知者智,自勝者勇,自暴者賤,自強(qiáng)者成。就連成功學(xué)大師安東尼.羅賓也指出,激勵(lì)別人得首先激勵(lì)自己。自己沒(méi)有積極性,如何調(diào)動(dòng)他人積極性?自己缺乏信念,怎能使別人產(chǎn)生信念的?自己?jiǎn)适_勁,如何激發(fā)他人的沖勁;自己丟掉前進(jìn)的決心,怎能帶動(dòng)他人前進(jìn)?天下無(wú)不可化之人,但恐誠(chéng)心未至。天下無(wú)不可為之事,只怕立志不堅(jiān)。由此可見,那種激勵(lì)方式更為重要?當(dāng)然是自我激勵(lì)!

其次,價(jià)值取向?qū)用。我方立論時(shí)已經(jīng)強(qiáng)調(diào)外部激勵(lì)具有依賴性的特征。長(zhǎng)期過(guò)分依靠外部激勵(lì),過(guò)分強(qiáng)調(diào)外部激勵(lì)的重要性。難道不會(huì)使人喪失自身斗志嗎?難道不會(huì)使人產(chǎn)生惰性情緒嗎?外部激勵(lì)一旦消失,激勵(lì)對(duì)象會(huì)不會(huì)就此停滯不前?會(huì)不會(huì)由此怨天尤人?會(huì)不會(huì)因此守株待兔,等著天上掉餡餅?zāi)兀坑纱丝梢,那種激勵(lì)方式更為重要?當(dāng)然是自我激勵(lì)!

最后,客觀事實(shí)層面。古羅馬有句名言,如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭,那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。無(wú)論是臥薪嘗膽的越王勾踐,還是飽受摧殘的史學(xué)家司馬遷,這些驚天霸業(yè)、鴻篇巨著無(wú)不是強(qiáng)大自我激勵(lì)的產(chǎn)物。無(wú)論是沒(méi)有四肢的演講家尼克胡哲,還是全身癱瘓的物理學(xué)家霍金。這些光輝思想,偉大科學(xué)無(wú)不是持續(xù)自我激勵(lì)的結(jié)果。志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)弗屆;窮山距海,不能限也。志之所向,無(wú)堅(jiān)不入;銳兵精甲,不能御也。由此可見,那種激勵(lì)方式更為重要呢?當(dāng)然還是自我激勵(lì)!

在此,我再次重申我方觀點(diǎn):自我激勵(lì)比外部激勵(lì)更重要。

正所謂:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

擴(kuò)展閱讀:辯論賽之“黯然銷魂掌”——四辯總結(jié)陳詞的思路剖析

寫到這里,終于開始說(shuō)四辯了,在我屈指可數(shù)的幾場(chǎng)辯論賽經(jīng)歷中,我一直是負(fù)責(zé)總結(jié)陳詞的辯手,對(duì)四辯一直有著難以割舍的情結(jié),正因?yàn)槿绱,才很難下筆,我也就帶著四辯的心態(tài)來(lái)寫這篇日志吧。

既然用武俠之說(shuō)來(lái)解讀辯論賽,那么就該堅(jiān)持到底,之前每個(gè)辯論賽環(huán)節(jié)都找到了我覺得比較貼切的“武俠功法”,到了四辯這個(gè)環(huán)節(jié),我可就犯難了,為何如此呢?是因?yàn)樘嘞矚g辯論的人對(duì)四辯的理解多種多樣,選擇哪一種思路最合適呢?

第一種看待四辯的思路是把四辯看成“絕頂高手”,甚至是拯救比賽的人,其實(shí)辯論賽的絕大部分內(nèi)容已經(jīng)在四辯陳詞前結(jié)束了,指望靠四辯來(lái)拯救比賽,不取決于四辯的水平,而是取決于對(duì)手的比賽狀態(tài),如果對(duì)手比你強(qiáng),那么在自由辯論結(jié)束時(shí)勝負(fù)已分,如果對(duì)手和你難分高下,那么四辯才變得重要。

第二種看待四辯的思路是把四辯看成“浪漫煽情者“,甚至是浪漫主義的詩(shī)人,用華麗優(yōu)美的文字,聲情并茂的演講,沖抵辯論賽場(chǎng)的硝煙和戾氣,用帶有藝術(shù)性的美感來(lái)打動(dòng)觀眾和評(píng)委。不過(guò)辯論賽畢竟不是朗誦會(huì),空洞的煽情往往比空洞的邏輯推理還可怕,因?yàn)樗鼤?huì)給你”毒藥般“的錯(cuò)覺,以為華麗的謝幕會(huì)帶來(lái)歡呼與勝利,試想在激烈的足球場(chǎng)上突然有人挑起了《天鵝湖》,你的感覺是什么呢?

除了以上兩種想法之外,其他看待四辯的觀點(diǎn)也很多很多,總結(jié)起來(lái),如果選一種武功來(lái)描述四辯,很多人心里面想的估計(jì)大多離不開”獨(dú)孤九劍“、”降龍十八掌“、”一陽(yáng)指“之類的絕頂神功,似乎這樣才配得上”四辯“的光環(huán)....

反思良久,我終于相通了一點(diǎn),四辯之難能可貴,就在于其“反武功之常理而行之”,拼的是“內(nèi)功深厚”(也就是雙方立論了然于胸),拼的是“意由心發(fā)”(也就是揮灑自如的雄辯),拼的是“無(wú)招勝有招”(也就是俯瞰辯論賽的氣魄與風(fēng)度),把這些要素全連起來(lái),唯有一種武功能描述四辯,那就是獨(dú)臂狂俠楊過(guò)所創(chuàng)的“黯然銷魂掌”。

遙想楊過(guò)當(dāng)年,出身不幸,生活坎坷,天性狂放而率真,淡漠世俗而不羈,十六年飄零江湖不改英雄本色,襄陽(yáng)大會(huì)獨(dú)領(lǐng)武林群倫如閑庭信步,唯心中情根深重,絕情谷縱身一跳成就俠侶佳話,千軍萬(wàn)馬中獨(dú)取敵大汗性命,終成“西狂”正果而后絕跡江湖....楊過(guò),自改之,這一改真真是改出個(gè)上天入地難覓第二人的武俠傳奇,其巔峰之武功就是博彩眾家之長(zhǎng)的“黯然銷魂掌”。

先來(lái)看看“黯然銷魂掌”的介紹(選自百度百科)

“楊過(guò)自和小龍女在絕情谷斷腸崖前分手,不久便由神雕帶著在海潮之中練功,數(shù)年之后,除內(nèi)功循序漸進(jìn)外,別的無(wú)可再練,心中整日價(jià)思念小龍女,漸漸的形銷骨立,了無(wú)生趣。一日在海濱悄立良久,百無(wú)聊賴之中隨意拳打腳踢,其時(shí)他內(nèi)功火候已到,一出手竟具極大威力,輕輕一掌,將海灘上一塊巖石打得粉碎。他由此深思,創(chuàng)出了一套完整的掌法,出手與尋常武功大異,厲害之處,全在內(nèi)力,共有一十七招。

他生平受過(guò)不少武學(xué)名家的指點(diǎn),自全真教學(xué)得玄門正宗內(nèi)功的口訣,自小龍女學(xué)得《玉女心經(jīng)》,在古墓中見到《九陰真經(jīng)》,歐陽(yáng)鋒授以蛤蟆功和逆轉(zhuǎn)經(jīng)脈,洪七公與黃蓉授以打狗棒法,黃藥師授以彈指神通和玉簫劍法,除一陽(yáng)指之外,東邪、西毒、北丐、中神通的武學(xué)無(wú)所不窺,而古墓派的武學(xué)又于五大高人之外別創(chuàng)蹊徑,此時(shí)融會(huì)貫通,已卓然成家。只因他單剩一臂,是以不于招數(shù)變化取勝,反而故意與武學(xué)道理相反。他將這套掌法定名為「黯然銷魂掌」,取的是江淹〈別賦〉中那一句「黯然銷魂者,唯別而已矣」之意!庇私狻镑鋈讳N魂掌”,就要先看看江淹的《別賦》,俗話說(shuō)“詩(shī)詞歌賦”,這個(gè)“賦”其實(shí)就是最佳的“四辯題材”,江淹,就是那個(gè)”江郎才盡“的江郎,試想一個(gè)人的才華要出眾到何種程度,竟會(huì)在才思退化之后被眾人感慨“才盡”呢?這首《別賦》,讀起來(lái)意味深長(zhǎng),亦可為辯者參考,全文如下:

“黯然銷魂者,唯別而已矣!況秦吳兮絕國(guó),復(fù)燕宋兮千里;虼禾馐忌镲L(fēng)兮起。是以行子腸斷,百感凄惻。風(fēng)蕭蕭而異響,云漫漫而奇色。舟凝滯于水濱,車逶遲于山側(cè)。棹容與而詎前,馬寒鳴而不息。掩金觴而誰(shuí)御,橫玉柱而沾軾。居人愁臥,若有亡。日下壁而沉彩,月上軒而飛光。見紅蘭之受露,望青楸之離霜。巡層楹而空,撫錦幕而虛涼。知離夢(mèng)之躑躅,意別魂之飛揚(yáng)。

故別雖一緒,事乃萬(wàn)族。至若龍馬銀鞍,朱軒繡軸,帳飲東都,送客金谷。琴羽張兮簫鼓陳,燕趙歌兮傷美人,珠與玉兮艷暮秋,羅與綺兮嬌上春。驚駟馬之仰秣,聳淵魚之赤鱗。造分手而銜涕,感寂漠而傷神。

乃有劍客恩,少年報(bào)士,韓國(guó)趙廁,吳宮燕市。割慈忍愛,離邦去里,瀝泣共訣,血相視。驅(qū)征馬而不顧,見行塵之時(shí)起。方銜感於一劍,非買價(jià)于泉。金石震而色變,骨肉悲而心死。

或乃邊郡未和,負(fù)羽從軍。遼水無(wú)極,雁山參云。閨中風(fēng)暖,陌上草薰。日出天而耀景,露下地而騰文。鏡朱塵之照爛,襲青氣之煙,攀桃李兮不忍別,送愛子兮沾羅裙。至如一赴絕國(guó),詎相見期?視喬木兮故里,決北梁兮永辭,左右兮魂動(dòng),親賓兮淚滋。可班荊兮憎恨,惟酒兮敘悲。值秋雁兮飛日,當(dāng)白露兮下時(shí),怨復(fù)怨兮遠(yuǎn)山曲,去復(fù)去兮長(zhǎng)河湄。

又若君居淄右,妾家河陽(yáng),同瓊佩之晨照,共金爐之夕香。君結(jié)綬兮千里,惜瑤草之徒芳。幽閨之琴瑟,晦高臺(tái)之流黃。春宮此青苔色,秋帳含茲明月光,夏簟清兮晝不暮,冬凝兮夜何長(zhǎng)!織錦曲兮泣已盡,文詩(shī)兮影獨(dú)傷。

儻有華陰上士,服食還仙。術(shù)既妙而猶學(xué),道已寂而未傳。守丹灶而不顧,煉金鼎而方堅(jiān)。駕鶴上漢,驂鸞騰天。游萬(wàn)里,少別千年。惟世間兮重別,謝主人兮依然。

下有芍藥之詩(shī),佳人之,桑中衛(wèi)女,上宮陳娥。春草碧色,春水淥波,送君南浦,傷如之何!至乃秋露如珠,秋月如,明月白露,光陰往來(lái),與子之別,思心徘徊。

是以別方不定,別理千名,有別必怨,有怨必盈。使人意奪神駭,心折骨驚,雖淵云之墨妙,嚴(yán)樂(lè)之筆精,金閨之諸彥,蘭臺(tái)之群英,賦有凌云之稱,辯有雕龍之聲,誰(shuí)能摹暫離之狀,寫永訣之情者乎?”

在《別賦》的最后一段中,說(shuō)的是“別愁離緒”之無(wú)法排解,其中的“辯有雕龍之聲”說(shuō)的是《史記孟子荀卿列傳》記錄的騶(音為“鄒士”)作文,善閎辯,故齊人稱頌為“雕龍”。辯有雕龍之聲,豈不是四辯的最佳境界?

為啥用《別賦》和“黯然銷魂掌”這般凄涼甚至凄慘的情境來(lái)描述四辯呢?四辯不是辯論賽場(chǎng)上最意氣風(fēng)發(fā)的辯手嗎?不是最風(fēng)光無(wú)限的辯手嗎?多少辯手望著四辯雖心向往之卻不能如愿,難道真正的四辯竟是“黯然銷魂”的人嗎?四辯之“黯然銷魂”,首先在于“傷別離”,試想從開始準(zhǔn)備一道辯題直至辯論賽結(jié)束,有多少甘苦不為人知,有多少思維的顛覆和邏輯的沖撞令人心生激蕩,有多少不足為外人道的訓(xùn)練故事,又有多少難言的心路歷程,這一切都將隨著四辯陳詞而化為過(guò)眼煙云,勝利者又將開始新的輪回,失敗者也許自此告別辯論賽場(chǎng),只帶走一份抹不去的青春記憶。于“四辯”而言,別離的不是緊張激烈的比賽,而是沖進(jìn)一道辯題的思維空間,而后又必須掙脫的涅之旅,揮揮衣袖,不帶走一片云彩,那要怎樣的灑脫,又要怎樣的豪邁?

四辯之”黯然銷魂“,其次在于”求不得“,辯手與常人相比,必有淵博的學(xué)識(shí),敏銳的思維,快捷的反應(yīng),凌厲的口齒,儒雅的風(fēng)范,集如此之多的優(yōu)秀素質(zhì)于一身,卻不得不限于辯題的一方之局限,尋找”真理“之存在,還要與同樣優(yōu)秀的對(duì)手展開一場(chǎng)針鋒相對(duì)的決戰(zhàn),從拿到辯題那一刻的迷惘彷徨,到準(zhǔn)備立論階段的反復(fù)雕琢,到內(nèi)部訓(xùn)練階段的衡量取舍,直至賽場(chǎng)上的立破攻守,有多少事例還沒(méi)說(shuō)完,有多少邏輯還沒(méi)說(shuō)清,有多少理念還沒(méi)抒發(fā),長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備,只為那幾分鐘的綻放,面對(duì)眩目的燈光和喧囂的掌聲與喝彩,辯手的心中,是否有一絲寂寥的愁苦,又有一份求不得”的無(wú)奈?

四辯之“黯然銷魂”,第三在于“思考的痛苦”,萬(wàn)千辯題,本無(wú)對(duì)錯(cuò),因由比賽,終有勝負(fù)。如果皓首窮經(jīng)的學(xué)習(xí)和絞盡腦汁的思考只是為了比賽的勝利,那為何還要苦苦追尋辯論的“真諦”?如果學(xué)富五車的淵博和才高八斗的精彩只是為了終將被人遺忘的比賽,那為何離開辯論的賽場(chǎng)之后,心中卻留下那么多的痕跡?泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),“人是生而孤獨(dú)的”,而在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上,“思考”是讓自己更加孤獨(dú)的修煉,對(duì)辯手們來(lái)說(shuō),“孤獨(dú)的思考”是一種樂(lè)此不疲的痛苦,它讓你偶爾黯然神傷,偶爾快樂(lè)銷魂,當(dāng)四辯的陳詞完畢,留在心中回味的可否有那一絲絲痛苦的痕跡?

說(shuō)了這么多,一直就沒(méi)有說(shuō)四辯的思路該是什么,其實(shí)四辯根本就不可能有固定的套路,唯有把握整個(gè)辯題的思維過(guò)程的人才能勝任四辯,而每一個(gè)四辯都是不可重復(fù)的“藝術(shù)品”,他/她要總結(jié)的并不是比賽,而是整個(gè)辯題帶給我們的思考;他/她要超越的并不是勝敗,而是辯題的局限之外更為廣袤的智慧空間;如鳳凰涅的浴火重生,如鯤鵬展翅的鷹翔九天,如恢弘交響結(jié)尾處的震撼詠嘆,如狂風(fēng)暴雨后迎接陽(yáng)光的那一聲驚雷。四辯的陳詞會(huì)告訴觀眾,看似簡(jiǎn)單的辯題背后有多少知識(shí)和智慧,看似復(fù)雜的邏輯背后有多少蕩氣回腸的信念之光,看似尖銳對(duì)立的正反雙方其實(shí)都為一個(gè)目標(biāo)而努力,那就是追求更高的精神獨(dú)立和思想自由。

四辯之陳詞,應(yīng)讓觀眾超越比賽,忘記勝負(fù),以心中之意帶領(lǐng)觀眾入智慧之境,仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,追人類知識(shí)之往昔,望無(wú)窮未來(lái)之明朝,詞有盡而意無(wú)窮,曲已終卻情難消,正所謂“誰(shuí)言書生無(wú)用,筆下亦顯英雄”!

還是貼一份非常經(jīng)典的四辯陳詞吧,1993年國(guó)際華語(yǔ)大專辯論賽之總決賽,反方四辯蔣昌建的總結(jié)陳詞,辯題是“人性本善/人性本惡”!爸x謝各位,一個(gè)嚴(yán)肅的辯論場(chǎng)需要一個(gè)嚴(yán)肅的概念。對(duì)方多次問(wèn)我們?nèi)诵栽趺礃樱咳诵栽趺礃?始終沒(méi)有問(wèn)我們?nèi)诵员驹趺礃?我想?qǐng)問(wèn)對(duì)方,人性是什么和人性本是什么是同樣的一個(gè)概念嗎?你們?nèi)绻B這個(gè)概念都沒(méi)有根本建立基礎(chǔ)的話,那你們的立論從何而來(lái)呢?我們多次問(wèn)對(duì)方的善花里面如何結(jié)出惡果,對(duì)方說(shuō)要澆水,要施肥呀。那我就不懂了,大家都承蒙這個(gè)陽(yáng)光雨露的話,為何有那么多罪行橫遍這個(gè)世界呢?難道這個(gè)水,那個(gè)肥還情有獨(dú)鐘嗎?為何要跟惡的人作一個(gè)瀟灑的“吻別”呢?(笑聲、掌聲)

今天我們本著對(duì)真理的追求來(lái)同對(duì)方一起探討這個(gè)千年探討不完的話題。無(wú)論是從性善論的孟子也好還是性惡論的荀子也好,又有哪一家哪一派不要我們抑惡揚(yáng)善呢?抑惡揚(yáng)善是我方今天確立立場(chǎng)的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。下面我再一次總結(jié)我方的觀點(diǎn)。

第一,只有認(rèn)識(shí)人性本惡,才能正視歷史和現(xiàn)實(shí);仡櫄v史的時(shí)候,我的內(nèi)心總感到痛苦而顫抖。從希波戰(zhàn)爭(zhēng)到十字軍東征,從希特勒的奧斯維辛集中營(yíng)到日寇在華北的細(xì)菌試驗(yàn)場(chǎng),真可謂是“色情與貪婪齊飛,野心共暴力一色!币酝娜祟悮v史,可以說(shuō)是交織著滿足人類無(wú)限貪欲而展開的狼煙與鐵血啊!可見,本惡的人性如果不加以控制的話,將會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)什么呢?

第二,只有認(rèn)識(shí)人性本惡,才能重視道德、法律教化的作用,才能重視人類文明引導(dǎo)的結(jié)果,培養(yǎng)健全而又向上的人格。在歷史的坎坷當(dāng)中,人類并沒(méi)有自取滅亡。尤其是在面對(duì)彬彬有禮、親切友善的新加坡朋友面前,我們更有理由相信,人類明天會(huì)更好,這其中我們要感謝新加坡孜孜不倦地建立起他們優(yōu)良的社會(huì)教化系統(tǒng)。人類文明是在人類智慧之光照耀下不斷茁壯成長(zhǎng)的。飲水思源,我們要感謝那些在人類教化路途中灑進(jìn)他們含辛茹苦汗水的這些中西先哲們。正因?yàn)閺乃麄兊睦碚撝腔郛?dāng)中,從他們的身體力行當(dāng)中,人們才有可能從外在的強(qiáng)制走上理性的自約,自約人的本性的惡,從而培養(yǎng)一個(gè)健全而又向善的人格?梢,人性本惡,并不意味著人終身成為惡,只要通過(guò)社會(huì)的教化系統(tǒng)就可以棄惡揚(yáng)善,化性起偽!

第三,只有認(rèn)識(shí)人性本惡,才能調(diào)動(dòng)一切社會(huì)教化的手段來(lái)?yè)P(yáng)善避惡。光陰荏苒,逝者如斯,在物質(zhì)和科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的同時(shí),而人類的精神家園可謂是花果飄零。在這個(gè)時(shí)候,我們要警惕,人性本惡這個(gè)基本的命題?上驳氖,在東方的大地上,我們說(shuō)傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)光大,已經(jīng)從一陽(yáng)來(lái)復(fù)開始走向了新的春天。我們也相信,通過(guò)傳統(tǒng)文化的精華,必將使人類從無(wú)節(jié)制的欲望中合理地扼制并加以引導(dǎo),從他律走向自律,從執(zhí)法走向立法。人類才可能挽狂瀾于既倒,扶大廈于將傾。

“黑夜給了我黑色的眼睛,而我卻要用它來(lái)尋找光明!”謝謝各位!”

這篇陳詞的結(jié)尾正是我要送給所有四辯的箴言,讓尋找光明的心靈引領(lǐng)“黯然銷魂”的情境吧,至善辯者無(wú)言!

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