普寧二中實驗學校弘揚雷鋒精神活動小結(jié)

普寧二中實驗學校弘揚雷鋒精神活動小結(jié)

在春回大地的三月，我們又迎來了學習雷鋒活動月。今年是雷鋒同志犧牲五十周年。在這個學雷鋒活動月里，我校開展了一系列的活動來弘揚雷鋒精神，用各種方式來緬懷這位艱苦樸素、無私奉獻的偉大戰(zhàn)士。活動開展得扎實有效、影響面較大，共有3000多名少先隊參與學雷鋒活動。

今年開學初，我校小學部政教處制訂了“向雷鋒叔叔學習，做一個有道德的人”德育活動方案。3月5日，我校政教處利用國旗下講話作了“學雷鋒，樹新風”的總動員，要求全校學生在學雷鋒活動月里要讀一本雷鋒的書、講一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學一首學習雷鋒的歌曲、做一件好事、出一期向雷鋒叔叔學習的黑板報。少先隊大隊部向全體少先隊員發(fā)出了“學習雷鋒精神，爭做美德少年”的倡議，號召全體隊員行動起來，從身邊事做起，從身邊的人幫起，讓我們的校園“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”。

在大隊部的組織和帶領(lǐng)下，各個中隊圍繞主題轟轟烈烈地組織開展學雷鋒活動。3月2日，各中隊出版了一期學習雷鋒專題黑板報，3月5日，各中隊召開了“向雷鋒叔叔學習”的主題班會，宣傳雷鋒精神，通過讀雷鋒故事，學習雷鋒日記等方法來認識雷鋒。3月7日下午，各中隊組織學生觀看《雷鋒》電影，讓少先隊員對雷鋒叔叔有更深地認識。

3月10日至3月25日，我們定為“學雷鋒行動周”。3月12日植樹節(jié)，大隊部組織少先隊員參加“美化校園”活動，把愛祖國與愛學校和愛班級結(jié)合，讓各中隊立足校內(nèi)，成立學雷鋒活動小組組織開展清掃衛(wèi)生死角，清潔墻壁污跡，清潔校園衛(wèi)生等校園美化活動。各中隊還組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒精神，讓成績好的，有特長的同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組。3月12日至3月20日，少先隊大隊部再次發(fā)出“學習雷鋒，書送愛心”的捐書倡議，組織少先隊員為梅林鎮(zhèn)較偏遠的高田小學捐贈有益課外書籍、學習用品，并于3月21日，我校組織25位少先隊員到梅林高田小學與山區(qū)的孩子們舉行聯(lián)誼活動。3月22日，少先隊又組織學習雷鋒積極份子到新壇公園進行“環(huán)�；顒印保�同學們有的擦洗燈柱、有的擦座椅、有的擦標示牌，更多的同學則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累，能為環(huán)境保護做一點貢獻，他們覺的非常光榮。他們的行為受到了路人的好評。

在學雷鋒行動周中，我校涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像黃潼、蔡若薇、顏嘉瑤、張翔、陳丹萍等等，他們都為學校做出了很多貢獻。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們幼小的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

3月29日，為表彰本次學雷鋒活動中涌現(xiàn)出來的積極份子，我校小學部隆重舉行了舉行了弘揚雷鋒精神主題隊會和“讓校園之星在學雷鋒活動中閃光”演講活動，讓在學雷鋒活動中表現(xiàn)突出的學生演講自己如何用實際行動來實踐雷鋒精神，做一個像雷鋒叔叔一樣有愛心、有道德的人。邀請了共青團普寧市委書記周春升同志、學少部部長江樹涌同志等領(lǐng)導到校指導工作。共青團普寧市委領(lǐng)導和學校領(lǐng)導給這些學雷鋒的積極份子頒了獎。共青團普寧市委書記周春升同志在會上還做了重要講話。

三月即將過去，但我校少先隊員學習雷鋒的精神和行動不會停止，我們要將學雷鋒、做文明人、做有道德的人的活動一直延續(xù)下去，我們要把今后的每個月都做為學習雷鋒月，每一天都做為學雷鋒活動日。

普寧二中實驗學校

供稿：李旭君201*-3-

擴展閱讀：普寧二中實驗學校創(chuàng)建廣東省紅領(lǐng)巾示范校工作總結(jié)

特色創(chuàng)新振翅飛翔

普寧二中實驗學校創(chuàng)建廣東省紅領(lǐng)巾示范校工作總結(jié)

普寧二中實驗學校是普寧市一級學校，普寧市文明學校，揭陽市中小學德育示范校，廣東省社會科學普及示范基地，基礎(chǔ)教育英語教學評價項目實驗學校，新世紀中國十佳素質(zhì)教育先進集體，參與廣東省中小學德育研究“十一五”規(guī)劃課題小學生中華傳統(tǒng)文化教育研究總課題組《如何通過綜合性學習培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》子課題的研究，榮獲優(yōu)秀課題實驗學校。長期以來堅持“融貫中西，和諧發(fā)展”的辦學理念，學校以優(yōu)秀的師資隊伍、鮮明的辦學特色、完善的設(shè)施設(shè)備、科學的學校管理鑄就出優(yōu)質(zhì)的教育品牌。學校在發(fā)展進程中，十分重視少先隊工作，并從201*年以來長期堅持以“雛鷹爭章”為主體全面推進學校素質(zhì)教育。學�，F(xiàn)有54個少先隊中隊，少先隊員3178名，展現(xiàn)出少先隊組織朝氣蓬勃、團結(jié)向上的時代風采，開創(chuàng)了少先隊工作新局面。一、完善大隊部管理，創(chuàng)建雛鷹特色教育陣地(一)建章立制，規(guī)范管理

少先隊組織在政教處的領(lǐng)導下開展工作，成立少先隊大隊委，選拔大隊委干部，聘請中隊輔導員和校外輔導員。下設(shè)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，紅領(lǐng)巾廣播站，紅領(lǐng)巾志愿者小分隊，心理輔導站等機構(gòu)。我校德育組織的常務(wù)機構(gòu)：政教處：成員有政教主任、大隊輔導員、心理衛(wèi)生導師；大隊部：成員有中隊輔導員、大隊干部。上學期，我校為了更好的創(chuàng)建省紅領(lǐng)巾示范校，成立了專門的組織機構(gòu)：由xxx校長擔任組長，xxx副校長擔任副組長；組員有：政教處主任xxx、教導處xxx主任、辦公室xxx主任、總務(wù)處xxx主任、大隊輔導員xxx老師。下設(shè)工作小組，大隊輔導員兼組長，成員有學部xxx干事，綜藝組xxx老師及各中隊輔導員。大隊部先后制定了《大中隊輔導員職責表》、《大隊委工作制度》等制度；制定了輔導員、隊集體和隊干、隊員的考核、評優(yōu)表彰制度。本校的全體少先隊員都掌握少先隊的知識和基本禮儀，紅領(lǐng)巾、隊干標志佩戴率100%。同時，實行定期召開少先隊干部培訓。隨著這些制度的實施，各中隊設(shè)計主題隊會的能力和隊員的綜合素質(zhì)都得到了提高。（二）陣地建設(shè)，富有特色

結(jié)合實際，我校建立了較為完善的校內(nèi)、校外兩大系列教育陣地。校內(nèi)設(shè)有隊部室、舞蹈室、體能訓練場、勞動實踐角、德育展廳、宣傳教育窗、“花開有聲”紅領(lǐng)巾廣播站、藝術(shù)苑等多個校內(nèi)教育陣地，是大隊部對隊員進行教育的有利舞臺。同時，隊員們自制小隊活動計劃，奮斗目標，每周定期開展活動。如：學校的“花開有聲”紅領(lǐng)巾廣播站每周廣播2次，設(shè)有《校園望》、《爭章園地》、《瘋狂英語》等欄目，通過隊員們的自主參與，綜合能力得到了很大的提高。同時，建立中隊活動陣地，包括：四好少年專窗、中隊角、圖書角等。此外，我們還訂閱了《中國少年報》、《輔導員》、《少先隊員》、《少先隊活動》、《少先隊干部》、《課堂內(nèi)外》等書報，供輔導員學習，吸取經(jīng)驗、豐富知識。另外，以普寧市革命烈士紀念館、方方紀念館、林則徐紀念館、大南山革命史紀念館、流沙革命烈士紀念陵園等愛國主義教育基地為我校的校外陣地，開展各項豐富多采的主題活動，進一步促進我校少先隊活動的廣泛開展。（三）優(yōu)化隊伍，形成網(wǎng)絡(luò)

我們對輔導員有側(cè)重地進行分層錘煉。另外，專門成立了以學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，組成少先隊工作的組織機構(gòu)，并廣泛招募熱心家長、老干部、老教師和社會各屆人士為校外輔導員。每年進行少先隊干部競選活動。定期組織少先隊工作會議，制定教育計劃。從而加強少先隊組織的領(lǐng)導，構(gòu)建出精干的輔導員隊伍。

二、全面推進雛鷹行動，形成校本評價系統(tǒng)

回顧我校的雛鷹行動，在定義上我們修訂為爭做校園之星。可以分為三大階段。（班級之星、年級之星、校園之星）。根據(jù)實際情況制定《校園十無》制度，以及“創(chuàng)十無校園，做校園之星”的活動方案。引導學生做一個文明的、有道德的人。第一階段是爭做班級之星，學生以班級為單位，中隊輔導員為組織者和評委，認真落實相關(guān)制度，督促學生參與活動，做好每一項，日常做好記錄，在每周星期五班隊會時進行總結(jié)，學習先進學生事跡，并由中隊輔導員綜合提名5位學生作為班級之星候選人，在全班進行公開民主投票，得票最高者為班級之星，上報年級組備案參評年級之星。此階段主要以班級日常生活和學習行為為主，所有學生都參與進來了，走好了雛鷹行動的第一步。

第二階段是爭做年級之星，每星期在各班級上報到年級組的班級之星中以年級為單位綜合評選一名年級之星。年級組長為評審，上報大隊部。一至六年級各一個年級之星，每周一升旗儀式宣布獲得者名單，并頒發(fā)年級之星獎狀。所有年級之星獲得者自然成為校園之星的候選人。

第三階段是爭做校園之星，通過以上方式評選的年級之星在學期末將舉行校園之星的評比活動中進行評比，活動形式為先進事跡報告演講，以年級為單位的班級民主投票和網(wǎng)絡(luò)民主投票。最終根據(jù)演講及得票情況決出校園之星，并進行公示。我們的想法是：在以往的應(yīng)試教育中有單元測驗，那么，我們的素質(zhì)教育就應(yīng)有每周一次的頒獎活動，只有堅持以這個評價體系來管理，我們的素質(zhì)教育才能更好的落實，才能更有實效。同時，我們給每位少先隊員都配備一本成長記錄冊，引導少先隊員“自學，自理，自護，自強，自律”并自我評價。努力做一個有道德的人。

三、雛鷹主題活動，展現(xiàn)隊員英姿

（一）日常主題活動，豐富少先隊教育內(nèi)涵

堅持每年舉行新生入隊儀式，進行新隊干競選活動，為我校少先隊大隊部補充新鮮的力量。每年3月，大隊部組織學生到社區(qū)公園進行“做新時代的活雷鋒”活動，讓學生們在實踐中踐行雷鋒精神，例如今年3月29日，大隊部組織部分優(yōu)秀少先隊員到“手拉手”聯(lián)誼學校梅林鎮(zhèn)高田小學進行“學習雷鋒，書送愛心”手拉手聯(lián)誼活動，為山區(qū)小伙伴送去圖書互相學習，共同進步。4月，大隊部組織學生到普寧市赤水山革命烈士墓進行緬懷革命烈士，培養(yǎng)愛國精神教育活動。開展少先隊員愛運動“趣味體育活動”，培養(yǎng)少先隊員積極向上，陽光健康的精神面貌。開展“我不是垃圾蟲”環(huán)保大簽名活動，爭做“環(huán)保星”。讓隊員們發(fā)揮自己特長和優(yōu)勢參與環(huán)保實踐。各中隊堅持開展課前講故事活動等等。通過參與這些活動，同學們養(yǎng)成服務(wù)人民、服務(wù)社會的良好品質(zhì)。每學期進行防火災(zāi)、防地震教育及演練活動，培養(yǎng)學生求生技能。

（二）特色主題活動，打造二實少先隊品牌

結(jié)合素質(zhì)教育的要求，全面提高學生的思想素質(zhì)，成立英雄中隊。要求每個中隊選擇一個英雄作為中隊學習榜樣，從而輻射開來，并以該英雄名字命名該中隊，如一4中隊為雷鋒中隊。此舉活動在師生和家長中取得良好反應(yīng)，在揭陽市少先隊隊工作會議上，共青團市委江水書記特意表揚了我校的英雄中隊活動。

開展“文明美德伴我成長”主題活動。以“學禮儀筑隊魂展風采”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容；以“爭當四好少年”活動為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“學禮儀筑隊魂展風采”主題教育活動作為加強與改進學校德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。

以“文明美德伴我成長”主題活動為契機，營造一種講文明、講禮儀，有道德的良好氛圍，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在師生心中生根發(fā)芽。開展文明禮儀競賽評比活動，讓學生在活動中求知，在活動中成長，逐漸養(yǎng)成文明的行為習慣，促進良好的禮儀素養(yǎng)的形成，完成從“他律”向“自律”的轉(zhuǎn)化。通過開展“文明美德伴我成長”系列活動，促使師生之間、生生之間、教師與家長之間的關(guān)系更和諧、融洽，促進和諧校園的形成。教師參與組織、策劃學生活動，在活動中要處處起到示范表率作用，促使教師的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)逐步提升，師德建設(shè)上一個新臺階。今年3月，作為主題活動中的一項，將校園之星的評比與三月學習雷鋒相結(jié)合，開展了“讓校園之星在弘揚雷鋒精神實踐活動中閃光”的主題隊會活動，并邀請團普寧市委書記出席活動，普寧電視臺專題報道，獲得家長和社會良好評價。

（三）創(chuàng)新主題活動，緊跟時代步伐

結(jié)合省團委的要求，我們大力開展“飛揚的紅領(lǐng)巾競賽日”的有關(guān)活動，比如：一年級中隊開展“自理小能手”主題班隊活動，二年級中隊開展“少年兒童平安隊日”主題班隊活動，三年級中隊開展“書香與我們同行”主題班隊活動，四年級中隊開展“民族精神代代傳”主題班隊活動，五年級開展“節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)”主題班隊活動，六年級開展“環(huán)保知識競賽活動”主題班隊活動。201*年汶川大地震、201*年舟曲地震大隊部倡議和發(fā)動全體少先隊員積極捐款，為災(zāi)區(qū)人民送去溫暖和關(guān)心。響應(yīng)團省委號召，積極參與“捐贈愛心壓歲錢，幸福廣東第一棒”活動。這些活動的開展形式多樣，取得很好的效果，同時，各中隊還把相關(guān)的活動方案，總結(jié)，照片等材料上傳到了省少先隊網(wǎng)站，參加“飛揚的紅領(lǐng)巾”競賽日活動。

三、創(chuàng)建雛鷹特色中隊，成效顯著

幾年來，我們充分利用校內(nèi)的各種教育陣地，結(jié)合少先隊活動，開展豐富多彩的文娛體育、英語特色活動。一直以來，我校高度重視學校少先隊工作，把少先隊活動作為學校德育的主要途徑，在過去的工作中也取得一定的成績。201*年，在教育部關(guān)工委舉辦的全國青少年“五好小公民”主題教育活動“激情奧運，陽光校園”讀書征文活動中榮獲集體一等獎。我校參加揭陽市、普寧市中小學藝術(shù)節(jié)的器樂，舞蹈比賽多次榮獲一等獎。我校小學生銅管樂隊榮獲廣東省中小學器樂比賽一等獎，潮汕星河杯二等獎；我校少先隊被評為揭陽市、廣東省少先隊“紅旗大隊”；201*年我校少先隊大隊部榮獲廣東省少先隊“紅領(lǐng)巾共促和諧”先進集體稱號；201*年被定為廣東省第二批紅領(lǐng)巾示范校創(chuàng)建單位，201*年六（1）中隊、201*年五（7）中隊被評為廣東省先進中隊；201*年大隊輔導員劉勇老師被評為“揭陽市十佳少先隊輔導員”，當選為揭陽市少先隊輔導員聯(lián)誼會第一屆理事會常務(wù)理事；201*年黃勁東同學、201*年李德濱同學、201*年陳楓潼同學分別獲得廣東省優(yōu)秀少先隊員稱號；其中李德濱同學還是第二屆“南粵雛鷹之星”自強之星獲得者等。

通過豐富多采的活動，我們看到了新一代少年兒童活潑向上的新形象、新風采，也看到了少先隊員們的健康成長！“今天我以二中實驗為榮，明天二中實驗以我為榮”這句話代表我校三千多名少先隊員的心聲，他日，雛鷹必定振翅高飛！

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