幼兒園教師業(yè)務(wù)檔案2

幼兒園教師業(yè)務(wù)檔案一、基本情況姓名熊成清性別女出生年月1971.07工作時(shí)間1997.09是否學(xué)歷中專職稱/職務(wù)教務(wù)主任班級大班班主任是二、教科研情況時(shí)間公開課地點(diǎn)學(xué)科開課范圍效果審核人總評09.1210.2311.10飛士七彩學(xué)府語言科學(xué)音樂萬州萬州萬州優(yōu)優(yōu)優(yōu)楊園長方園長李園長優(yōu)三、園本培訓(xùn)情況9月10月11月12月1月總評政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)優(yōu)優(yōu)/優(yōu)優(yōu)/優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)四、繼續(xù)教育情況時(shí)間主辦單位學(xué)習(xí)內(nèi)容形式效果檢查人總評08.01三峽師范學(xué)08.20校09.15消防部門11.13童彩幼兒園教育學(xué).心理學(xué)安全教育培訓(xùn)素質(zhì)教育講座操作講座優(yōu)優(yōu)優(yōu)任家優(yōu)李磊張建優(yōu)五、個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)閷�孩子的喜愛。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：一、思想政治方面：在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。二、學(xué)習(xí)方面：在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會寫入教學(xué)反思。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，制訂課題，作出研究的計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。三、教育教學(xué)工作方面：我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。活動前的準(zhǔn)備工作，在帶班過程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。六、個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)計(jì)劃時(shí)光飛逝,歲月如流.看著我們班小朋友在歡聲笑語中，一步一步走向成長的足跡，作為老師我感到無限的欣慰，通過這學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)小朋友都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，我回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。4、在一日生活中,我們也做到了師幼不分開，教師認(rèn)真監(jiān)護(hù)幼兒的一日活動.我們盡量做到老師都在教室,和孩們一起上課、學(xué)習(xí)。二、衛(wèi)生保健我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。三、家園聯(lián)系家長和老師的交流顯得尚為重要，吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力；2.加強(qiáng)對幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動的質(zhì)量；3.發(fā)揮本班兩位老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級工作質(zhì)量；4.加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識；5.加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法�？傊�，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，及時(shí)改正，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來年更上一層樓！

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幼兒園教師成長檔案

（201*201*學(xué)年度第二學(xué)期）

一、基本情況

姓名學(xué)歷性別職稱出生年月職務(wù)工作時(shí)間班級是否班主任二、完成工作量

周次周次周次備課節(jié)次備課節(jié)次備課節(jié)次周次周次備課節(jié)次備課節(jié)次總評三、教學(xué)工作

二月份積分三月份積分四月份積分五月份積分六月份積分總周月總計(jì)評周月總計(jì)周月總計(jì)周月總計(jì)周月總計(jì)四、教科研情況

時(shí)間公開課論文教案課題時(shí)間學(xué)科類別起止時(shí)間開課課題內(nèi)容課題名稱開課范圍范圍級別批準(zhǔn)單位效果審核人總評總評總評證件審核人任務(wù)進(jìn)展情況五、園本培訓(xùn)情況

2月份3月份業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4月份政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)5月份政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)6月份政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總評政治業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)六、繼續(xù)教育情況

時(shí)間主辦單位學(xué)習(xí)內(nèi)容形式效果檢查人總評七、獎懲情況

時(shí)間獲獎名稱形式實(shí)施或批準(zhǔn)單位總評八、其它需要記載的情況

時(shí)間主要情況證明人或記錄人總評九、年度考核情況

期末考核等級幼兒園驗(yàn)核審核人簽字年月日（學(xué)校蓋章）年月日

教師業(yè)務(wù)檔案

（201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期）

教師：

高疃社區(qū)幼兒園二二一二年二月

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