團(tuán)結(jié)班會(huì)

一、活動(dòng)設(shè)想：

合作是非常重要的，現(xiàn)代社會(huì)離不開團(tuán)結(jié)合作。愿意團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，掌握?qǐng)F(tuán)結(jié)合作的方式，才能取得成功。

二、活動(dòng)目的：

1．通過活動(dòng)進(jìn)一步了解什么是團(tuán)結(jié)合作，了解團(tuán)結(jié)合作的重要性和必要性，并愿意在學(xué)習(xí)、生活中與他人團(tuán)結(jié)合作；

2．在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，提高團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和能力三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、做各種動(dòng)物頭飾；2、收集有關(guān)格言、故事；3、排練小品劇、歌表演；四、活動(dòng)班級(jí)：六(4)班

五、活動(dòng)時(shí)間：

六、活動(dòng)形式：主題班會(huì)七、主持人:八、活動(dòng)內(nèi)容：

1、游動(dòng)物王國(guó)，深思。2、古為今用，明理。3、聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)行4、結(jié)班會(huì)收獲，升華九、活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

(開始前音樂流水聲切入)

甲：我是一滴小水珠，從來沒有離開過大海他的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然

的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這

兒太美了”

可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

男：聽了這則故事，大家肯定有很多想法吧！我這里有兩個(gè)問題來考考大家。為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會(huì)馬上消失？

乙：小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。男：如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，那它該怎么辦？

丙：回到大海，因?yàn)榇蠛＞筒灰粯恿�。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵

御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。男：由這個(gè)故事了聯(lián)想到人們自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他的關(guān)系一樣呢？

女：是�。∫坏嗡�只有在大海中才不會(huì)干涸。我們六(4)班不正是這一片汪洋大海，而在座的

每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。各位同學(xué)，當(dāng)你剛看到我們的主題是“1+1>2”，這個(gè)不等式是不是心懷疑惑呢？

丁：艾?不對(duì)啊.這1+1=2(邊說邊用手比劃)那可是地球人都知道的事,怎么會(huì)>2呢?這可奇怪了

團(tuán)結(jié)班會(huì)第1頁

(撓頭皮),你搞錯(cuò)了吧?

男：是啊，這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,增強(qiáng)了同學(xué)熱愛集體的思想感情,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚了,向心力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng).你難道忘記我們今天的任務(wù)了嗎?

女：哦？怎么會(huì)忘?不是來主持主題班會(huì)的嗎？

男：對(duì)了,我們現(xiàn)在就開始吧！

合：晶都雙語六(4)班“1+1>2團(tuán)結(jié)就是力量”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

二、團(tuán)結(jié)就是力量

⑴大雁的故事

女：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起

男：同學(xué)們，美麗的小天鵝邀請(qǐng)我到動(dòng)物王國(guó)去參觀游覽，你們?cè)敢飧�我一起去嗎�?/p>

好，我們現(xiàn)在就乘上時(shí)空列車出發(fā)吧！[音樂《火車開》]女：看，前面飛來了一群大雁，它們一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字，真整齊！我們上前和它們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！一生演大雁：（邊飛邊念）秋風(fēng)起，雁南飛，隊(duì)伍排得真整齊，前面一只領(lǐng)頭雁，后面跟著好

兄弟，千里萬里不怕遠(yuǎn)，大風(fēng)大雨不分離。

男：大雁，你們好！請(qǐng)問，你們?yōu)槭裁匆�成群結(jié)隊(duì)地飛翔？

大雁：同學(xué)們，你們好！每年秋天，我們都要飛到遙遠(yuǎn)的南方來過冬。我們白天飛翔要消耗體力，晚上休息時(shí)還得提防獵人的槍，只憑一只大雁的能力是做不到的。所以我們團(tuán)結(jié)起來，飛行時(shí)互相幫助，晚上輪流站崗放哨，這樣，我們就能順利飛到南方了！

男：哦，原來是這樣！你們真了不起！

大雁：謝謝你的夸獎(jiǎng)。團(tuán)結(jié)合作是我們生存的關(guān)鍵，如果同學(xué)們能團(tuán)結(jié)合作，一定也能做出

許多個(gè)人無法完成的事！再見！全班：再見！

主持人：大雁真會(huì)團(tuán)結(jié)合作啊，我們繼續(xù)前進(jìn)吧！[音樂《火車開》]

⑵螞蟻的故事

螞蟻：（邊找邊念）找呀找呀找青蟲，找到一只大青蟲，伙伴們呀齊上前，扛回家去好過年！

找呀找呀找青蟲

（發(fā)現(xiàn)大青蟲）哇，好大一只大青蟲呀，太棒了！趕快去叫伙伴們來吧�。ㄟ吇剡吅埃┗锇閭儯�我找到了一只大青蟲，大家快跟我去搬吧！（眾螞蟻齊心協(xié)力搬大青蟲,休息）

女：大家看，前面有一群小螞蟻正在扛大青蟲呢！我們?nèi)タ纯础?/p>

螞蟻，你們好！請(qǐng)問你們個(gè)子這么小，怎么能搬得動(dòng)這只大青蟲呢？

螞蟻：同學(xué)們，你們好！我們螞蟻的個(gè)子的確很小，力氣也很小，這只大青蟲的體重是我們

體重的100多倍，單靠一只螞蟻的力量是不可能把它搬回去的。但是我們一大群螞蟻

團(tuán)結(jié)起來，力量就很大了，就能把大青蟲扛回家去！

女：呀，你們真了不起！

團(tuán)結(jié)班會(huì)第2頁

螞蟻：謝謝你們的夸獎(jiǎng)，團(tuán)結(jié)合作是我們成功的基礎(chǔ)。希望你們也能借助集體的力量做更多

個(gè)人做不到的事！再見！全班：再見！

男：螞蟻真是團(tuán)結(jié)合作的好榜樣！我們繼續(xù)前進(jìn)吧！[音樂《火車開》]

⑶犀牛的故事

犀牛：（邊吃邊念）遼闊的草原真漂亮，碧綠的青草脆又香，清澈的小河在流淌，可愛的伙伴

在身旁，悠閑的日子過不完！

（獅子竄出）獅子來啦！

（犀牛迅速圍成一圈，背靠背，以頭抵獅子）

獅子：本想美美地吃上一頓犀牛排犀牛肉，沒想到它們這么團(tuán)結(jié)，唉，只好回去了！

（犀牛歡呼）

男：犀牛，你們好！剛才真是好險(xiǎn)哪！沒想到你們個(gè)子這么大，也會(huì)碰到危險(xiǎn)。

犀牛：是啊，獅子總想吃掉我們，不過我們有這么多好伙伴在一起，牢牢團(tuán)結(jié)起來，獅子就休想占到便宜！

男：你們真是好樣的，既保護(hù)了自己，又保護(hù)了其他伙伴！

犀牛：謝謝你的夸獎(jiǎng)，只要隊(duì)員們也能團(tuán)結(jié)在一起，充分運(yùn)用所有人的智慧，一定也能戰(zhàn)勝

所有的困難！再見！全班：再見！

⑷動(dòng)物拉車

女：團(tuán)結(jié)的作用可真大！咦，怎么走了這么久，都沒有遇見天鵝呢？

（天鵝、螃蟹、梭子魚套著車?yán)K，天鵝往上竄，螃蟹橫著走，梭子魚往前蹦，使勁拉車卻拉不動(dòng)）

天鵝：同學(xué)們，我在這兒呢！快來幫幫忙吧，我把吃奶的勁兒也使出來了，可怎么也拉不動(dòng)！

吭喲吭喲！

男：你們這樣拉，怎么拉得動(dòng)呢？

天鵝、螃蟹、梭子魚：為什么拉不動(dòng)？

學(xué)生1：你們應(yīng)該朝著同一個(gè)方向走，勁往一處使，才能把車?yán)�走呀�?/p>

（三種動(dòng)物調(diào)整后試?yán)�，終于拉動(dòng)車了）天鵝：謝謝同學(xué)們的指點(diǎn)，歡迎你們到動(dòng)物王國(guó)來！一路上風(fēng)光美麗嗎？

動(dòng)物王國(guó)里有許許多多的動(dòng)物，時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生各種各樣的事情，聰明的同學(xué)們一定能從中悟出深刻的道理來！

女：是的，這次到動(dòng)物王國(guó)，我們遇到了許多動(dòng)物，看到了許多事情，也懂得了很多道理，謝謝你的邀請(qǐng)，下次我們一定再到動(dòng)物王國(guó)來，時(shí)間不早了，我們?cè)摶厝チ�。再見�?/p>

[音樂《火車開》]

男：剛才我們一起參觀了動(dòng)物王國(guó)，大家有什么收獲嗎？（學(xué)生談感想）

三、團(tuán)結(jié)故事會(huì)

團(tuán)結(jié)班會(huì)第3頁

1.《一把筷子的故事》

女：是的，小動(dòng)物們小到螞蟻，大到犀牛都懂得團(tuán)結(jié)在一起，戰(zhàn)勝所有的困難，可見團(tuán)結(jié)合

作非常重要，我們的祖先早就明白這個(gè)道理了，給我們留下了許多意味深長(zhǎng)的故事。同學(xué)就看到過這樣一個(gè)跟團(tuán)結(jié)合作有關(guān)的故事，我們請(qǐng)他給我們說說吧。：大家好！我要講的故事題目叫《一把筷子的故事》，說的是很早很早以前一位老漢臨終之時(shí)把幾個(gè)兒子叫到跟前，拿出一把筷子，給每個(gè)人發(fā)一根說：“看你們誰能撅折。”大家都毫不費(fèi)力就把它撅折了，老人表揚(yáng)了大家。又拿出一把筷子讓大家分別撅，可誰也沒撅折。老人語重心長(zhǎng)地說：“一根筷子容易折，一把筷子撅不斷，只要大家團(tuán)結(jié)緊，什么事情都能辦好�！�

男：同學(xué)們，為什么一支筷子那么容易被折斷，而把它們捆在一起，卻誰也無法折斷呢？這就是團(tuán)結(jié)的力量！讓我們也團(tuán)結(jié)起來，成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體！女：大家有沒有聽過一句話“若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的”，就讓我們來看看不團(tuán)結(jié)是什

么樣子吧!請(qǐng)聽下一個(gè)故事。2.《三個(gè)和尚》

生甲：三個(gè)和尚的故事是這樣的，說從前有座山，山上有座廟，廟里有一只水桶一根扁擔(dān)。

有一天廟里來了一個(gè)和尚，和尚要喝水，于是就用水桶和扁擔(dān)到山下挑水喝；

不久廟里又來了一個(gè)和尚，和尚要喝水，于是就用水桶和扁擔(dān)到上下抬永喝；后來廟

里又來了一個(gè)和尚要喝水，可是問題出現(xiàn)了．一根扁擔(dān)只有兩頭，一個(gè)和尚可以挑水喝，兩個(gè)和尚可以抬水喝，三個(gè)和尚的話，就不知道該怎么辦了，結(jié)果水桶和扁擔(dān)被丟棄一旁；三個(gè)和尚也就都渴死了

三個(gè)可憐的和尚渴得暈倒了，為什么一個(gè)和尚能喝到水，三個(gè)和尚卻喝不到水了呢？

男：(走到學(xué)生乙旁來)：因?yàn)樗麄儾粓F(tuán)結(jié)，自私自利！

生甲：大家能勸勸他們嗎？

XX學(xué)生：讓我來說說吧，他們應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，互相扶持，而不只是計(jì)較個(gè)人的得失。XX學(xué)生：說得對(duì)，所謂的“人心齊，泰山移”也是這個(gè)道理。女：大家說的真好，也讓我們一起齊心協(xié)力，共同建設(shè)我們的班集體。

四、團(tuán)結(jié)你我同行

男：三個(gè)和尚的故事，不團(tuán)結(jié)合作不僅害苦了別人，也害苦了自己，在我們現(xiàn)實(shí)生活中有哪

些事情也需要團(tuán)結(jié)合作才能完成呢？

女：小活動(dòng)需要合作，大事情更需要合作！

男：團(tuán)隊(duì)意識(shí)凝聚精神僅僅是一個(gè)班級(jí)的需要嗎？不！不是一個(gè)民族的興旺一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)

不是更加需要上下團(tuán)結(jié)高度凝聚嗎？

女：是的，非典雪災(zāi)汶川地震不正是在舉國(guó)上下高度團(tuán)結(jié)高度凝聚的前提下戰(zhàn)勝的嗎？男：是��！有句話說得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體

融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，密切合作，才能開動(dòng)這艘大船，駛向成功的彼岸！

五、總結(jié)

團(tuán)結(jié)班會(huì)第4頁

女：為了開好這次班會(huì)，達(dá)到形式新穎，意義深刻的效果，我們都付出了許多心血，可以說，

沒有團(tuán)結(jié)合作，就沒有這次班會(huì)的順利進(jìn)行，現(xiàn)在，班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，大家是不是

對(duì)團(tuán)結(jié)合作有了更切身的體會(huì)呢？

XX學(xué)生：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，我們大家要共同努力，共同奮進(jìn)！

XX學(xué)生：我明白了一句話：眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)的班級(jí)才是一個(gè)真正的班集體。男：說得太好了！總的來說，這次班會(huì)的順利進(jìn)行，是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的

學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槲覀兿嘈艌F(tuán)結(jié)合作，成功在握！女：現(xiàn)在請(qǐng)我們的老師講話！

X老師：我們是當(dāng)代的小學(xué)生，祖國(guó)未來的建設(shè)者，迫切的形勢(shì)需要我們盡早樹立正確的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力這是一種責(zé)任我們一刻也不能耽擱！，男：最后讓我們班同學(xué)全體起立集體朗誦小黑板上的鏗鏘話語。

女：各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師同學(xué)們?cè)俅胃兄x你們的到來，我們的班會(huì)到此結(jié)束謝謝

六、結(jié)束音樂《眾人劃槳開大船》

團(tuán)結(jié)班會(huì)第5頁

擴(kuò)展閱讀：團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)

政教處主題班會(huì)之

“團(tuán)結(jié)教育”主題班會(huì)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

懂得同學(xué)之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。

二、過程與方法：讓同學(xué)們熟悉同學(xué)之間團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，為增進(jìn)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)而努力，不做有損班集的事。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、敬仰維護(hù)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。2、收集我們周圍有關(guān)同學(xué)和睦團(tuán)結(jié)的資料。（特別是本班好人好事學(xué)生的事跡）

四、教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得同學(xué)之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。五、教學(xué)策略：

1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。4、自己動(dòng)手收集資料法。六、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。

“熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人”。這是“中小學(xué)生守則”里的一句話，想信多數(shù)同學(xué)對(duì)這句話都不會(huì)感到陌生，但能真正明白它的意思，能夠做得到的同學(xué)可不那么多了！團(tuán)結(jié)是每人都必備的素質(zhì)，在學(xué)校要跟同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，到外邊工作，要跟同事團(tuán)結(jié)合作，所以你不要小看團(tuán)結(jié)。

同學(xué)之間怎樣團(tuán)結(jié)友愛

首先，交談是很重要的，這是大家相處的必要環(huán)節(jié)，那就以共同語言為前提。多與同學(xué)談心，關(guān)鍵是你自己有能力讓人敬畏你。要有一點(diǎn)與眾不同的小技巧，例如：你在某一方面的知識(shí)和技能方面有獨(dú)到的方面，在大家談?wù)摶蜃鍪聲r(shí)體現(xiàn)了你的特長(zhǎng)，幾次后人家就會(huì)有刮目相看的感覺。第二，自己在做事或講重要的話前，一定要預(yù)先設(shè)計(jì)或思考好再做，不要信口開河，容易被人看不起。第三，在必需做或大多數(shù)人都參與做的事，自己有時(shí)也不要太小氣，口袋里有錢時(shí)也稍微撒撒。第四，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)不能少，這是體現(xiàn)自己才能和威信的機(jī)會(huì)，也是鍛煉自己能力的時(shí)候，為今后找工作，謀個(gè)理想的職位我想是沒問題的。

搞好關(guān)系，我個(gè)人認(rèn)為可以一起學(xué)習(xí)也是個(gè)方法、或是交流學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)，道不同不相為謀嘛、記得要幫助別人，比如學(xué)會(huì)資源共享。

另外與同學(xué)相處自己要大方得體、樂于助人。心胸開闊，不要因小事斤斤計(jì)較。

大家都是青少年，不管是男生還是女生，只要你很真誠(chéng)的去相處很快就會(huì)打成一片的。

怎樣團(tuán)結(jié)班級(jí)

就是在班級(jí)的一些活動(dòng)中怎么才能是學(xué)生與學(xué)生之間團(tuán)結(jié)一些，只有學(xué)生之間團(tuán)結(jié)，那么教師才能更好地管理班級(jí)，班級(jí)同時(shí)也獲得許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，這難道不是一舉兩得，就是不知道怎么團(tuán)結(jié)同學(xué)，最近我忙著出板報(bào)，出板報(bào)就必須同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，不團(tuán)結(jié)不好進(jìn)行板報(bào)的出來

寬容是維系團(tuán)結(jié)最好的紐帶和粘合劑。班干部和團(tuán)干部要有寬廣的胸襟，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個(gè)性，諒解和包容別人的缺點(diǎn)和不足，做到容人、容言、容事。要堅(jiān)持大事講原則、小事講風(fēng)格，使班委會(huì)和團(tuán)支部成員之間成為學(xué)習(xí)上志同道合的同學(xué)、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互關(guān)心的摯友。私心是影響團(tuán)結(jié)的大敵，也是導(dǎo)致不團(tuán)結(jié)的主要根源。懂團(tuán)結(jié)是大智慧，會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事，真團(tuán)結(jié)是大境界。在團(tuán)結(jié)問題上，最能看出一個(gè)人的修養(yǎng)，也最能看出一個(gè)人的品行。班委會(huì)和團(tuán)支部成員的工作經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)水平、性格特征各不相同，看問題難免有意見分歧，干工作難免磕磕碰碰。維護(hù)團(tuán)結(jié)，還要加強(qiáng)性格修養(yǎng)，以高尚的人格魅力為班級(jí)營(yíng)造心情舒暢、和諧共處的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣，大家的學(xué)習(xí)成績(jī)才能更快的進(jìn)步。

還可采用以下方法:

1)通過活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽等.因?yàn)榛顒?dòng)最能增加凝聚力.因此要抓住契機(jī),定出趕超其它班級(jí)的目標(biāo),孩子們很容易就會(huì)勁往一塊使。

2)利用班隊(duì)會(huì),主題要有實(shí)際性,如當(dāng)某個(gè)同學(xué)有困難或遇到不幸時(shí),組織者要?jiǎng)忧榈睾屯瑢W(xué)們說,當(dāng)同學(xué)情緒高漲時(shí),讓大家每人送給他一句話,比捐款效果還好呢。

3)老師平時(shí)要多鼓勵(lì),多表樣小團(tuán)體,不要今天表揚(yáng)這個(gè),明天表揚(yáng)那個(gè),同學(xué)間會(huì)互相嫉妒,不利于團(tuán)結(jié),要把某個(gè)同學(xué)做為榜樣,適當(dāng)表揚(yáng),但不要經(jīng)常。

4)經(jīng)常表揚(yáng)每個(gè)同學(xué)的某一方面,每天都表揚(yáng)幾個(gè)輪流來,盡量不要落下某個(gè)人。

古有“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”；今有“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”；就連孩童嘴里也念叨著“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體搖來又搖去；三只螞蟻來把搬米，輕輕松松送洞里�！边@就是團(tuán)結(jié)的力量，它是筑成成功大門的根基。因?yàn)�，一花不成春，�?dú)木不成林。我們正處于中學(xué)時(shí)期，團(tuán)結(jié)顯得更加重要，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)，不是嗎？

友情提示：本文中關(guān)于《團(tuán)結(jié)班會(huì)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，團(tuán)結(jié)班會(huì)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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