二(3)班民族團結班會計劃與總結 文檔

“民族團結一家親”主題班會計劃

教學目標：知識與能力：

1、知道民族團結的故事。

2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。過程與方法：

讓同學們熟悉民族團結的內涵，要求學生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動，加強自己的責任感和使命感。為增進民族團結而努力，不做有損民族團結的事。情感態(tài)度與價值觀：

1、敬仰維護民族團結的人，培養(yǎng)各民族之間團結友愛的情感。

2、收集我們周圍有關民族和睦團結的資料。（特別是本班民族學生的事跡）教學重點：

使學生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。教學策略：

1、運用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設情景，激發(fā)學生興趣。2、運用多媒體課件形象直觀地理解課文內容。3、榜樣感染法，正反事例對比法。4、自己動手收集資料法。

教學準備：

1、學生通過查閱圖書、上網等手段，搜集和整理反映各少數民族風俗習慣、服飾特點、文化藝術的資料。2、認真準備編排小品、舞蹈、故事。一、創(chuàng)設情境，導入新課。

1、播放VCD，欣賞歌曲《大中國》。

2、師導入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個民族）那么56個兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強呢？3、生答后，板書課題：民族團結。二、學文明理，激情導行。

（一）學習認識中華民族是一個大家庭。

1、師：今天老師邀請了6位同學在我們課堂作客。（出示課件）請根據他們的服飾打扮判斷他們是哪個民族的？2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。3、師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數民族？生：高山族、土家族。生：朝鮮族、苗族。生：白族……

4、師出示課件（中國地圖），簡要介紹少數民族的主要分布；漢族、少數民族所占的比例及少數民族存在的優(yōu)勢。

（二）國家的民族政策；

思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的最多。一、堅持民族平等團結二、民族區(qū)域自治

三、發(fā)展少數民族地區(qū)經濟文化事業(yè)四、培養(yǎng)少數民族干部

五、發(fā)展少數民族科教文衛(wèi)等事業(yè)六、使用和發(fā)展少數民族語言文字七、尊重少數民族風俗習慣

八、尊重和保護少數民族宗教信仰自由（三）暢談民族團結的故事:

以小組為單位，看哪一小組收集的最多。

二（3）班

“民族團結一家親”主題班會總結

班會首先播放了歌曲《愛我中華》，同學們紛紛跟著音

樂合唱，在《愛我中華》的旋律中，大家欣賞了一組見證新疆60年發(fā)展的照片，之后通過視頻向同學們展示了國慶時天安門廣場上展出的56根民族團結柱，班里9種民族同學都看到了代表自己民族的民族團結柱。接下來各種民族的同學向大家介紹了自己民族的風俗、歷史、語言、文字等等，同學們學了幾句維語、蒙古語、哈語、達斡爾語……還有一些同學積極展示了自己民族的歌曲、舞蹈、服飾、民謠，讓大家在輕松愉快的氛圍中豐富了民族知識，增進了各民族同學之間的交流、了解。最后班會進行了“我想對你說”的環(huán)節(jié)，大家用心的寫下自己對班里同學，老師以及集體想說的話，由班委傳遞，每個同學都拿到了其他同學為自己寫下的祝福、鼓勵和建議。

相信通過此次班會各民族同學因為有了更加深入的了解將會團結的更加緊密，班級的凝聚力和大家對于集體的認同感將會得到很大的提高，班里每位同學之間的情誼也會進一步加深。

二（3）班

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民族團結教育主題班會總結

為了讓大家更深入理解什么是“民族團結”，為什么要加強“民族團結”，

如何加強“民族團結”，激發(fā)全體同學的愛國熱情，增強政治意識、團結意識和責任意識，根據學校加強民族團結教育活動計劃和要求，我校從小學一年級到中學九年級共十八個班于201*年5月17日下午召開“愛在新疆民族團結一家親”的主題班會。各班班主任接到任務后都非常重視，積極認真的準備。和學生一起精心設計活動方案，同學們準備充分，體現了較強的組織能力、寫作能力、編演能力，展現了他們的風采和創(chuàng)造力，形式新穎，內容豐富。

學校領導分年級組進行了推門聽課，班會上，圍繞民族團結主題，有真摯感人的故事講述，有滿懷激情的詩歌朗誦，有精彩動人的歌舞表演等。班會活動中，學生成為主角，大家積極主動參與，場面熱烈感人，教育氣氛濃厚，使師生們受到了一次很好的民族團結教育�！懊褡鍒F結一家親”、“三個離不開”的思想在主題班會活動中深入人心。各班同學都展現了新時期中小學生積極向上的精神風貌，主題班會收到了良好的教育效果。經檢查，表現突出的班級有：二（1）、四（2）、五（1）、六（1）、七（1）、八(1)、八（2）、九（1）。

吐市職中201*年5月18日

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