壽安中學(xué)節(jié)能低碳工作小結(jié)

壽安中學(xué)節(jié)能低碳工作小結(jié)

在科技日益發(fā)展的今天，低碳生活正成為人們良好生活的習(xí)慣。為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大青少年響應(yīng)《》。我校以“品質(zhì)少年，低碳生活”為主題，通過豐富多樣的志愿者小隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們積極參與低碳型社會(huì)建設(shè)，讓低碳生活進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。為此，我校組織學(xué)生開展了一系列低碳生活教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

一、在學(xué)校集會(huì)和主題班會(huì)中倡導(dǎo)低碳生活

本學(xué)期，學(xué)校將低碳生活教育納入養(yǎng)成教育中，多次集會(huì)，宣講節(jié)能節(jié)約。要求每個(gè)班舉行一次以“低碳生活”為主題的班會(huì)。學(xué)生在生動(dòng)活潑、自主組織的主題班會(huì)中，進(jìn)一步了解科技發(fā)展帶來的弊端，從而激發(fā)了高科技時(shí)代倡導(dǎo)低碳生活的迫切愿望。了解“低碳”含義，明白那些是低碳行為。知曉低碳的生活是一種綠色的生活，是一件非常環(huán)保和文明的事。低碳的生活其實(shí)離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以做到“低碳”。例如：1、廢物利用、珍惜資源。

2、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，盡量不坐電梯爬樓梯，任何電器一旦不用立即拔掉插頭。

3、減少二氧化碳排放，多步行，騎自行車，少開車，盡量選用公共交通。

4、少用紙巾，重拾手帕，隨身常備筷子或勺子，保護(hù)森林。5、植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少，多多種樹，家中也能多養(yǎng)盆栽。

二、利用黑板報(bào)，宣揚(yáng)低碳生活

宣揚(yáng)低碳生活，黑板報(bào)是最直接、最簡便、最有效的。各班學(xué)生自己動(dòng)手，收集資料，制作設(shè)計(jì)。通過低碳主題黑板報(bào)的評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生們自己動(dòng)手動(dòng)腦，對(duì)低碳生活有了更清楚深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)低碳行為有了更具體的認(rèn)知。

三、發(fā)放倡議書，推廣低碳生活

學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)，將低碳生活的相關(guān)內(nèi)容材料，制作成圖文并茂的低碳生活倡議書，發(fā)放給學(xué)生及家長，并組織了一批志愿者到社區(qū)、街道發(fā)放倡議書，將低碳生活概念向全社會(huì)推廣，讓低碳生活進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。

我校所開展的低碳生活教育系列活動(dòng)，使低碳生活教育不流于形式。通過宣傳使全體師生認(rèn)識(shí)到：節(jié)約資源、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是一場(chǎng)關(guān)系到人與自然和諧相處的“社會(huì)革命”，是與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。學(xué)校的老師和學(xué)生作為社會(huì)一員要積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)約，從點(diǎn)滴做起：節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙、”，人人從這些細(xì)小的行為做起，養(yǎng)成“低碳生活”的好習(xí)慣。

“低碳生活”從點(diǎn)滴做起

在201*年12月哥本哈根氣候變化峰會(huì)上，溫總理指出：氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。每個(gè)國家和民族、每個(gè)企業(yè)和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動(dòng)起來！

春節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，燃煙花，放爆竹，逛廟會(huì)，親人團(tuán)聚，走親訪友，傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)極容易造成奢侈浪費(fèi)和環(huán)境污染。面臨全球氣候系統(tǒng)崩潰的危險(xiǎn)，我們必須要低碳出行、降低碳排放，熱愛生活，并兼顧疼惜地球，從身邊小事做起，實(shí)踐“低碳生活”，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，滿足基本需要，限制奢侈浪費(fèi)，做一個(gè)環(huán)保時(shí)尚的減碳達(dá)人。

在此我們向全體壽安居民發(fā)出倡議：讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：

●衣：根據(jù)天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調(diào)的使用頻次。同時(shí)選擇環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。

●食：盡量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球�！褡。鹤》棵娣e不必一味求大，理智選擇適合自己的戶型。因?yàn)樽》棵娣e的減少可以降低水、電的用量，這在無形之中減少了二氧化碳的排放量。

●用：洗菜水、洗澡水循環(huán)利用、房間照明選擇節(jié)能燈、購物使用環(huán)保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品等等，既減少生產(chǎn)中消耗的能量，也減少了垃圾。

●行：提倡多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具。汽車是二氧化碳的排放大戶，有需要購買汽車的話，應(yīng)盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。節(jié)日期間，如果您出行盡量選用公共交通，多步行，騎自行車，坐公交車，少開車。開車出門購物要有購物計(jì)劃，盡可能一次購足。以一車每月少開一天為參照，一年可以減少98千克二氧化碳。

●開車時(shí)避免冷車啟動(dòng)，減少怠速時(shí)間，避免突然變速，

選擇合適擋位避免低檔跑高速，定期更換機(jī)油，高速莫開窗，輪胎氣壓要適當(dāng)，這也是減碳的一種措施。

●在您購物時(shí)，如果你拒絕使用過度包裝，每千克紙就能減少3.5千克二氧化碳；同時(shí)盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯因?yàn)橹圃焖麄兯�使用的石油也是一次性的�?/p>

●短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時(shí)工作；適當(dāng)降低顯示器的亮度。用筆記本計(jì)算機(jī)要特別注意：對(duì)電池完全放電；盡量不使用外接設(shè)備；關(guān)閉暫不使用的設(shè)備和接口；關(guān)閉屏幕保護(hù)程序；合理選擇關(guān)機(jī)方式：需要立即恢復(fù)時(shí)采用“待機(jī)”、電池運(yùn)用選“睡眠”、長時(shí)間不用選“關(guān)機(jī)”；電池運(yùn)用時(shí)，在windowsxp下，通過speedstep技術(shù)，cpu自動(dòng)降頻，功耗可降低40%。

●對(duì)于任何一種電器不用應(yīng)立刻拔掉插頭，減少不必要的浪費(fèi)。生活中盡量使用節(jié)能燈，沒必要一進(jìn)門就把全部照明打開。如果全國有1/3的白熾燈換成led節(jié)能燈，每年能省下一個(gè)三峽工程的年發(fā)電量。

●打開一扇窗：我們每年人均排放約25噸二氧化碳，怎樣減少這個(gè)數(shù)字？有一些簡單有效的方法:打開一扇窗戶，取代室內(nèi)空調(diào)；夏天使用空調(diào)時(shí)，溫度稍微調(diào)高幾度。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，只要所有人把空調(diào)調(diào)高一度，全國每年能省下33億度電。

●掛根晾衣繩：一件衣服60%的“能量”在清洗和晾干過程中釋放。洗衣時(shí)用溫水，而不要用熱水；衣服洗凈后，掛在晾衣繩上自然晾干，不要放進(jìn)烘干機(jī)里。這樣，你總共可減少90%的二氧化碳排放量。

●種一棵樹：談到全球變暖，如果你不了解復(fù)雜的碳捕捉(CCS)技術(shù)，那也不必慌張。事實(shí)上“捕捉”二氧化碳的能手就是樹木本身。要是你嫌自己種樹太麻煩的話，至少可以捐錢給環(huán)保組織，讓他們代勞。

也許我們的行動(dòng)很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的希望！只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。

不積跬步，無以至千里；不積小流,無以成江海。希望通過我們的努

力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個(gè)家庭。

你還在猶豫什么，趕快行動(dòng)，加入到我們的行動(dòng)中來吧，讓我們一起成為環(huán)保時(shí)尚的減碳達(dá)人！

蒲江縣壽安中學(xué)

擴(kuò)展閱讀：節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)

十里坪九年制學(xué)校校園“節(jié)能低碳”行

動(dòng)活動(dòng)總結(jié)

為增強(qiáng)中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)能減排意識(shí)，根據(jù)上級(jí)文件要求，我校于9月25日至11月25日開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在號(hào)召學(xué)生參加節(jié)約資源實(shí)踐活動(dòng),讓大家從身邊小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識(shí)，弘揚(yáng)節(jié)約文化，努力建設(shè)節(jié)約型校園�，F(xiàn)把本活動(dòng)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造氛圍。

學(xué)校成立了以沈加偉校長為組長的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動(dòng)順利進(jìn)行。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校園”行動(dòng)倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動(dòng)陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識(shí)，號(hào)召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來。二、圍繞目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)。1、樹立低碳意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護(hù)樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機(jī)動(dòng)車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。2、開展“低碳生活體驗(yàn)日”活動(dòng)

組織開展“三少三不”體驗(yàn)日活動(dòng)，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風(fēng)扇，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)低碳生活，提高環(huán)保意識(shí)。

3、開展“師生共建綠色校園”實(shí)踐活動(dòng)

通過開展“師生共建綠色校園”實(shí)踐活動(dòng)，樹立“節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境”的綠色文化理念，增強(qiáng)廣大師生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的綠色環(huán)保意識(shí)。如教學(xué)樓熄燈巡查，節(jié)約用電活動(dòng)，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。試想，一個(gè)教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假如每個(gè)教室都不關(guān)，那么一分鐘會(huì)消耗多少？一個(gè)小時(shí)會(huì)消耗多少？讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識(shí)。4、開展“低碳生活，綠色校園”系列活動(dòng)

一是通過舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽名活動(dòng)，通過這次簽名活動(dòng)表達(dá)自己的決心，為“低碳”作出自己應(yīng)有的努力。二是通過組織低碳知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。三是通過各班召開主題班會(huì)，號(hào)召大家從我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來。四是通過開展低碳知識(shí)主題征文比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們就身邊的環(huán)境問題提出了自己的設(shè)想和所見所聞，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)“低碳”知識(shí)、參與“低碳”生活的熱情。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學(xué)們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為低碳生活做貢獻(xiàn)。讓學(xué)生了解什么是低碳,低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活,減少生活作息時(shí)所耗用能量,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。注意節(jié)電,節(jié)油,節(jié)水,節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。六是通過辦手抄報(bào)的形式積極宣傳節(jié)能低碳的生活概念。七是讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)低碳貝貝小歌曲，來積極倡導(dǎo)節(jié)能低碳走進(jìn)生活，走進(jìn)內(nèi)心。

通過此次活動(dòng)，讓“低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識(shí)，更提高了大家保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識(shí)。同學(xué)們紛紛表示要從點(diǎn)滴小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

十里坪九年制學(xué)校二一二年十一月二十九日

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