興隆小學(xué)小學(xué)生科技作品活動開展總結(jié)

興隆小學(xué)科技作品活動開展總結(jié)

為了深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵和支持小學(xué)生參加社會實踐能活動，培養(yǎng)他們的動手、動腦能力和對他們進(jìn)行科普教育，以培養(yǎng)小學(xué)生的科技意識、創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，遵循人才成長的規(guī)律和尊重學(xué)生的個性差異.我校開展豐富多彩的科技活動。.一、活動過程：大賽分為四個階段進(jìn)行。第一階段、宣傳學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備階段

明確本次大賽的參賽對象、時間安排、對作品的具體要求和評選的方法。

第二階段、作品的制作階段

鼓勵學(xué)生動手動腦、認(rèn)真實踐，發(fā)揮特長，制作出自己喜愛的作品。根據(jù)各班推薦的作品可以看出，作品種類繁多、有科技制作、科學(xué)會畫、自制教具、手工制作等等，受到廣大教師和學(xué)生的好評。

第三階段、作品展覽階段

根據(jù)校長的統(tǒng)一安排，各班篩選約20%的優(yōu)秀作品與10月20日集中到校會議室進(jìn)行展覽，組織學(xué)生分班進(jìn)入?yún)⒂^優(yōu)秀作品，然后全體師生投票選出優(yōu)秀作品。

第四階段、作品的選送及評審

參展后，學(xué)校對參展作品分別評出一、二、三、等獎，并選送了部分優(yōu)秀作品上報區(qū)上展覽品審，大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情和求知欲。體現(xiàn)了他們熱愛科學(xué)、熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境、憧憬未來和探索宇宙奧秘的思想，得到廣大師生的好評。二、活動的收獲

通過有效地開展各式各樣的科技活動，讓學(xué)生在實踐中感受到創(chuàng)造的樂趣，體驗到獲得成功的快樂，發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生從小學(xué)科技、愛科技的意識，促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展。增強(qiáng)了學(xué)生科技意識，合作意識，創(chuàng)新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過學(xué)生自主活動、自主參與、自主管理、自主發(fā)展，展示欲、求知欲得到了充分的展現(xiàn)。三、存在的問題及補(bǔ)救措施

通過本次活動，我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問題：1、對科技創(chuàng)新認(rèn)識不夠，指導(dǎo)不夠。2、對小學(xué)生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠。3、作品重量輕，高質(zhì)量的作品不多。補(bǔ)救措施：

1、加強(qiáng)素質(zhì)教育，利用科學(xué)課教學(xué)加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，特別是在培養(yǎng)學(xué)生開放、創(chuàng)新的思維方式，動手操作，學(xué)以致用的能力等方面加強(qiáng)。

2、結(jié)合實際，經(jīng)常性開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索創(chuàng)新的興趣。

.興隆小學(xué)201*年10月22日星期三

擴(kuò)展閱讀：興隆小學(xué)開展科技節(jié)活動總結(jié)

興隆小學(xué)開展科技節(jié)活動總結(jié)

為營造濃厚的校園科技氛圍，促進(jìn)學(xué)生科技文化活動的普及和深化，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，我校以“科技在校園，創(chuàng)新在明天”為主題開展了豐富多彩的科技節(jié)活動，宣傳展示了學(xué)生的科技成果，為學(xué)生提供了展示自我的平臺。

現(xiàn)將我校本次活動情況總結(jié)如下：一、活動參與面廣

本次科技節(jié)活動，我校做到了班班參與、人人參與。學(xué)校利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等陣地宣傳、普及科學(xué)知識；為師生舉辦科普講座；通過網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)生觀看有關(guān)科普知識的影片；各班圍繞我校科技節(jié)的主題“科技在校園，創(chuàng)新在明天”到圖書館或者上網(wǎng)瀏覽，搜集資料，認(rèn)真出好專題板報，學(xué)生人人動手獨立或合作設(shè)計制作科技創(chuàng)新作品，四、五、六年級的學(xué)生人人撰寫科普論文。在本次活動中共收到小制作18件，全校共出黑板報5版，讀科技書150多本，全校各班都召開科技主題班會。

二、活動形式多樣

根據(jù)小學(xué)生的年齡特征、心理特點，我校在開展科技節(jié)的活動中，安排了形式多樣、內(nèi)容精彩的活動有網(wǎng)上沖浪，讓學(xué)生通過上網(wǎng)查找科普知識，搜集科普資料；有走進(jìn)圖書館，讓學(xué)生自發(fā)興趣地查閱、搜索與科技有關(guān)的文獻(xiàn)、典故；有少先隊陣地宣傳，通過班級專題黑板報，廣播進(jìn)行科普知識宣傳；有學(xué)生科學(xué)幻想畫，電腦創(chuàng)意繪畫評比；有科普專題介紹等。豐富多彩的活動形式深受學(xué)生、教師的喜愛。

三、活動中學(xué)生想象力得到培養(yǎng)

在人類前進(jìn)過程中，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展過程中，想象力發(fā)揮著巨大的作用。愛因斯但說過，想象力比知識更重要；想象力概括一切。從學(xué)生的科普作文、科學(xué)幻想畫、科學(xué)性小論文中可以看出，大大地激活了學(xué)生的想象力，在學(xué)生的想象中，未來的收割機(jī)，既能為人民服務(wù)，又減輕了勞動力，提高了效益，而多功能的儲存更是用處多多，效益可收……

通過本次科技節(jié)活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生還存在一些問題1、整體上科技作品質(zhì)量不高。

2、作品重量輕，高質(zhì)量的作品不多，家長參與的痕跡較重�？傊�，本次科技節(jié)不僅促進(jìn)了學(xué)生動手能力的提高，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，增長了見識，又拓寬了科技視野，而且使學(xué)生學(xué)會了互相幫助，懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作，更加增強(qiáng)了集體的榮譽感。

友情提示：本文中關(guān)于《興隆小學(xué)小學(xué)生科技作品活動開展總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，興隆小學(xué)小學(xué)生科技作品活動開展總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《興隆小學(xué)小學(xué)生科技作品活動開展總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/754179.html

• 上一篇：126團(tuán)中學(xué)開展科技大賽活動總結(jié)
• 下一篇：廣場社區(qū)低保家庭走訪總結(jié)