徐城中學(xué)機關(guān)作風(fēng)整改階段總結(jié)

徐城中學(xué)機關(guān)作風(fēng)整改工作階段總結(jié)

按照徐聞縣開展“機關(guān)作風(fēng)整頓”活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和要求，立足“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”，針對從學(xué)生、家長及社會各界普遍關(guān)注的學(xué)校教育教學(xué)、師德師風(fēng)、學(xué)校內(nèi)部管理等存在問題入手，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，注重突出科學(xué)

發(fā)展教育、教育服務(wù)民生的實踐特色，著力在研究制定整改落實方案上用心思，在落實整改責(zé)任、集中解決突出問題上下功夫，在建立完善科學(xué)發(fā)展的體制機制上做文章，圓滿完成了整改落實階段各個環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，取得了階段性成效�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)報告如下：

一、開展情況

（一）高度重視、切實負責(zé)。整改階段從×月×日開始。我校制定了具體的整改階段工作安排，進一步明確了這一階段的內(nèi)容、方法、步驟和各項要求。在全校教職工參加的動員大會上，校領(lǐng)導(dǎo)提出：要充分認識做好整改階段工作的重要意義，要克服“經(jīng)常搞、老一套”的應(yīng)付思想，高度重視起來，切實負起責(zé)任，一定要以積極主動的姿態(tài)投入到整改工作中來。

（二）結(jié)合實際，積極主動。在整改階段，我們主要抓好學(xué)習(xí)動員和聯(lián)系實際查擺整改兩個環(huán)節(jié)。特別是緊密結(jié)合自身業(yè)務(wù)和工作職責(zé)，緊密結(jié)合《關(guān)于開展機關(guān)作風(fēng)整頓活動的實施方案》中的有關(guān)要求，針對提到的師德方面和教育教學(xué)方面存在的突出問題，采取召開座談會、分析會、發(fā)放填寫《征求意見表》等多種形式，重點查找影

響我校教育工作發(fā)展、人民群眾關(guān)注、社會反映強烈的涉及師德師風(fēng)和教學(xué)質(zhì)量等方面存在的問題，著力解決工作中不作為、亂作為問題。通過自己找、群眾提，我們對查擺出的意見和建議逐條進行了認真整理，對類似的問題進行了合并分類，共涉及履行職責(zé)、教學(xué)質(zhì)量、作風(fēng)紀律、工作方法等四大類。

（三）邊查邊改，確保成效。整改工作重在分析問題、解決問題。檢驗成效的方法，就是要看查找出的問題是不是得以解決，工作是不是真正改進。因此，機關(guān)作風(fēng)整改領(lǐng)導(dǎo)小組始終在解決問題上下功夫，把糾偏改錯貫穿機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的各個環(huán)節(jié)、各個階段。對查找出來的問題，召開專題會議進行認真剖析，找準原因，能立即整改的決不能拖延，不能立即整改的要明確整改期限。

（四）查學(xué)結(jié)合，提高素質(zhì)。教職工的一言一行都是整個機關(guān)形象的具體體現(xiàn)。只有不斷提高全體教職工的素質(zhì)，才能切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)。在整改階段，學(xué)校全體教職工按照統(tǒng)一部署，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動“回頭看”，進一步增強為人民服務(wù)的宗旨意識，真正樹立正確的師德觀、教育教學(xué)觀、利益觀，在工作中自覺踐行“三個代表”重要思想，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，為實現(xiàn)機關(guān)作風(fēng)整頓目標加倍努力工作。二、整改計劃

為使機關(guān)作風(fēng)建設(shè)取得實效，就必須使查擺出來的問題得到全面妥善的解決。我們組織全體教職工逐條對照查找出的意見和建議，從思想深處找原因、挖根源，力求整改做到有的放矢。通過領(lǐng)導(dǎo)班子會議專題討論，研究制定整改方案，明確了整改措施和整改重點。同時結(jié)合教育實際，我們將整改方案中的各項整改措施明確到部門、明確

到責(zé)任人，把解決問題、落實建設(shè)要求與履行崗位職責(zé)很好的結(jié)合起來，確保每一項措施落實到部門、責(zé)任細化到個人。我們的整改措施有：

1、師德方面

師德是每一位教師的立身之本，興德之源。為此，我校把“鑄師魂、揚師德、樹新風(fēng)”作為整頓師德的重點和目標，建立和完善各種師德制度，依法治校、從嚴治教。從源頭上杜絕教師的一些不良行為，教育廣大的教師能以高尚的儀表形象，文明的語言，健康的思想面對學(xué)生、面對社會，自尊自律、為人師表。通過開展教師職業(yè)道德修養(yǎng)征文比賽活動，切實整頓教師隊伍中的不良思想和作風(fēng)。引導(dǎo)我校教師模范履行師德規(guī)范，既教書，又育人，既言傳，又身教。

2、教育觀念方面

與時俱進的教育觀念是每一位教師的立教之本、興教之源。為此，學(xué)校把“換腦筋、樹形象、爭一流”作為整頓教育觀念的基礎(chǔ)和前提，做到兩個結(jié)合。

（1）把整頓作風(fēng)同學(xué)校的校本培訓(xùn)相結(jié)合，引導(dǎo)教師用先進的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，不斷充實自己，不斷拓寬知識面，做適應(yīng)時代要求的新型教師。

（2）把整頓作風(fēng)同學(xué)校的信息化建設(shè)相結(jié)合，積極組織我校教師參加培訓(xùn)，提高教師運用信息技術(shù)的能力。

3、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)工作是我校的立校之本、興校之源，為此學(xué)校把“重科研、興教研、創(chuàng)特色”作為整頓作風(fēng)的難點和突破口，做到三個結(jié)合。

（1）把整頓作風(fēng)同教師的在職進修結(jié)合起來，鼓勵教師的在職進修，要求全體教師的學(xué)歷達標，鼓勵年輕教師在學(xué)歷達標的基礎(chǔ)上再提升。

（2）把整頓作風(fēng)同課堂教學(xué)活動結(jié)合起來，促進教師一絲不茍，精益求精的備好、上好每一堂課，提高課堂教學(xué)的實效，真正樹立課堂教學(xué)的精品意識和優(yōu)質(zhì)意識，成為學(xué)識淵博、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師。（3）把整頓作風(fēng)同抓教科研緊密的結(jié)合起來。引導(dǎo)教師們同心同德，群策群力、團結(jié)協(xié)作，真正發(fā)揮教研組集體的力量，保證我校教育教學(xué)的長興不衰。三、主要效果

通過整改階段的工作，我校機關(guān)機關(guān)作風(fēng)建設(shè)取得了良好效果，主要表現(xiàn)在：

一是通過認真整改，全體教職工的素質(zhì)有了明顯進步，紀律觀念和自律意識明顯增強，工作的積極性和主動性明顯提高。

二是通過認真整改，學(xué)校各個崗位上具體標準和要求得到進一步提升，樹立了教育系統(tǒng)的良好形象。

三是通過認真整改，使影響我校教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局、廣大人民群眾關(guān)注、社會反映強烈的問題得到了有效解決，人民群眾對教育的滿意度大大提高。

總之，通過我校全體教職工的共同努力，整改階段開展順利，圓滿完成了各項要求，為下一步我校開展爭先創(chuàng)優(yōu)工作奠定了良好基礎(chǔ)。

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徐城中學(xué)“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動總結(jié)

為認真貫徹落實縣教育局關(guān)于“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動實施方案的通知要求，進一步加強我校機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，營造良好的政務(wù)環(huán)境，根據(jù)徐教字201*（17號）文件有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，我校在3月份正式啟動干部作風(fēng)整治建設(shè)活動，經(jīng)過動員教育、檢查分析、落實整改、考評總結(jié)四個階段活動，把我校干部作風(fēng)整治建設(shè)活動一次次推向高潮，廣大干部在這次活動中受到了教育，統(tǒng)一了思想，提高了認識，使思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)，現(xiàn)把我校開展“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動情況總結(jié)如下：

一、機關(guān)作風(fēng)整治活動的整體情況

我校機關(guān)作風(fēng)整治活動于201*年3月1日正式展開到201*年9月30日結(jié)束。為開展好作風(fēng)整治活動，確保學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展，學(xué)校全體教師積極投身于這次作風(fēng)整治活動。根據(jù)縣教育局黨委的統(tǒng)一部署，學(xué)校及時成立了“機關(guān)作風(fēng)整治活動工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，認真制定了《徐城中學(xué)深入開展“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動實施方案》，整個活動嚴格按照動員教育、檢查分析、落實整改，考評總結(jié)四個階段穩(wěn)步推進。在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教師的共同努力，各項工作進展順利，圓滿地完成了“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動的各項工作任務(wù)，有力地促進了學(xué)校各項工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、作風(fēng)整治活動的主要做法

（一）動員教育階段：組織學(xué)習(xí)，提高認識

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案。根據(jù)縣教育局黨委的要求，及時成立了以鄧繼忠校長為組長，陳存忠副校長、凌安鵬副校長、黃堪選副校長、翁妃文紀檢員為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了《徐城中學(xué)開展“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動實施方案》，對每個環(huán)節(jié)的工作提出具體要求。

2、召開動員大會。迅速召開學(xué)校開展“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動專題動員大會，會議傳達了街道辦和縣教育局黨委的會議精神，認真研究學(xué)校開展“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動的具體工作安排，制定了具體的活動實施方案和工作日程安排，對學(xué)校開展活動進行具體部署。要求全體教職工要充分認識開展這次活動的重要意義，認真參加學(xué)習(xí)、查擺、交流、整改等各項活動，切實在活動中受到教育。

3、營造濃厚的輿論氛圍。通過召開各種會議，利用廣播、網(wǎng)絡(luò)信息平臺，校園橫幅標語等形式進行廣泛動員宣傳。引導(dǎo)廣大干部、師生充分認識開展“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動的重要意義，真正把思想和行動統(tǒng)一到縣委的部署上來，切實增強改進作風(fēng)的責(zé)任感和緊迫感。廣泛開展一系列的主題教育和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生素質(zhì)能力。召開專題民主生活會，積極參加“徐聞教育論壇”。充分發(fā)揮正反典型的教育作用，抓好兩頭、帶動中間，以正面典型引路，及時推介好經(jīng)驗、好做法，促使干部、師生學(xué)有榜樣，趕有目標；以反面典型警醒，總結(jié)教訓(xùn)、舉一反三、鞭策后進，促進干部、師生知恥而進、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

（二）檢查分析階段，多渠道查找問題，務(wù)求找準問題1、抓好思想再動員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論。學(xué)校4月22日召開了開展機關(guān)作風(fēng)整頓活動第一階段總結(jié)暨第二階段動員大會。會上，再次學(xué)習(xí)了徐教字201*（17號）文件有關(guān)要求，進一步提高了全體干部對作風(fēng)整頓建設(shè)活動的必要性和重要性的認識，特別是認識到，查找問題階段是干部作風(fēng)整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴肅認真的態(tài)度，找準“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。

2、廣泛征求意見。按照作風(fēng)整頓建設(shè)工作的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實搞好意見征

求活動。在查擺問題階段發(fā)放了《徐城中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況問卷調(diào)查表（一）》、《徐城中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況問卷調(diào)查表（二）》、《徐城中學(xué)教師工作評價表》調(diào)查表82份，收回76份，學(xué)校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱;召開教職工、退休教師、黨員干部、學(xué)生家長委員會成員座談會，傾聽教職工、學(xué)生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛征求對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師和師德師風(fēng)的意見和建議。

3、深刻進行個人剖析。學(xué)校要求每位干部在在查擺問題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認真撰寫不少于2500字的個人剖析材料，做到查找問題“細”，原因分析“透”，整改措施“嚴”。每位教職工都按要求撰寫了個人剖析材料。

4、認真撰寫分析檢查報告。分析檢查報告是前段個人剖析活動成果的集中體現(xiàn)，也是整改落實的主要依據(jù)。進入檢查分析活動第二階段以來，學(xué)校機關(guān)作風(fēng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組把撰寫分析檢查報告作為把握學(xué)校發(fā)展規(guī)律、查找突出問題、剖析問題根源、理清發(fā)展思路、形成科學(xué)發(fā)展共識的重要契機，堅持把學(xué)習(xí)成果、專題調(diào)研成果、民主生活會成果轉(zhuǎn)化為高起點、高標準、高質(zhì)量的分析檢查報告。在認真開展專題調(diào)研，廣泛征求各方面意見和建議，召開專題民主生活會的基礎(chǔ)上，認真分析了學(xué)校貫徹落實“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動的主要情況，認真查找了在貫徹“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動方面存在的問題和不足，深入分析原因，提出了進一步貫徹落實“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動的努力方向，形成了貫徹落實“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動情況的分析檢查報告�！斗治鰴z查報告》著力在深入學(xué)習(xí)“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動上下功夫，在認真吸取各方面意見和建議上下功夫，始終注意緊扣深入貫徹落實“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動、進一步推動學(xué)校生存和科學(xué)發(fā)展這

一主題，突出檢查分析問題、理清科學(xué)發(fā)展思路這個重點，立足學(xué)校

實際，注意體現(xiàn)針對性、指導(dǎo)性和可操作性。

5、積極開展群眾評議工作。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告形成后，學(xué)校認真組織群眾評議，參評人員包括村干部、教師代表、學(xué)生代表、村知名人士等，參加評議人員著重從領(lǐng)導(dǎo)班子對“作風(fēng)建設(shè)年”活動認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行了評議并提出了意見建議，同時將分析檢查報告向全校師生公布，隨時接受監(jiān)督，接納建議。對群眾評議中提出的意見，校領(lǐng)導(dǎo)班子認真研究，充分吸收，體現(xiàn)到分析報告中，提高了分析報告的質(zhì)量。

（三）整改落實階段，制定措施，落實整改

1、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步提高思想認識。分析檢查活動轉(zhuǎn)入落實整改階段以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認識整改落實階段的重要性就是解決實際問題，增強解決突出問題的自覺性和責(zé)任感，突出“解決問題”這個重點，就進一步做好整改落實階段的工作進行了專門研究，結(jié)合工作實際和性質(zhì)確定了解決問題階段的重點工作，進一步抓深入、抓推進、抓落實。對照“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動的要求，客觀分析貫徹落實“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動的現(xiàn)狀，對查找整理出的影響和制約學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展以及教職工反映的意見建議進行逐條分析，制定了切合實際、行之有效的整改方案，并召開支委會就整改方案進行研究討論，提出了修改和完善意見后，向全校職工公布了方案。

2、把握中心環(huán)節(jié)，集中力量抓整改。通過整改集中解決問題是“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動的著眼點和落腳點，也是對此項工作是否取得成效的重要檢驗�；�于此種認識，我們緊緊抓住整改落實這個中心環(huán)節(jié)，在前一段邊學(xué)邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎(chǔ)上，進一步集中力量抓整改、抓落實，精心制定整改方案。結(jié)合前兩個階段查找出來的影響和制約我校生存和科學(xué)發(fā)展的突出問題進行了全

面系統(tǒng)的梳理，歸納了近期重點解決的突出問題，并在此基礎(chǔ)上制定了整改落實方案。把查找出來的問題進行排隊，區(qū)別輕重緩急，做到了整改項目、整改辦法、分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室責(zé)任清楚。

3、突出重點，切實在解決問題上求實效。解決問題是該階段的主要任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子本著“黨員干部受教育、人民群眾得實惠、科學(xué)發(fā)展上水平”原則，根據(jù)整改措施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，邊學(xué)邊改，具體做到了：一是明確主攻方向，突出重點目標。領(lǐng)導(dǎo)班子都能靜下心來，對已經(jīng)梳理出來的問題進行了認真研究，對要集中整改的重點問題，進行歸類排隊，明確列出哪些是“機關(guān)作風(fēng)整治年”中可以立即解決的突出問題，哪些是依靠自身力量難以解決的問題，分門別類提出整改意見。在整改中化解矛盾、理順情緒，贏得民心。二是明確責(zé)任，分解任務(wù)。把已經(jīng)明確的整改任務(wù)逐級分解落實到具體責(zé)任人，并公布于眾，向教師及學(xué)生作出公開承諾。三是具體安排，明確時限。整改要取得實效，必須使整改任務(wù)具體化，具體就能深入，深入才能落實。為此，校領(lǐng)導(dǎo)班子充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題分近期、中期、遠期作出具體安排。對于具備條件的馬上進行了整改；對通過努力能夠解決的，進行了限期整改；對受客觀條件一時解決不了的，向教職工說明原因；對涉及的問題，采取了積極探索等解決問題的有效方法。

4、進一步解放思想，積極推進體制機制的創(chuàng)新。體制機制的創(chuàng)新，是著眼長遠從根本上解決不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展的突出問題，保證“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動落實的制度保障。為此，學(xué)校積極探索，努力創(chuàng)新機制，在原有學(xué)�！豆芾碇贫取返幕�礎(chǔ)上修訂和補充了相關(guān)制度，為全面貫徹落實“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動提供了更加完善的體制機制保證。今后，我們將建立學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的長效機制，力求提高思想認識，解決實際問題，努力把思想和行動統(tǒng)一到“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動的軌道上來，促進學(xué)校又快又好發(fā)展。

三、“機關(guān)作風(fēng)整治年”的工作成效

通過此次“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動，學(xué)校取得了較大的成效及收獲，效果明顯，同時也進一步推動了學(xué)校工作的進展。

1、通過“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動的開展，使全校教職工明確了開展“機關(guān)作風(fēng)整治年”的重大意義。激發(fā)了大家參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性，增強了責(zé)任感，充分認識到了用“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動指導(dǎo)我校各項事業(yè)發(fā)展的重要性。

2、通過此次學(xué)習(xí)實踐活動，明確了制約學(xué)校生存和發(fā)展的瓶頸。提出了可操作性的學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的目標模式、路徑和具體舉措。

3、教師思想觀念、工作思路、工作作風(fēng)等有了明顯的改觀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動的理解力、執(zhí)行力、操作力以及創(chuàng)造力有了較大的提高，為學(xué)校今后工作的更好開展增強了信心，奠定了基礎(chǔ)。

4、增強了全校教師進一步樹立和落實“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動的主動性和自覺性。達到認識的再統(tǒng)一，觀念的再更新，思想的再解放，為我校又好又快地發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。

5、通過“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動，增強了領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)發(fā)展意識。提高了用“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動指導(dǎo)辦學(xué)、教育教學(xué)、管理和生存等方面的工作能力，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部正確處理發(fā)展、改革、穩(wěn)定的關(guān)系，科學(xué)治校、民主治校、依法治校的本領(lǐng)。

四、“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動的主要經(jīng)驗

1、堅持把學(xué)習(xí)貫穿始終。在支部的認真組織下，全校教職工始終把學(xué)習(xí)作為一項政治任務(wù)來抓，做好筆記，寫好心得，從而進一步提升全體教職工對“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動科學(xué)內(nèi)涵，精神實質(zhì)和根本要求的理解和把握，進一步用“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作。

2、堅持把解放思想貫穿始終。我們認為落實“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動的最大障礙是思想障礙。因此，我校始終按照縣教育局黨委的要求，進一步加大解放思想的力度，在學(xué)校優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上進一步解放思想，在以改革創(chuàng)新精神，推動學(xué)校事業(yè)上進一步解放思想，形成解放思想無止境、開拓創(chuàng)新不停止的生動局面。

3、堅持把解決問題貫穿始終。踐行“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動最終是要解決問題的，而破解難題的關(guān)鍵也是要解決實際問題。我們能把解決問題貫穿于整個學(xué)、教活動的始終，使學(xué)、教活動取得實實在在的成效，使“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動落到實處。

4、堅持把理論與實踐結(jié)合貫穿始終。在增強“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動理論學(xué)習(xí)的創(chuàng)新性上下功夫，樹立發(fā)展意識、發(fā)展成就、發(fā)展方向，查找思想觀念上的差距，并把先進的科學(xué)的方法運用到實際工作中。

五、“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動中的不足和今后的努力方向（一）存在的不足

在這次“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動中，我們?nèi)〉昧溯^好的成果，但我們也清醒地看到，這次學(xué)習(xí)實踐活動仍有一些不足：

1、在廣大教師中，個別同志對長期落實“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動的思想基礎(chǔ)不夠牢固，有臨時思想；

2、個別教師在領(lǐng)會“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動理論內(nèi)涵上不夠深刻，解決工作中突出問題的能力還不強；

（二）鞏固和擴大“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動成果的努力方向在全黨開展“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動，既是當(dāng)前一項重大的政治任務(wù)，也是一項需要長抓不懈的重要工作，必須持之以恒地深入開展，不斷鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐活動的成果，具體的措施：

1、進一步夯實貫徹落實“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動的思想基礎(chǔ)。繼續(xù)加強政治理論學(xué)習(xí)，進一步加深對“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動科學(xué)

內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的學(xué)習(xí)理解，提高廣大教職工的理論水平和政治素養(yǎng)。緊密聯(lián)系廣大教職工的工作實際，切實夯實堅持以人為本、主動服務(wù)的思想基礎(chǔ)，更加自覺地用“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

2、進一步提高用“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動指導(dǎo)工作的能力�！皺C關(guān)作風(fēng)整治年”活動是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論，廣大教職工要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀和利益觀，堅持從促進教育科學(xué)發(fā)展的實際出發(fā)，提高用“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動指導(dǎo)工作的能力，更加自覺地維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。

3、進一步強化貫徹落實“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動的工作力度。切實抓好整改方案的落實工作，領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)，及時掌握整改落實進程與效果，每月檢查分析一次整改落實情況，適時開展“回頭看”活動，把整改落實工作納入年度考核內(nèi)容，把講在口頭的、寫在紙上的落實到實際工作中去，扎扎實實地把整改方案確定的重點工作任務(wù)落到實處，確保整改落實工作取得實效。

總之，通過這次學(xué)習(xí)“機關(guān)作風(fēng)整治年”活動的學(xué)習(xí)實踐活動，學(xué)校全體教職工普遍感到受益匪淺，效果明顯，精神風(fēng)貌進一步得到改善，思想進一步得到升華，收到了良好的預(yù)期效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有決心引導(dǎo)全體教職工無私投身義務(wù)教育事業(yè)，為爭創(chuàng)品牌學(xué)校而努力。

201*年10月18日

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