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紀律作風(fēng)整頓活動第二階段工作總結(jié)

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紀律作風(fēng)整頓活動第二階段工作總結(jié)

紀律作風(fēng)整頓活動第二階段工作總結(jié)

一、認真查擺,嚴格步驟,把作風(fēng)紀律整頓活動扎扎實實引向深入。在整頓活動中,我院把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動的重中之重。提出了自我剖析要“深”,查找問題要“準”,分析原因要“透”,交心談心要“誠”,

整改措施要“實”的五點要求,每個人按照這“五點要求”就個人在工作中存在的問題,提前撰寫了自查剖析材料,在班子民主生活會上積極開展批評與自我批評,同時對本部門和全校工作中存在的問題暢所欲言。班子成員在查擺問題期間深入到各處室參加分組討論,聽取同志們對學(xué)校全局工作的意見和建議,對整頓進行督導(dǎo),確保第二階段活動落到了實處。

二、堅持依靠群眾,開門搞整頓,把發(fā)動群眾貫穿于整頓活動的全過程。從查找問題到思想剖析,從建章立制到集中整改,都依靠群眾進行,吸收群眾參與,接受群眾評判,從而增強了集中整頓活動的針對性。特別是在查找問題階段,通過發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、公布舉報電話、召開座談會、深入調(diào)研、交流談心等多種方式,廣泛征求全體職工和廣大群眾的意見和建議。發(fā)放《紀律作風(fēng)集中整頓征求意見表》全體職工進行座談,面對面地征求大家的意見和建議。三、健全和完善了規(guī)章制度,進一步形成監(jiān)督制約的長效機制。

我們把解決突出問題和加強制度建設(shè)結(jié)合起來,制定和完善了《石盤屯鄉(xiāng)衛(wèi)生院學(xué)習(xí)制度》、《石盤屯鄉(xiāng)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔制度》、《石盤屯鄉(xiāng)衛(wèi)生院信訪接待制度》等,使我院的規(guī)章制度更加全面、系統(tǒng)、科學(xué),為規(guī)范思想、學(xué)習(xí)、紀律、工作、作風(fēng)等各種行為打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。我院所有黨員干部職工一邊積極參與整頓,一邊合理安排時間,主動做好各方面的工作。形成了良好的醫(yī)療環(huán)境。

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太人社發(fā)(201*)24號

太白縣人力資源和社會保障局

關(guān)于開展機關(guān)紀律作風(fēng)整頓及“三一三提升”

主題實踐活動第二階段工作總結(jié)

縣紀律作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室:

按照縣委、縣政府的統(tǒng)一安排部署,我局紀律作風(fēng)整頓按期由學(xué)習(xí)教育階段轉(zhuǎn)為查擺問題階段。這一階段工作開展以來,緊密結(jié)合我局工作實際,緊緊圍繞征求意見,撰寫對照檢查材料,召開干部對照檢查會等主要工作,精心組織部署,采取多種措施,狠抓工作落實,較好地完成了階段工作任務(wù),F(xiàn)將查擺問題階段工作總結(jié)如下:

一、征求意見,查清找準問題

查清找準問題是開展自我剖析的前提和基礎(chǔ)。我局在廣泛動員的基礎(chǔ)上,征意見,查問題,找差距,人人自我對照,自我剖析,主要突出了三個特點:一是范圍廣,分別征求了

機關(guān)全體人員和局屬單位所有干部職工,對局機關(guān)、局班子及班子成員的意見,查問題,找根源,定措施,抓落實,在全系統(tǒng)掀起思想紀律作風(fēng)整頓熱潮;二是工作細,下發(fā)了人社系統(tǒng)紀律作風(fēng)整頓征求意見表,印發(fā)到局屬所有單位和服務(wù)窗口征求意見。三是內(nèi)容實,在征求意見工作中,不走過場,堅決杜絕“懶”表、“空”表現(xiàn)象,回饋意見內(nèi)容具體、詳實,既有指導(dǎo)性的意見和建議,又有鞭策和鼓勵。歸納起來主要有三個方面的問題和薄弱環(huán)節(jié):

(一)、政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊,學(xué)習(xí)的深度、廣度需進一步提力。一是學(xué)習(xí)制度化、經(jīng);瘓猿植粔颉N揖职阎芤蛔鳛榧袑W(xué)習(xí)時間,但由于工作頭緒多,有時忙于事務(wù),就忽略了學(xué)習(xí),集體學(xué)習(xí)時間少;二是學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較零碎,缺乏系統(tǒng)性。在學(xué)習(xí)中,存在“實用”和“應(yīng)急”的傾向,學(xué)習(xí)局限于對工作有現(xiàn)實指導(dǎo)意義的理論及上級要求學(xué)習(xí)的文章和篇目,缺乏深層次的研究與思考;三是在理論聯(lián)系實際,學(xué)用結(jié)合上做得不夠。運用馬列主義的基本觀點和方法認識指導(dǎo)、實踐工作的能力還不夠,對工作的科學(xué)預(yù)見性不強。

(二)、在解放思想、加快發(fā)展方面做得不夠,創(chuàng)造性地開展工作需進一步提質(zhì)。一是思想不夠解放,在發(fā)展縣域經(jīng)濟方面敢闖、敢冒的意識不強,跑資金、抓招商、推項目的力度需進一步加大;二是工作思路不活,點子不多,人有我優(yōu)、人優(yōu)我強、人強我特的工作拼勁不夠。

(三)、堅持求真務(wù)實,發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)方面需進一步提標。

一是在人社工作方面深入基層、深入實踐、調(diào)查研究不夠。了解面上的情況多,深入實踐調(diào)研少;二是機關(guān)管理制度還需完善,在個別同志身上仍然存在著時而遲到、早退等現(xiàn)象,個別同志責(zé)任心不強,工作只求過得去,不求過得硬,不求無功,但求無過。

二、剖析根源,狠抓整改

針對本系統(tǒng)存在的問題,我們召開專題會議,認真進行反思,從主觀上查原因,深刻剖析其產(chǎn)生的根源與危害:一是政治學(xué)習(xí)不夠。局機關(guān)組織的學(xué)習(xí)活動少,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),尤其是對黨的新時期的社會保障政策沒有深刻領(lǐng)會,鉆研不夠,使理論知識與實際脫鉤,不能發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是被動地為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化;二是創(chuàng)新的動力不夠。要率先實現(xiàn)社會保障力走在西部前列,在政策法規(guī)的范圍內(nèi),思想上必須有超常規(guī)的理念、工作必須有超常規(guī)的措施。三是制度執(zhí)行力不夠。由于客觀和主觀兩方面原因,制度是靠人的自覺來維護,但往往事與愿違。

在整改工作中,我們通過“五結(jié)合”即,與“三一三提升”主題實踐活動相結(jié)合,與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合,與“六掃除六確立”活動相結(jié)合,與推動當前各項工作相結(jié)合,與“上爭外招強推優(yōu)服”四大工程建設(shè)突破年活動相結(jié)合,立說力行,堅持了邊查邊整邊改的原則,對能馬上糾正的,立即整改,不能馬上糾正的,制定了今后的整改措施并狠抓落實:一是抓學(xué)習(xí),局機關(guān)建立學(xué)習(xí)制度,將定期組織機關(guān)全

體人員及局屬單位負責(zé)人認真學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)黨和國家新時期的方針政策,在全系統(tǒng)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;二是換思想,加強與平行縣區(qū)工作的交流與比較,充分認識我縣社會保障事業(yè)與之差距,增強危機意識,三是正作風(fēng),要通過完善責(zé)任制、獎懲機制等規(guī)章制度,實現(xiàn)“人、崗、責(zé)”規(guī)范統(tǒng)一,形成一個務(wù)實、創(chuàng)新、高效的戰(zhàn)斗集體。

三、撰寫材料,嚴把審查關(guān)口

認真撰寫剖析材料是自我學(xué)習(xí)、自我揭擺的過程,也是開好對照檢查會的前提和基礎(chǔ);審查剖析材料是紀律作風(fēng)整頓活動不走過場的基本保證。剖析材料形成后,按照組織、領(lǐng)導(dǎo)、自己“三滿意”的要求,嚴格審查,確保剖析材料的質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)干部剖析材料具體做到了“四審”。即:自己一審,找問題;所在股室股長二審,提問題;分管領(lǐng)導(dǎo)三審,指問題,再由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)四審,點問題。所有參學(xué)對象的剖析材料都經(jīng)過了嚴格的審查和反復(fù)的修改,吸收了多方面的意見和建議,查找出的問題具體實在,分析透徹,形式規(guī)范,符合要求,有效防止了剖析材料一般化、空對空現(xiàn)象發(fā)生。

四、相互批評,開好領(lǐng)導(dǎo)干部對照檢查會。

按照“三查六看六強化”的工作要求,密切聯(lián)系實際,采取“一會四評”方法,在對照檢查會開展,一是自評:每個參學(xué)對象匯報參加活動存在問題、根源、努力方向。二是互評:各參學(xué)對象匯報情況后,分管領(lǐng)導(dǎo)客觀地進行評價。三是點評:黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對參學(xué)對象進行點評,逐個點出存

在問題和薄弱環(huán)節(jié)。四是測評:給所有參會人員發(fā)放《開展紀律作風(fēng)整頓活動評議表》,對參學(xué)對象進行評議。通過面對面地開展對照檢查,所有與會人員真正敞開了心扉,打消了顧慮,說了心里話,明辨了是非,形成了共識,增進了團結(jié)。

五、邊學(xué)邊改、邊整邊改,取信于民

按照“邊學(xué)邊改、邊查邊改、互相幫改、集中整改”的總體思路,實行分段整改與集中整改相結(jié)合的方法,努力解決干部職工工作生活中的實際問題。在查擺問題階段的工作中,我們對群眾提出的干部工作作風(fēng)、思想作風(fēng)等方面的批評意見,立即整改;對一時不整改的,查明原因,找準癥結(jié),制定措施,落實領(lǐng)導(dǎo),以整改的實際行動,贏得群眾的信任和支持。

太白縣人力資源和社會保障局二0一二年二月二十四日

主題詞:紀律作風(fēng)整頓階段總結(jié)

太白縣人力資源和社會保障局201*年2月24日印發(fā)

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