紅寺堡鎮(zhèn)一小關(guān)于加強師德師風建設工作總結(jié)

紅寺堡鎮(zhèn)玉池小學師德師風建設工作總結(jié)

為了認真貫徹、落實中央《關(guān)于進一步加強和改進黨的作風建設的決定》和《公民道德建設實施綱要》的精神，根據(jù)省高校工委《關(guān)于加強普通高校師德師風建設的意見》我校認真、扎實地開展了加強師德師風建設工作，并取得了顯著的成效，進一步推動了我校師生員工的作風建設和道德建設，同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實施情況總結(jié)如下：一、師德師風建設的重要意義認識充分

經(jīng)過幾個月的學習、提高教職工已經(jīng)充分認識到自己是完成學校教學、科研和其他各項活動的主體力量，建設一支高素質(zhì)的教職工隊伍是學校發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風是教職工隊伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。師德師風不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風、學風，而且直接關(guān)系到學校的社會主義辦學方向。高素質(zhì)的教職工隊伍是學校的生命源泉，師德師風則是學校的靈魂所在，在學校作風建設和道德建設中具有十分重要的意義。

幾個月來，我校教職工隊伍建設取得了明顯成績，廣大教職工在不斷提高業(yè)務素質(zhì)的同時，關(guān)心國家和民族命運，擁護改革開放政策，忠實黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻，師德師風中存在著那些不容忽視的問題，如有的教職工思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠，對學生的思想道德狀況不關(guān)心；有的教職工受到不良的影響，言行不慎，在課堂上和公共場所講一些不利于學生成長的言論和觀點，有的教職工工作責任心下降，對教學、科研、管理工作精力投入不足，不安心本職工作，輕校內(nèi)課堂教學，重校外兼職，搞經(jīng)營或外出代課賺錢，有的教職工缺乏進取精神，不注重獲取新的知識，不鉆研業(yè)務，不求上進，得過且過，滿足于一般性工作，有的教師學術(shù)道德修養(yǎng)不夠，有的教師學術(shù)道德修養(yǎng)不夠，心態(tài)浮躁，治學不嚴謹，科研成果經(jīng)不起推敲；有的教師整體協(xié)作精神不強，文人相輕的現(xiàn)象時有發(fā)生，缺乏相互尊重、取長不短的精神風貌，影響教學，科研方面共同協(xié)作；有的教職工過多的受到商品等價交換的影響，干工作討價還價，斤斤計較，缺乏奉獻精神；有的教職工為追求個人利益，利用學校培養(yǎng)而獲得的資本，置學校和學生于不顧，擅自離職等等都有了根本性的改變，這些問題的解決得益我們認真貫徹落實黨的十五屆六中全會和《公民道德建設實施綱要》精神，從全面貫徹黨的教育方針、保證學校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā)，高度重視師德師風建設，同時全體教職員工充分認識到加強師德師風的重大意義，認識到現(xiàn)實中存在的種種問題，做到“有的放矢”，抓緊抓好，抓出成效。二、領(lǐng)導重視，制度可行

加強師德師風建設，重在建立規(guī)范和引導機制，教育和引導廣大教職工模范履行崗位職責，自覺加強道德修養(yǎng)和作風建設。為此，我校專門成立了以校長為組長的“師德師風建設領(lǐng)導組”，進一步對我校的師德師風建設工作提出了具體的實施意見和要求，以保證整個工作的有序、有效地開展。同時在緊密結(jié)合我校實際，充分調(diào)查研究的基礎上，建立健全本校教職工行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法。，為保障我校各項工作的順利開展，完善教職工崗位聘任與管理，進一步加強師德師風建設，都起到積極作用。我校在建章立制的過程中，力求既高度重視辦好社會主義大學對廣大教職工的職業(yè)要求，又要充分尊重我校教職工的職業(yè)特點，把師德師風建設同廣大教職工的教學、科研工作緊密結(jié)合起來，同實現(xiàn)學校改革發(fā)展的總體目標結(jié)合起來，同授權(quán)點的申報結(jié)合起來，充分調(diào)動廣大教職工教書育人、服務育人、管理育人的積極性，使似的師德師風建設成為推動學校改革發(fā)展的重要保障。三、重點突出、務求實效

我校師德師風建設工作在全體教職工進行。在教師中，以師德師風教育為重點，在干部職工中，以愛崗敬業(yè)教育為重點。根據(jù)省高校工委的安排，今年的工作主要是“開展師德師風教育，建立健全師德師風規(guī)范，宣傳師德師風先進典型”。師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設。搞好師德師風建設，首先，廣泛深入地開展學習教育活動，通過學習教育統(tǒng)一思想，提高認識，掌握關(guān)于教職工思想、道德、作風建設的政策規(guī)定，有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺性，為師德師風建設的順利開展奠定堅實的基礎。把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結(jié)合起來，采取切實措施加以保證。其次，在廣泛調(diào)查研究的基礎上，制訂出切合本校實際的規(guī)章制度和工作機制，使廣大教職工的思想、道德、作風建設目標明確、有章可循，使學校的師德師風建設工作逐步走上經(jīng)�；�、制度化的軌道，這是師德師風建設能否取得實效的關(guān)鍵所在。再次，繼續(xù)大力倡導教書育人、為人師表的好風尚，大力宣傳和表彰獎勵那些道德高尚、治學嚴謹、作風正派，在師生中有良好聲譽的先進分子，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍，引導和激勵廣大教職工自覺加強思想建設、道德建設和作風建設，真正成為學生的楷模和表率。

造就一支高素質(zhì)的干部隊伍，是學校發(fā)展的重要保證。在師德師風建設中，我們對全體干部職工進行一次愛崗敬業(yè)教育。目的是在新的歷史條件下，教育廣大干部職工樹立新觀念，自覺抵制市場經(jīng)濟帶來的消極影響。同時牢固樹立服務于學校教學、科研活動的觀念，為學生健康成長而積極奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，樹立“師大人”的良好形象。

我校師德師風建設的根本問題，在于增強廣大教職工教書育人、服務育人、管理育人自覺性。我們把宣傳學習和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學習教育，使廣大教職工認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，明確努力方向，進行自我教育、自我改進、自我提高。我們堅持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，激勵廣大教職工爭先創(chuàng)優(yōu)。并且認真開展批評與自我批評，對不良風氣進行堅決的整治。師德師風建設還要堅持務求實效的原則，所以我們把師德師風建設同學校的改革發(fā)展結(jié)合起來，同日常工作緊密結(jié)合起來，不圖形式，不走過場，務求實效。四、階段突破、成果豐碩

根據(jù)高校工委的《意見》要求。我校師德師風建設分“學習教育、對照檢查、整改提高、總結(jié)表彰”四個階段進行突破，并取得豐碩成果：（一）學習教育階段

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學習與以各院、系、教研室為單位分散學習，個人思考與會議交流相結(jié)合的方式進行。學習教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學習江澤民同志《關(guān)于教育問題的談話》、《在北大百年校慶的講話》及《高教法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。201*年3月27日校紀委書記杜立明同志在全校紀檢監(jiān)察會議上做了“與時俱進，開拓創(chuàng)新，全面深化黨風廉政建設和反腐敗斗爭”的講話。動員全校以“三個代表”重要思想為指導，加強領(lǐng)導，狠抓落實，對于教育引導廣大教職工履行崗位職責，自覺加強道德修養(yǎng)和作風建設起了重要的導向作用。另外，我們還通過座談會、研討會、報告會、經(jīng)驗交流會等形式，把學習教育活動進一步引向深入，使廣大教職工充分地交流經(jīng)驗，暢談體會，從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了他們加強思想、道德、作風建設的自覺性。為師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎。我校開展了在全校范圍內(nèi)的教學秩序、工作秩序、生活秩序和校園環(huán)境的專項整頓工作，樹立良好的校風校紀，創(chuàng)造良好的校容校貌，為整個工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。（二）對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務是認真學習、提高認識的基礎上揭示問題，找準主要矛盾。

對照檢查個別師德師風表現(xiàn)較差的同志可采取適當?shù)姆绞接|及個人。這一階段的工作首先從教職工個人開始。學校并對各部門、各單位的情況進行認真的匯總分析，找準存在的主要問題。對教師師德師風的表現(xiàn)作為個人年終業(yè)務考核的重要依據(jù)。

在此期間，教務處針對此項工作開展了“教師教學評估”、“青年教師教學基礎功大賽”、“教育教學論文征集”、“優(yōu)秀教案展”、等多項活動，為了提高師生員工的理論水平，舉辦了全校教職工“愛崗敬業(yè)，為人師表”演講比賽。通過此次比賽，教職工表達了對教育事業(yè)的執(zhí)著信念和不懈追求，歌頌了為學校教育改革積極進取、勇于創(chuàng)新、無私奉獻的精神，以及孜孜不倦、謳心瀝血、獻身教育的高尚的師德師風。對于提高全校師生員工加強自身道德修養(yǎng)的自覺性，努力營造“揚師德、正師風、樹師表的良好氛圍，把我校的師德師風建設工作落到實處，起了重要的作用。（三）整改提高階段

整改提高階段的主要任務是根據(jù)對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的規(guī)章制度，使師德師風建設逐步走上經(jīng)�；�、制度化的軌道。

整改提高階段的主要工作，一是提出本單位關(guān)于進一步加強師德師風的建設意見，這個意見從長遠著眼，把師德師風建設同本校的教學、科研、服務等各項工作緊密結(jié)合起來，使之成為日常工作的一個重要方面；二是提出我校師德師風規(guī)范，然后上報學校，由學校統(tǒng)一匯總制定出我校師德師風規(guī)范，使廣大教師的思想道德作風建設有章可循，目標明確；三是研究制訂師德師風考核獎勵辦法，使師德師風成為教職工業(yè)務考核的一項剛性指標，體現(xiàn)到日常的考核當中去；四堅持邊整邊改，在建章立制的過程中，就要對一些突出問題、熱點問題提出整改意見，并加強督促檢查，力爭使群眾反映比較強烈的問題得到明顯的改善，師德師風整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn)。

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貴州大學礦業(yè)學院關(guān)于加強師德師風建設工作總結(jié)

師德師風是教師職業(yè)道德和教學風范的具體體現(xiàn)，師德師風建設是學院教師隊伍建設的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是堅持社會主義辦學方向，培養(yǎng)高素質(zhì)人才和建設高水平大學的重要保證。

為進一步加強和改進學院師德師風建設工作，貴州大學礦業(yè)學院利用政治學習的機會組織全院教職工對貴大黨發(fā)[201*]55號文件（中共貴州大學委員會貴州大學《關(guān)于印發(fā)《貴州大學師德師風建設考核辦法》的通知》）精神進行傳達和學習，并成立了由學院黨政領(lǐng)導、工會主席和教學科研科長組成的貴州大學礦業(yè)學院師德師風建設領(lǐng)導小組和督促檢查小組，全面推動“三風”建設，形成以德立教、教書育人、為人師表的良好氛圍，不斷推動我院師德師風建設工作健康深入發(fā)展。通過前期工作，礦業(yè)學院的師德師風建設工作取得了一定成效，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、充分認識新時期加強和改進師德建設的重要性、明確加強和改進師德師風建設的指導思想

黨的十六大對教育事業(yè)提出了“加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務水平”的新要求。十七大報告又提出了把“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國”作為加快推進以改善民生為重點的社會建設的六大任務之首，并提出了科學發(fā)展觀和創(chuàng)建和諧社會的路線方針。這體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視，更加突出了教育在改善民生、建設和諧社會中的重要位置。我們要從全面建設小康社會、落實科學發(fā)展觀和科教興國戰(zhàn)略的高度，從推動教育事業(yè)跨越式發(fā)展和建設高水平大學和創(chuàng)建和諧學院的高度，充分認識加強和改進師師風建設的重要意義。

加強和改進師德師風建設以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科學發(fā)展觀的要求，以全面推進素質(zhì)教育，進一步提高大學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目標，以熱愛教育、教書育人為核心，以全面提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點，大力造就忠誠于黨和人民的教育事業(yè)、為社會主義現(xiàn)代化建設服務、讓人民滿意的教師隊伍，為促進學校、學院全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供強有力的人才保證。

二、認真組織學習各項文件精神和相關(guān)知識，為師德師風建設提供思想保障

201*年4月以來，礦業(yè)學院結(jié)合“講正氣、樹新風、促評建”主題教育活動，認真組織全體教職工學習和討論省委和校黨委《關(guān)于進一步加強領(lǐng)導干部作風建設的意見》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中共貴州大學委員會貴州大學關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》（貴大黨發(fā)［201*］11號）和《中共貴州大學委員會貴州大學關(guān)于印發(fā)《貴州大學師德師風建設考核辦法》的通知》（貴大黨發(fā)[201*]55號）、“評建”知識、《貴州大學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《貴州大學教師教學規(guī)程》、《貴州大學教師教學事故處理規(guī)程》等相關(guān)文件和知識，讓全院教師全面了解教育部、省委和學校在加強和改進師德師風建設方面總體部署和要求，為學院的師德師風建設工作做好思想保證。

三、嚴格規(guī)范和要求全體教職工認真履行工作職責，樹立良好精神風貌對于專業(yè)教師，學院要求他們嚴格按照《貴州大學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《貴州大學教師教學規(guī)程》的要求認真履行教師職責，做好教學工作，要求全體教師務必具有良好的精神風貌和工作狀態(tài)，教師在課堂上必須儀表整潔、文明得體，不出現(xiàn)遲到、提早下課和拖堂現(xiàn)象，教師上課要備齊各項教學文件；要求教師使用普通話進行上課，對于個別普通話不是很好的教師，學院還要求他們在下面多加練習，盡可能使得學生在課堂上能夠聽懂；要求教師不能隨意調(diào)課和調(diào)換教室，無論任何情況都不允許教師在上課時接聽手機等。

對于領(lǐng)導干部，學院要求全體學院領(lǐng)導和各科室認真履行工作崗位職責；上班時應具有良好的精神風貌和服務熱情，勤政廉政、團結(jié)帶領(lǐng)學院教職工高質(zhì)量完成學校和學院的各項任務，在工作中積極起表率作用。

礦業(yè)學院在今年還制定和下發(fā)了《關(guān)于加強政治學習考勤制度規(guī)定的通知》、《關(guān)于行政管理人員上下班考勤制度的規(guī)定》和《關(guān)于實驗室工作人員上下班考勤制度的規(guī)定》等三項規(guī)定，對全體教職工進行規(guī)范約束。

四、學院在師德師風建設方面所采取的措施和做法經(jīng)驗

學院黨政領(lǐng)導高度重視師德師風建設工作，認為師德師風建設是一項必須常抓不懈的日常工作，在師德師風建設方面主要采取“獎勵、批評、溝通和齊心協(xié)力創(chuàng)建和諧學院”四種做法開展各項工作。

首先，學院每年組織開展一系列的評選表彰活動，大力加強先進典型和模范事跡的宣傳，激勵全院教師努力自覺做教書育人的表率，為學院的教學和師德師風建設工作做貢獻。比如學院設立了青年教師優(yōu)秀教學獎、年終考核優(yōu)秀獎、礦業(yè)學院月月獎（見附錄）、優(yōu)秀輔導員、班主任獎、優(yōu)秀女職工獎、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員獎、學生心目中的好老師獎等一系列獎項。雖然說每個獎項的獎勵額度不是很大，但是我們希望通過先進和優(yōu)秀的帶動作用是的學院全體教職工都能夠積極行動，盡職盡責，爭當先進。

另外，學院還專門撥出經(jīng)費用于鼓勵教師發(fā)表核心期刊學術(shù)論文的版面費，這不僅減輕了部分教師經(jīng)濟上困難的現(xiàn)狀，還在很大程度上激勵了學院廣大教師積極參與科研和學術(shù)的熱情。與之相對應的還有學院設立的院級精品課程和教改項目、院級SRT項目和院級自然科學基金項目等科研基金，不僅為教師提供了更多的搞科研機會，而且也鼓勵了教師帶動學生提早參與科研的興趣和積極性，活躍了學院師生的科研氛圍。

其次，學院還認真地搞好對師德師風建設的督促檢查工作，對在師德師風建設方面做出突出成績的教師予以表彰；對于個別教學效果較差、學生反映較大、以及不積極參與學院各項集體活動的教師，學院在職工大會上予以通報批評，并及時采取措施幫助其改進和提高；對于違反師德師風建設有關(guān)規(guī)定，經(jīng)教育和幫助仍不改正的教師，學院也將予以嚴肅處理。學院還把教師在師德師風建設方面的表現(xiàn)作為年度考核、崗位考核、職稱評定等的重要依據(jù)，促進學院全體教師都能夠更好地履行教書育人的職責。

再次，學院黨政領(lǐng)導、工會對全體教職工積極開展溝通交流等活動，讓教師們正確認識和對待師德師風建設的重要性、必要性和長期性。學院領(lǐng)導經(jīng)常和一些工作上和思想上有困難的教師進行談心和交流，了解他們的想法，幫助他們解決困難。另外還由學院工會牽頭，積極組織全院教職工圍繞“教師是人類靈魂工程師”這一主題，開展各種形式的師德師風建設主題教育及實踐活動。

最后，礦業(yè)學院緊密圍繞創(chuàng)建和諧學院的總體發(fā)展思路積極開展師德師風建設工作。學院把師德師風建設作為一項事關(guān)學院工作全局的大事，擺在教師工作中更加重要的位置，貫穿于學院各項工作的全過程。學院將加強和改進師德師風建設的工作納入了學院年度工作計劃和要點，并結(jié)合學院實際，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，積極引導教師自覺加強師德修養(yǎng)，牢固樹立正確的教師職業(yè)理想，真正形成愛崗敬業(yè)、為人師表的良好風尚。學院領(lǐng)導和全體教師都深刻認識到師德師風建設并非一朝一夕就能建設好的，必須靠全體教師的共同努力，將其長期貫穿融入到日常教學和管理工作中，因此對于此項工作務必要常抓不懈，長久地堅持下去。

在今后的工作中，礦業(yè)學院將認真按照（201*）55號文件要求，對照《貴州大學師德師風建設考核辦法》全面開展好師德師風建設工作和督促檢查工作，圍繞全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平、牢固樹立正確的教師職業(yè)理想和推進師德建設工作創(chuàng)新的主要任務，進一步加強師德師風建設的制度化和規(guī)范化，提高我院的師德師風建設成效，充分發(fā)揮全體干部和教職工在評建工作中的重要作用，為我校的本科教學評建工作和學校、學院今后的長久發(fā)展做出貢獻。

貴州大學礦業(yè)學院201*年4月8日附：

貴州大學礦業(yè)學院“月月獎”推出的評優(yōu)項目

為認真落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建“和諧學院”，充分調(diào)動全院教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，提高教職工業(yè)務能力，形成良好的教學氛圍，緊密配合學校教學評估工作，結(jié)合我院實際情況，經(jīng)院黨委研究決定，在我院開展“月月獎”系列活動。對在黨建、教學、科研、學生管理，工會建設等工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工進行表彰和獎勵，特設立“月月獎”�！霸略陋劇碧岢�精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，并以精神獎勵為主�！霸略陋劇蓖瞥龅脑u優(yōu)項目包括：

1月：學生心目中的好老師獎表彰和獎勵受學生歡迎的老師；

2月：優(yōu)秀管理獎表彰和獎勵在黨政、教學、實驗室等管理工作的做出一定成績的管理人員；

3月：優(yōu)秀女教職工獎表彰和獎勵堅持為學院改革與發(fā)展服務，在教書育人、管理服務等方面具有示范性、導向性、創(chuàng)新性作用的優(yōu)秀女職教工；

4月：熱愛集體、關(guān)心學院獎表彰和獎勵關(guān)心學院，并為學院的發(fā)展做出一定貢獻的教職工。

5月：青年教師教學優(yōu)秀獎表彰和獎勵在教學工作中成績突出的青年教師；6月：和諧家庭獎表彰和獎勵家庭成員互敬互愛、和睦相處，起模范作用的家庭。7月：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀民主黨派人士獎表彰和獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的黨內(nèi)外人士。

8月：科研優(yōu)秀獎表彰和獎勵在積極從事科研工作，并做出突出成績的在職教職員工。

9月：師德標兵表彰和獎勵熱愛教育事業(yè)，潛心教學，在教學工作中成績突出的教師。

10月：先進集體獎表彰表現(xiàn)突出的教研室和實驗室，并對相關(guān)負責人員進行獎勵。11月：特別貢獻獎表彰和獎勵為本學院全面建設做出貢獻的返聘教師。12月：優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員獎表彰和獎勵在班主任、輔導員考核中取得優(yōu)秀的班主任和輔導員。

年終獎獎勵在本年度完成本職工作出色，業(yè)績突出，取得一定科研成果的教職工�！霸略陋劇敝荚诩�勵全體教職員工不斷完善自我，超越自我，勇于進取，開拓創(chuàng)新，與礦業(yè)學院攜手共進，共創(chuàng)輝煌。

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