大學生骨干培訓心得
大學生骨干培訓心得
通過這次的骨干培訓,讓我了解到要成為一名大學生骨干分子尤其的重要。當今在大學里面,學生干部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,
能參加本次大學生骨干培訓班,我覺得很幸
運,畢竟不是每一位學生干部都能接受這樣的培訓,通過這次培訓,真的感覺收獲很多,提高很多。然而,通過這幾期的大骨干培訓的理論知識的學習,讓我真正的了解到作為一個合格的大骨干分子需要一定的思想修養(yǎng),理論修養(yǎng),知識的結(jié)構(gòu),思維形式,應變的能力,禮儀方面的知識等等。一名合格的學生干部應該在如何及時的發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,正確解決問題的辦法上,形成一套自己獨特的思想觀念。
通過青年馬克思主義大學生骨干培訓的理論學習與實踐,使我對什么是學生干部,學生干部應該具有的素質(zhì),責任,以及怎樣做好學生干部有了更加深刻的了解與認識。
經(jīng)過一些學長學姐講授一些他們所經(jīng)歷的事情,以及他們找工作的經(jīng)歷,讓我明白在大學期間擔任過學生干部的同學,踏上工作崗位后往往具有較強的適應能力,社會活動能力,組織能力和管理能力。然而,那些沒有擔任過學生干部的同學相比之下稍有欠缺。下面是我在這幾期的學習過程中的一些體會和收獲。
第一,我們要知禮。知禮就是說我們要了解各種生活中、社會中的禮節(jié)。我覺得這種禮節(jié)是多方面的,大到民族、宗教信仰,小到生活中的禮貌用語,都是我們需要學習的。曾經(jīng)看過一篇文章講述的是
跟餐桌禮儀有關的問題,每一個細節(jié)都牽扯的“禮”字。比方說安排座位、問對方忌諱吃什么、應該由誰來點菜等等,這些看似不怎么重要的問題其實正是禮的體現(xiàn)。
第二,我們需要懂禮。因為在我們的生活中會接觸到形形色色的人物,但是我們常常忽視一些人的個人習慣,讓朋友很不愉快。所以懂得尊重別人的做事方式就是懂禮。
第三,我們更加需要講禮。如果一個人講禮能夠拉近人與人之間的關系,也能夠從細節(jié)上展示給別人一個人的修養(yǎng)。禮體現(xiàn)在我們生活當中的方方面面,這使得我們必須要對人講禮,還要對事講禮。因為大學不僅僅是專業(yè)只是的傳授,更周要的是要教會我們?nèi)绾稳プ鋈。這個方面,“禮”就顯得尤為重要了。
第四,我認為一個學生干部的能力素質(zhì)是很重要的。因為我們一開始就是懷著一顆能夠在學生會得到鍛煉的心來到這個舞臺。在學生會中一定要有一定的交流能力,善于跟各種類型的同學交朋友,學會與各種群體和部門打交道。這樣的話,學生干部才可以和同學還有各個部門建立一個良好的關系,做好各項工作。同時,我們需要提高自己的分析與判斷能力,還有決策的能力等等。
第五,一個過硬的心理素質(zhì)是學生干部應該具有的,如果一個人的興趣不廣泛,情感貧乏,意志力不堅定,缺乏主動精神和自主能力,人際關系處理不好,那可以肯定的說那個人是不會有很大作為的。相反,一個人有著一定的自信心,堅定的意志力,敢于為自己的決定和行動承擔責任,可以說在以后的人生道路中有一定的發(fā)展。
第六,在我們的工作和學習當中,作為一名合格的學生干部,學習上必須作“勤奮好學、學有所成”的表率;工作中必須有較強的責任心、政治熱情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅力。要善待同學,寬大為懷;要嚴以律己,潔身自好。因為唐元棣教授說:“我們要成為特別能戰(zhàn)斗,特別能攻關,特別能奉獻,特別能吃苦”這四個特別能說明是克敵制勝的根本原因。因此,我們需要在學習得過程中,保持一顆不怕吃苦的心,我想我們一定會有所收獲的在我們的付出中。
第七,當我聽完匡壁民教授的報告讓我明白了,僅僅明白一些理論知識是遠遠不夠的,我們需要有有競爭的判斷能力,要對今天的環(huán)境和明天的環(huán)境進行客觀環(huán)境的準確性判斷與分析。在大學里面我們不再像初中高中一樣的學習了,我們要有一定的自學能力,管理能力德學習,要注重實踐能力和自制能力的培養(yǎng)。除此之外,我們還需要學習一門外語,便于我們與外界的交流,正所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆。對于不久的將來如果國家需要懂多種語言的人才,我們是可以盡點微薄之力;蛟S,我們在今后的工作中可以應用的到,保持著一個人活到老學到老的心。
最后,對于國家與國家之間的發(fā)展如果想和平的進行,首先,這兩個國家必須要相互尊重,不用為了擴大自己的領土,爭奪不屬于自己的資源,而使用把霸權主義進行軍事威脅,強化軍事上的同盟。相反的,一個國家應該擁有一顆寬容、善良的心,對需要幫助的國家伸出援助之手,為大家的共同利益而奮斗。不是有句話“要想別人尊重你,你首先尊重別人”。對于中美之間的關系,我們要懷著一種客觀
的思維去理解。但是,俗話說“居安思!保鳛閷W生時代的我們應該加強國防意識,加強對國家的責任感和民族使命。盡自己最大的力量保衛(wèi)我們的祖國!
當然,在這期的大骨干培訓班里面我學到的東西還有很多很多,但是這些都是我認為對我比較有用,受益最大的幾個方面。實踐是檢驗真理的唯一標準,理論是基礎,實踐是目的,只有親身去實踐我們才能夠得到提高和鍛煉。雖然,培訓班的學習已經(jīng)結(jié)束了,但是作為一名學生干部不僅僅是在鍛煉自己的能力,提高自身的素質(zhì),更多的是我們肩負著一份責任和使命,以及我們要服務同學,幫助同學解決一些實際問題。
大學生事務協(xié)調(diào)中心
09數(shù)學(2)班章亮
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大學生骨干培訓心得
學生干部是學生工作的主力軍,是教育部管理者的得力助手,做一名合格的學生干部尤為重。作為大學生骨干,必須以一個領導者的思維、領導者的眼光去審視全局,區(qū)別“領導”與領導者的不同。要在具備領導者素質(zhì)的同時,培養(yǎng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)科學的決策、組織管理、綜合協(xié)調(diào)、選材用人,開始創(chuàng)新以及學習,實踐等各方面能力。一期的大學生骨干培訓老師提出了許多實際問題,面臨著我們大學生切生實際相關的?此埔粋簡單的問題,然而、直到整個培訓班課程結(jié)束,我才真正理解了“骨干”這個詞的內(nèi)涵。但我們絕對不能把我們的眼光,我們視野局限在“骨干”的地步上。作為大學生干部骨干,我們必須要有大局思維、要有空間概念、我們不要做領導,我們要做一個具有一定水平能力的領導服務者!現(xiàn)在、我就根據(jù)我在培訓過程中所學的內(nèi)容、談談自己的感受。
首先、作為大學生干事通過后天的實踐鍛煉,學習而成的,在工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素總和。修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面到達一定水平所要經(jīng)歷的長期學習和實踐的過程。素質(zhì)修養(yǎng)是學生干部自我完善的需要、是提高學生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實施干部職能的重要保障,同時也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)加強干部影響力的客觀要求。因此學習素養(yǎng)對于我們學生干部開展學生工作來說,有著至關重要的作用。其次、作為一名學生干部必須要有“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束,尋求對問題的獨特性解答和方法的思維過程。不要受什么約束,這樣的方法尋找出來,這樣的思維過程,我們叫創(chuàng)新思維,創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)思維,但是、不是所有的人都要能夠用它。平常認識傳統(tǒng)性的思維,常規(guī)性的思維占主導,那樣創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來,同時我們也要思維創(chuàng)新、要換思維方法,避免習慣性的思維,傳統(tǒng)性思維。此外、作為一個合格的學生干部,必須具備領導者的素質(zhì)與能力,主要有以下幾方面:一:科學決策能力,決策是學生干部的主要職責、面對錯綜復雜的局面和瞬間萬變的形式,學生干部要及時作出正確抉擇,抉擇不及時就會錯誤機會、影響事業(yè)發(fā)展,因此學生干部要有決策的能力,通過科學的比較,全面的分析、進行權衡利弊得失,作出正確的決策。二:組織管理能力,每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠部門干事配合共同完成,領導干部的帶領下部門人員要積極把部門目標實際狀況結(jié)合起來,統(tǒng)籌兼顧,正確處理各種關系、合理組織各方力量、恰當?shù)娜嵤瑢崿F(xiàn)最終目標、取得良好效果。
三:綜合協(xié)調(diào)能力,作為學生干部,良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的,要善于團結(jié)各種人,與其合作共事,圍著共同目標團結(jié)奮斗,塑造強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往,使各種外在因素都能為學;虿块T班級的工作學習開展服務,為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。四:開拓創(chuàng)新能力,開拓創(chuàng)新與時俱進也是學生骨干必備的能力之一,一味墨守成規(guī)是無法取得良好成績。學生干部必須取得突破,敢于創(chuàng)新,以大無畏的凈勝,在舊時基礎上不斷推誠出新,闖出新道路,開辟新領域。促進工作不斷發(fā)展。
五:學習實踐能力,學生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,主要還在于自身的學習,實踐能力,時代的發(fā)展?茖W在進步,學生干部效果不通過加強學習提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì),就跟不上時代的步伐,也做不好既有的工作。學生干部一定要深入實際,在實踐中如果對理論知識的理解。在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)。不斷鍛煉自己,提高自己。以上就是學生通過參加這次大學生骨干培訓班的部分心得體會,短短的幾期理論培訓,我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質(zhì)與能力。在以后的工作學習中,我會不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力,爭當做一名合格的高校學生干部。
骨干培訓人:羅冬班級:汽車1102部門:紀檢部
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