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財務會計實訓心得

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 23:43:33 | 移動端:財務會計實訓心得

財務會計實訓心得

財務會計實訓心得

一、實訓時間:201*年2月28日201*年3月11日二、實訓地點:教學樓五樓實訓實驗室

三、實訓目的:讓我們通過財務會計的綜合實訓,增強對會計專業(yè)知識的理解和認識,提高會計業(yè)務綜合處理能力,從而提高會計綜合實踐能力。

四、實訓結果:完成建賬,憑證的填制,明細分類賬,總賬等賬簿的登記,以及資產負債表的計算。完成核算的整個實際操作。

本學期的我們進行了兩周會計綜合實訓,讓我無論是在專業(yè)知識還是技能上都有了一定的進步,下面我就對我這兩周的實訓內容及體會作一總結。

我學習了兩年多的會計,以為基礎的知識技能都掌握的差不多了,但通過這次的實訓我才發(fā)現(xiàn)以前的知識我還是一知半解,沒有透徹的掌握?梢哉f這次實訓我相當于又學了一遍基礎會計。

先說建賬,在明細賬和總帳上登期初余額,這個過程并不復雜,很快我就完成了。接下來就是業(yè)務題了,我真是錯誤百出。看著業(yè)務題都不敢下手寫,怕寫錯了憑證就作廢了,就和別人商量著寫,確保沒有太大出入才敢填上去。結果中途我還是出現(xiàn)了一個明顯的大錯誤。在收付款憑證上蓋了章。前面二十八筆業(yè)務全部作廢,我又重新填了一遍。這讓我深刻體會到了會計的謹慎性原則呀,一點錯誤都不可以出現(xiàn)。老師說,如果以后走到工作崗位上出現(xiàn)這樣的錯誤我們連改正的機會都沒有的。所以我會記住一定要認真仔細,準確。我特別銘記的知識點就是錯賬的更正:在會計的實踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。比如說劃線更正法,登記賬簿時發(fā)生錯誤,將錯誤的文字或者數(shù)字劃紅線注銷,然后在劃線上方填寫正確的文字或數(shù)字,并由記賬人員在更正處蓋章的訂正方法。此外,還有紅字更正法,用紅字沖銷賬戶中錯誤的數(shù)字,以更正或調整帳簿紀錄的訂正方法。以及補充登記法,編制一張記賬憑證,以補充登記原分錄中少記金額的訂正方法。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。這些業(yè)務運用到了我所學過的基礎會計,初級會計,成本會計的知識。像最后一些材料,費用等等的分配都是上學期成本會計學到的知識,這下也算是學以致用了。雖說起來簡單,而實際上光業(yè)務我就做了一個多星期,但總算是磕磕絆絆的作完了。

在填制憑證的同時我們也登記現(xiàn)金日記賬,銀行存款日記賬,明細賬,科目匯總表,不管登哪個賬簿,我都要把憑證來來回回翻一二十遍。確實很考驗我的耐心。更考驗細心,錯了修改起來也很麻煩的,要用紅筆劃掉,還要蓋作廢的章子,所以我盡量多看幾遍再填,怕錯了不好改?颇繀R總表我都是紙上算完再填,因為我總是不能一次做平,都是修改了好多回才做到借貸平衡。做平的時候我都小興奮一下,因為真是好不容易的。

最后登完總賬就是資產負債表了,前面沒有太大問題的話,就好登一些了。

實訓結束我很清晰的記住了會計操作的步驟,首先是登帳,登帳時,首先要根據業(yè)務的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后,根據記帳憑證,登記其明細賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結轉其成本后,根據總賬合計,填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。我們其實還沒有完完全全作完一整套帳,但我相信在以后的學習中我會慢慢掌握所有的技能,為以后的工作打下堅實的基礎。

會計是一項非常繁瑣和復雜的工作,你必須要有相當大的耐心和細心。在實訓時我也曾經覺得煩躁和疲憊,以至于出錯很多。不過也算是在這些錯誤和改正中扎實了我的會計知識。遇到模棱兩可的和不明白的我都拿出以前的書去看,所以也鞏固的了舊知識。因此,做賬一定不能粗心大意,心浮氣躁。只有保持清醒的頭腦和恒久的細心和耐心,你才能夠做好。最后要謝謝我們的輔導老師,XX老師,在這次試訓中對我們耐心細致的輔導,要不是老師的提醒,我錯的就更多了。我經常也遇到不會的地方就去詢問老師,老師也總會耐心細致的給我講解,讓我能更順利的完成實訓。

擴展閱讀:財務會計實訓報告總結

財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中,通過做分錄,填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓,使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平,也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作,不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識,最終達到會計理論,會計實踐

相結合的目的。

我們以模擬企業(yè)的經濟業(yè)務為培訓資料,運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗,包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之后,我們雖然掌握了理論知識,但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度,不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知,作為一個會計人員如果不會做賬,如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來,那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。在培訓中,我們首先掌握了書寫技能,如金額大小寫,日期,收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往后我們會編制科目匯總表,進行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對;最后要

編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結。在本次會計培訓中,我們培訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業(yè)教材的內

容,對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經濟業(yè)務的提示和說明等等。在培訓中,我們充當單位的記賬人員,掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧,縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過培訓的仿真性,

使我們感到培訓的真實性,增強積極參與培訓的興趣。

我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬培訓。培訓重在動手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制,雖然現(xiàn)在還有點手生,但只要細心,一步步的填制,我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面,方便

以后的查看,最后就是裝訂成冊。

作為一名未來的會計人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會學到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員,我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想,讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的,在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地

投入到工作中去。

培訓的第一天做了分錄,雖然之前從來沒有培訓過,但感覺對這樣的工作也不是太陌生,但只是粗略的沒有那個“氛圍”,而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下!當老師說開始登記憑證時,面對著培訓時自己桌上的做賬用品,我有種無從下手的感覺,久久不敢下筆,深怕做一步錯一步,后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的,一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了,但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了,看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累,但是很充實!有了前兩天的經驗,接下來的填制原始憑證;根據原始憑證,填記帳憑證,再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳,現(xiàn)金日記帳銀行日記帳:填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠,但

是我不擔心,因為我正在努力的學習這些知識。經過這些天的手工記賬,使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證,并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時,我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:比如自己不夠心細,經?村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務,導致核算結果出錯,引起不必要的麻煩;在培訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強練習。

通過這學期會計培訓,深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性,以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足,對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓,我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法,將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用,了解會計內部控制的基本要求,掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,有機的結合起來,開闊了我們的視野,增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定

堅實的基礎。

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