義教心得(許璐瑤)

義教心得

201*的這個暑假對我來說是一個特別有意義的暑假。我不僅去長沙市冰火樓打了一個月左右的暑假工，還隨我們自行組建的團隊參加了去婁底漣源支教的實踐活動。在這個過程中，我們充分鍛煉了自己，包括與家長、孩子溝通，備課，上課，以及團隊合作，等等。從我們這次回來與去之前的膚色對比，就可以看出我們的收獲。

暑期實踐活動是大學里的必修課。我們每個人都期待，也很擔心，迷�！�…不知道該從何處著手。一轉(zhuǎn)眼，大學生活已經(jīng)過了一半，我們沒太多的時間可以磨蹭了。放假前，班上開了一次討論會，組建了兩支隊伍。一支是參加7月份的低碳環(huán)保調(diào)研，一支是參加8月下旬的婁底漣源支教活動，我是第二支隊伍的成員。

8月20號，剛結束打工時間的我，立馬加入到去婁底的隊伍。我們一行11人懷著各自內(nèi)心的期待與忐忑，來到了班長的老鄉(xiāng)婁底漣源。第一天，我們很忙。除了聯(lián)系家長與孩子，去學校查看情況，打掃衛(wèi)生，還要分配我們各自主要負責的工作，以及這幾天的安排。但是我們每個人都很有信心把這些都做好，大家干的都很起勁。支教第二天，開始進行正式的課堂教學�？紤]到平時孩子們做作業(yè)不懂的可以問老師問同學，但是放假在家的時候一個人做假期作業(yè)，請教不了別人，假期作業(yè)的完成質(zhì)量就受到了影響。我們還安排了輔導老師，我就是其中的一位。我們的學生都是7、8歲左右的孩子，特別的貪玩、調(diào)皮，但是也很聰明。我妹妹跟他們的年紀差不多，所以我還是比較習慣跟他們打交道。因為我們本身學的是教育技術專業(yè)，來這里教書對我們來說也是很好的一次實踐活動。我們不僅結合了在學校里學的專業(yè)知識，合理的運用各類教學媒體，并且考慮到他們這個年齡階段學生的心里，盡量活躍我們的課堂氣氛，誘導他們學習的興趣。再加上我們這些各具特色的“新老師”的不同的教學方法，我們的教學活動可說是特別的精彩。看到這些孩子，就會想起我們的小時候。我們也都來自農(nóng)村，也曾經(jīng)愛玩、愛鬧，雖然現(xiàn)在也是。從這次的教學活動中我發(fā)現(xiàn)，雖然農(nóng)村的教學設備，教學資源都沒有城市里的充足、豐富，但是孩子們依然很愛學習。只是可能因為年紀還太小的緣故，還有一點就是普遍學生的家長都外出打工，孩子們都比較鬧，難服從管教。不過你只要誠懇的跟他聊，跟他講，陪他們一起玩，他們還是很愿意學的。我也一直相信，沒有教不好的學生，只有不會教的老師。時間真的過的很快！我們又回到了熟悉的校園，從“老師”又變回了“學生”。在婁底的日子雖然很累，很辛苦，但也很快樂，為人師的快樂。總之，這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多，學到了從課本上無法學到的東西，切身經(jīng)歷了社會交往的過程，感受了其中的辛酸和快樂，雖是短短幾天，但這是我人生當中難忘的一段經(jīng)歷。我也會以此鼓勵自己，在接下來的學習時間里好好的充實自己，為以后成為一名正式的人民教師打好基礎。

科師院09級教育技術二班：許璐瑤201*年8月30日

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教學系統(tǒng)設計實習心得

許璐瑤

本次教學系統(tǒng)設計實習為其一周，在這一周里我們小組討論了好幾次，確定實習任務，組織實施等等。而我作為組長，要做的事情很多，我也明白自己身上的責任，要順利完成這次實習任務，我的工作很重要。

通過研究討論，最后我們組決定選擇第三項任務“教學系統(tǒng)設計”課程任一個教學單元學習方案設計。我們之所以選擇這個是有我們的理由的。首先對于第一個“教學系統(tǒng)設計”課程學習需求調(diào)查實踐，因為我覺得只是從本班同學那里去調(diào)查根本說明不了什么問題，再者，我們對這個領域也不很了解，做起來沒什么實際效果；而對于第二個“教學系統(tǒng)設計”課程教學設計或案例分析，我們之前在實驗課上做過類似的實驗，而且我發(fā)現(xiàn)大部分同學都選擇了這個任務；綜合比較之后，我們還是覺得做第三項任務比較好。當然，我們選學習方案的設計還有一個很重要的原因，就是我們是針對我們教學系統(tǒng)設計這本書的某一章進行學習方案設計，我們設計好了，那成果自然也可以給我們自己做學習、復習之用，一舉兩得！

我仔細研讀了本次實習計劃，列出以下要做的事情：1、組織討論，分配任務2、分析單元內(nèi)容，查找資料3、撰寫學習方案初稿4、修改學習方案定稿5、匯總實習報告，并打印6、評價表的編寫7、實習心得（都要寫）

確定好具體任務后，我便召集大家討論任務分工，通過協(xié)商，我們各自接受了自己的任務，并著手實施。

剛開始，我以為我們組的實習會很難做，因為我們組的組員很特別，只有我一個女生，三個男生。不過做起來才發(fā)現(xiàn)并不是這個樣子的，大家都很配合，每個人的任務都及時完成，我們的任務也比預期的完成的更好。通過此次實習，不僅讓我理解和掌握教學系統(tǒng)設計課堂上所學各種基本概念、基本原理、基本理論、基本思想與基本方法，掌握教學設計過程中各個環(huán)節(jié)的操作方法和技巧，也讓我體會到了團結合作的的重要性。我相信，在以后的學習和工作中，只要我們認真對待，團結互助，一定能夠取得成功。

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