“三下鄉(xiāng)”個人總結(jié)

201*年暑期社會實踐個人總結(jié)

為了培養(yǎng)和提高廣大團員青年的實踐能力和全面素質(zhì)，進一步動員和引導(dǎo)廣大同學(xué)在社會實踐活動中學(xué)習(xí)和宣講十七屆三中全會精神，充分感受改革開放三十周年來的輝煌成就，積極投身到建設(shè)社會主義和諧社會中來，增強社會責(zé)任感和歷史使命感，根據(jù)團中央和團省委相關(guān)精神指示，在201*年暑假期間我院將繼續(xù)組織開展暑期大學(xué)生社會實踐活動。為此我們在位于合肥經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的芙蓉社區(qū)完成了為期十天的以“關(guān)愛兒童成長，共建和諧社區(qū)”為主題，以義務(wù)支教、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、調(diào)研以及關(guān)愛老人為主要內(nèi)容的實踐活動。作為此次活動的負責(zé)人之一，此次活動讓我真正意義上完成了從接觸社會、了解社會到服務(wù)社會成長步進，自身的綜合素質(zhì)和實際工作能力也得到了相應(yīng)的提高。并且這次實踐活動結(jié)合了我系專業(yè)特色，深入實際，深入群眾，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的積極認可和社區(qū)居民的高度贊揚，讓合肥學(xué)院志愿者服務(wù)隊在群眾中留下了深刻的印象，展示了當代我們大學(xué)生朝氣蓬勃的一面，為合肥學(xué)院在社會中樹立了良好的形象。

本次活動時間自7月9號至7月18號,但這之前我們主席團四人作了,充分的準備.首先是找地點:考慮到種種實際問題,我們就到附近肥東縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都考察了,像梁園鎮(zhèn),響導(dǎo)鄉(xiāng),店埠鎮(zhèn)、撮鎮(zhèn)鎮(zhèn),但由于今年我省大部分中小學(xué)校都在搞學(xué)校加固,所以不能為我們提供活動場所,因此我們和我們的指導(dǎo)老師商議,最終將活動由”三下鄉(xiāng)”變?yōu)椤彼倪M社區(qū)”,這樣我們就確定了方向,接下來我們主席團四人就分為兩組進行選取地點,最終我們選取了芙蓉社區(qū),這里條件相對較好,有商業(yè)小區(qū),有回遷戶,有貧有富,利于我們活動的開展.之后我們親自與社區(qū)管委會的書記以及社會管理科科長談妥了活動的開展若干問題.接下來我們精心挑選了參加活動的人員,最終我們依據(jù)活動的需要從百余人中確定了20人,這二十人有普通學(xué)生,有學(xué)生會優(yōu)秀委員以及各班的優(yōu)秀學(xué)生,個個相對能力都比較強,我們主席團四人根據(jù)每個成員的能力側(cè)重點不同,將其均勻分組,有支教的,有調(diào)研的,還有負責(zé)宣傳工作的,另外還有機動人員,保證了活動開展的順利.然后我們就安排了負責(zé)宣傳的人員依據(jù)活動的需要去購買了宣傳用品,一切準備工作我們都進行的井然有序,沒有半點含糊.

7月9號早上,當時天下著小雨,這雨不但沒有影響到我們每個隊員的積極性,反而令他們的情緒更加激昂.我們八點鐘準時到達了管委會的大門口，居委會的負責(zé)人對我們相當?shù)臒崆�，使得我們不再懼怕，不再緊張。經(jīng)過簡單的交流之后我便來到人流量較大的‘好朋友超市’門前搭建我們帶來的帳篷、貼上我們的海報、豎起我們的系旗接著，我們隊員就誠懇地和超市的工作人員進行了的交流,當說明我們的來意之后，他們讓我們感受到了這里市民的友善,表示將會全權(quán)的支持與配合我們活動的開展！之后，我們安排了四組人員,其中派出了兩組進入小區(qū)內(nèi)部進行宣傳,要讓大家知道我們此次來的目的，這次來的意義，另外一組去布置教室，還有一組留在帳篷那等來報名的市民。

上午我系團總支書記儲昭輝老師也來到了芙蓉社區(qū)，對我們的工作進行多方面的指點，這就使得我們的工作能更好的進行下去。經(jīng)過我們的多方面協(xié)商后,下午兩點鐘在管委會會議室里共同開展了一個啟動儀式，會議上來自與團市委書記王,我院團委副書記汪昱以及芙蓉社區(qū)的書記韓立偉等人分別發(fā)表了講話,表明了對這次活動的關(guān)心和支持。有了他們一番強有力的講話,我們的隊員更是活力四射,更有信心將此次活動圓滿完成.

經(jīng)過大家一下午努力的宣傳和各方面的積極工作使得我們的工作得到很有效地回報，最終我們統(tǒng)計了報名的人數(shù),結(jié)果發(fā)現(xiàn)居然有六十多名中小學(xué)生報名參加了我們的活動,大家激動萬分.但是那天當我們欲離開時,我們接到通知說,由于社區(qū)的文明創(chuàng)建原來預(yù)選給我們的活動室無法使用以及宣傳材料也將無法張貼,這就不得不將我們的活動推遲2天。但是我們在報名時就已經(jīng)通知了每位同學(xué),第二天正式開課，明天學(xué)生來發(fā)現(xiàn)我們不在這將使得他們失望，我們不能失信與人啊,于是我們決定一個個的打電話給那些小同學(xué)們向他們解釋無法上課的原因比表示歉意,大多數(shù)學(xué)生和學(xué)生家長對此表示理解并支持我們的工作。就這樣我們的活動前奏到此劃上了一個完美的的句號！

經(jīng)過兩天的休整,我們又對接下來的事情進行了具體細化的部署.7月11號我們來到芙蓉小區(qū)正式開始我們的暑期實踐活動,根據(jù)我們之前的安排,活動有序的開始了,每一天的活動行程我就不具體說了,主要根據(jù)我們的活動內(nèi)容來總體概括了.

一，義務(wù)支教

由于我們進的社區(qū)，所以沒有學(xué)校一般的教室，但有幸的是芙蓉社區(qū)為我們提供了兩個相當不錯的會議室，這使得我們活動開展起來更加的方便！我們是這樣安排的，上午是興趣培養(yǎng)班：前兩節(jié)是跆拳道和手語，后兩節(jié)是畫畫、書法、象棋；下午主要是課程輔導(dǎo)，即在兩個教室分別對低年級學(xué)生和高年級學(xué)生進行一對一或一對多的輔導(dǎo)。我們安排的絕大部分老師都是數(shù)學(xué)專業(yè)的師范生，這對他們來說，第一次做老師還是比較有挑戰(zhàn)的，繼而也鍛煉了他們的能力。我們對每一位隊員都要求嚴格，每位隊員在前一天的晚上都要去備課，另外也要多和學(xué)生進行心靈上的溝通,讓他們把自己心中的一些難以理解或者是不愿意透露的事和我們說,然后我們再對他們提出的問題進行分析,讓他們明白這些事情,不至于一直放在心里.大多數(shù)孩子還是愿意和我們的隊員溝通的.之后我們會和他們的家長說,讓這些家長能夠掌握好孩子的心理問題,這也是每位家長所迫切想知道的事,可憐天下父母心啊!!!在下午進行的興趣輔導(dǎo)班上,孩子笑的更是燦爛,我們隊員黃佳威同學(xué)熱的是滿頭大汗,孩子們也同樣如此,但是他們依然是那么的認真，老師教的有模有樣，孩子們更是一絲不茍，跟著老師后面完成每個動作，在旁邊的家長笑了，我們大家都笑了，家長是滿意的笑了，我們是欣慰的笑，家長覺得孩子放在這里是對的，我們覺得家長選擇和認可了我們是欣慰的，我們的辛苦沒有白費�。∈�天的時間雖短，但是起到的效果確實超出我們預(yù)料的。相信孩子和他們家長也是非常滿意的。最后孩子們用一種渴望的眼神看著我們，問道：還會來嗎？我們大家居然異口同聲的回答他們“一定還會來看大家的”，孩子們笑了，家長笑了，我們也笑了。義務(wù)支教取得了絕對的好效果。

二，中小學(xué)生學(xué)習(xí)及心理問題的調(diào)研

我們的調(diào)研活動分為兩個主題：A、中小學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查,B、中小學(xué)生心理健康調(diào)查。從這兩方面入手調(diào)查當今社會中小學(xué)在學(xué)習(xí)與生活上的情況，關(guān)心中小學(xué)生的健康成長。鑒于這個目地，我們把調(diào)研的方向指向了相對貧困的方興社區(qū)，這里絕大部分居民為回遷戶，孩子也比較多，所以調(diào)研對象較多。7月13號，我?guī)ьI(lǐng)了六名隊員隨我一起來到這個社區(qū)，并與居委會的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系，之后他們向我們大概指明了這里的概況，說明這里人流量較大的菜市場，我們留了兩個人這邊把守調(diào)研，另外幾個人就分別深入到小區(qū)內(nèi)部進行調(diào)研，我也拿了二十份左右的調(diào)查問卷表走入小區(qū)進行調(diào)研。我發(fā)現(xiàn)這里的小孩還是比較熱情的，知道我們是大學(xué)生來組織調(diào)研的，都帶著激昂的心情填起報告。大概二個小時不到我們就將二百多份報告填完了。之后我們又走訪了幾乎家庭，了解了家長在對待小孩的教育上是怎么做的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)家長對待孩子的學(xué)習(xí)幾乎抱著無奈的態(tài)度，主要是父母文化水平不高，不能以一種系統(tǒng)性教育方式來解決孩子的學(xué)習(xí)問題，我們也耐心的和這些家長溝通許久，告訴了他們應(yīng)該怎么去做，家長以禮相待，認真聽了我們的講解。最后我們表示最后將會整理這些問卷報告，然后針對性的提出些好的建議以海報的形式貼到他們小區(qū)的宣傳欄里，讓他們能借鑒借鑒，這中做法得到了家長的高度贊賞。調(diào)研進行了三天，都是由我?guī)ш犨M行的，結(jié)果都是令人欣慰的，家長和孩子都是非常愿意配合我們活動的，我們大概調(diào)查了千余個孩子，每次都是滿載而歸。最后我們花費了一天對問卷調(diào)查得來的材料進行了整理，然后又通過各方面渠道去分析了材料，得到了許多總結(jié)性的結(jié)果，我們?nèi)�部以海報形式貼到了被調(diào)查的小區(qū)宣傳欄里，看到許多家長前來觀看，取得了不錯的效果。三，關(guān)愛老人行動7月15號除了我們小組去調(diào)研了，其他的絕大部分隊員在主席團另外三人的帶領(lǐng)下，抽出一定的時間，組織看望活動小區(qū)芙蓉與方興孤寡老人與一些貧困家庭中的老人，為他們帶去問候、關(guān)心、祝福，給他們的晚年生活增添樂趣和溫暖。雖然關(guān)愛老人行動我沒有親自參與，但是我看了照片，從那上面我看到那些孤寡老人臉上洋溢的笑容，我就知道老人們是非常高興的，同時管委會的負責(zé)們對我們的這種做法也是非常滿意的。我們的事跡被他們采訪了，在芙蓉社區(qū)引起了很大的反應(yīng)。四，宣講活動

我們針對社會上的熱點話題進行宣傳，比如今年上海的世博會和社會有關(guān)中小學(xué)生安全問題，隊員們利用播放制作的PPT或是下載的視頻等的形式進行了宣講，提高市民對社會的關(guān)注度。每天晚上只要不下雨我們都會組織部分隊員留下了負責(zé)此次活動，受到了許多小區(qū)居民的關(guān)注，吃過晚飯就帶著小孩搬著板凳坐在我們的屏幕前觀看，針對一些熱門問題，我們還有專門的講解，隊員們的講解總是引來陣陣掌聲。五，有感而發(fā)

記得，有一位教育家曾經(jīng)說過，孩子的許多問題出在家長身上。有些家長認為孩子不愁吃、不愁穿，家長的責(zé)任就盡到了，其實不然，孩子也是人，有作為人的各種各樣的需要。我覺得對待孩子的關(guān)注，大體上可以分為三個方面：一是對孩子生活的關(guān)注，二是對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注，三是對孩子交友的關(guān)注。我們暫且不去考察家長關(guān)注孩子的方式方法是否正確、妥當，就這三個方面來說，的確是孩子成長過程中家長必須關(guān)注的問題。但是，許多家長卻忽略了孩子成長過程中的一個非常非常重要的問題對孩子精神層面的關(guān)注。什么是精神層面的關(guān)注？所謂精神層面的關(guān)注，就是家長通過與孩子的信息傳遞，情感互動，以及自身言行，對孩子施加精神層面的影響，讓孩子經(jīng)常獲得自身成長過成中所必需的精神營養(yǎng)，完成“人化”的過程，成為一個人格健全的人。這才是正真重要的，家長必須關(guān)注的。另外老人是永遠值得我們的，年輕時為我們?yōu)樯鐣�作出了巨大的貢獻。此時他們老了，是時候我們關(guān)心他們了！所以，我們大學(xué)生應(yīng)該多奉獻一點，真正的為社會盡一份力量。我們應(yīng)該盡力做到：服務(wù)于社會，服務(wù)于他人！老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！

結(jié)論：暑期社會實踐活動是大學(xué)生從象牙塔邁向社會的橋梁，它有助于大學(xué)生認識社會，了解社會，適應(yīng)社會。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面認識。但是，在實踐中，我們是要真正走進基層，體會基層農(nóng)民的生活，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)。既要對自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿自負，要踏踏實實一步一步地進行，急于求成只能是欲速則不達。雖然我們是受過高等教育的大學(xué)生，但我們了解的都是理論知識并沒有實際經(jīng)驗，所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民，因為他們在實踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗。因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心，一顆樂觀的心去面對社會里的人。在實踐中不如意和挫折是不可避免的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當作是走向成功的經(jīng)歷，我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗，積累寶貴的財富。我們要學(xué)會珍惜，珍惜來之不易的機會；學(xué)會總結(jié)，總結(jié)實踐中的經(jīng)驗；學(xué)會節(jié)約，節(jié)約積累來的財富。懷著一顆感恩的心服務(wù)社會，用心體會實踐經(jīng)歷，那么我們將不斷走向成熟，走向成功。

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三下鄉(xiāng)個人總結(jié)

作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習(xí)體會，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學(xué)習(xí)到知識，也把我所學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中。進入到農(nóng)村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料，更多的是心靈上的感悟。

在七月十八號這一天，當東方的一縷陽光照射在大地上，我們扛著行李在中國銀行門口等車，想著接下來十多天的下鄉(xiāng)生活，心里其實早已經(jīng)激動不已。這次我們隊要去的目的地是河源市和平鎮(zhèn)實驗中學(xué)，之前沒聽說過的地方，但知道那里的人都是說客家話的。我一直覺得客家人都是親切近人的，而那邊的特色飯菜聽說很好吃。我們“思源”隊雖說是班隊，除了大部分都是我們軟件工程一班的同學(xué)，還有軟二的，10級軟件班的，還有計算機班的等等。之前都不認識的都有，但是經(jīng)過之前的小聚，都已經(jīng)差不多認識了。

在期盼之下，車終于等來了。經(jīng)過4個多小時的車，我們終于來到了目的地。讓我們感到非常驚喜的是還沒有下車，就看到了學(xué)校的墻壁上放了“熱烈歡迎廣東外語外貿(mào)大學(xué)思科信息學(xué)院“思源”三下鄉(xiāng)服務(wù)隊來我校進行支教活動！”的橫條。遠遠地看到學(xué)校的樣子，沒有想象中的舊。而且有一棟感覺是新蓋的宿舍樓。下車后，有一位校方領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們住進了那棟宿舍樓。之前聽有下鄉(xiāng)經(jīng)驗的舍友說，有些下鄉(xiāng)的地方只能睡地板。但是我們這個宿舍樓倒是跟我初中的蠻像的，一下子就帶給我無窮的親切感。

我們安頓好東西之后，首要問題當然是吃飯的問題，后勤組立馬從附近的飯店給我們買回了盒飯，不得不說后勤組效率確實快。到了晚上的時候，學(xué)校的一位老師帶領(lǐng)我們義教組班主任和老師先去認教室，再多了解一下學(xué)校的環(huán)境，雖然說這個學(xué)校是這一帶最好的學(xué)校，但是還是蠻小的，不用10分鐘的時間就可以走完整個學(xué)校了。出于我意料的是，這里的教室環(huán)境很好，很寬倘，很明亮。桌子和椅子都很新。而且教室都有多媒體。

晚上睡覺的時候，由于大家都坐了一天的車，搞完衛(wèi)生，弄好床鋪，洗漱后就睡得像個豬一樣了。

在七月十九號這一天，這是開學(xué)的第一天，我們?nèi)�下鄉(xiāng)的工作正式開始。雨后的一天一點都不熱，我們四位班主任早早的來到了教室等待著分配到自己班的學(xué)生，做著準備工作。而其他隊員也在準備著開學(xué)第一天開學(xué)典禮。同學(xué)來齊之后當然就是先認識認識他們，其實我們也都還是學(xué)生，當然是希望我們能和他們打成一片，不要讓他們有遙遠的感覺。

其實看到他們，我心里有一個很大的疑惑就是他們每個同學(xué)皮膚都非常好。想當初我初中的時候，滿臉都是青春痘，簡直就苦不堪言看到他們沒有青春痘的青春的臉，我想起了我的初中，那個時候有幾個叛逆的學(xué)生，老是不喜歡聽老師的話，老師說什么，他們偏不干什么。只能希望他們都是乖孩子。

開學(xué)典禮開始了，校方領(lǐng)導(dǎo)，我們院的09級輔導(dǎo)員董婷老師，還有隊長陳明宇，副隊長周雪平和章任斯發(fā)言。會中，吳金華校長發(fā)表了重要講話，首先他對下鄉(xiāng)隊伍的到來表示熱烈的歡迎，并保證校方會盡量滿足下鄉(xiāng)隊伍各方面的需求。同時，他對本校學(xué)生寄予了殷切的希望，他要求學(xué)生“學(xué)有所成，學(xué)有所用”，強調(diào)三下鄉(xiāng)的隊員們主要是教導(dǎo)好初一的學(xué)生，尤其是學(xué)生們的英語，希望他們英語底子薄的問題能夠得到改善。聽到這里，我心里有點暗暗的擔(dān)心，因為我是這次二班的班主任和英語老師，當然要負責(zé)好他們的英語學(xué)習(xí)問題，但是本身卻對自己的英語水平有缺自信。

隨后，董婷老師對三下鄉(xiāng)的所有隊員提出了三點要求：第一，用所學(xué)的知識回饋給學(xué)生；第二，用所見所聞向?qū)W生們傳授經(jīng)驗；第三，用所感所想去指導(dǎo)學(xué)生。這些要求進一步明確了隊員們今后的工作任務(wù)，闡明了下鄉(xiāng)的目的和意義所在。而這些都是我所想要得到的結(jié)果，希望我能盡我最大的努力做到吧。

隊長陳明宇基于吳金華校長的講話，進一步向同學(xué)們提出了學(xué)習(xí)上的要求，不要“notwillingtospeakEnglish”，要直視挫折，敢于向困難挑戰(zhàn)，遇到學(xué)習(xí)上的問題積極請教老師。之后他向校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們承諾“我們會本著堅定不動搖的心，去看、去思、去行，我們會用我們的努力和汗水去圓滿地完成這次下鄉(xiāng)活動�！边@就是我們的黑人隊長，說話擲地有聲，絕對的鼓舞了我們的學(xué)生們，也讓他們對這次的活動產(chǎn)生了濃烈的興趣。最后是隊員們的大合唱，我們隊的隊歌是五月天的倔強。唱起來很是激勵人心。最后博得了同學(xué)們的熱情的掌聲。

典禮過后，帶領(lǐng)同學(xué)們回到了自己的課室。第一件事當然是開班會，我這個第一次當老師，還當班主任的人這個時候竟然怯場了，講了短短的需要講的內(nèi)容之后，竟然卡住，不知如何跟他們交流下去。這明顯是我的性格的缺陷。我雖然深深知道這個缺陷給我?guī)�來的壞處，卻又拿它無可奈何。幸虧有雪平姐，她看到了這個情況后，便幫忙救場。而后也陸續(xù)有我們組的教員們進來教室自我介紹，和同學(xué)們交流。

第一天的下午同學(xué)們就有體育課，很明顯，孩子們都喜歡玩玩鬧鬧，而且有我們體育老師教授她之前所學(xué)的跆拳道和武術(shù)，沒有接觸過這兩種體育項目的的同學(xué)們都覺得非常有趣，也產(chǎn)生了興趣。一個下午，他們都學(xué)得非常地興致勃勃。

晚上，我們回到宿舍，隊長組織我們開了一個短會，主要討論這十多天的伙食問題和總結(jié)今天的工作問題。校方這邊并沒有提供餐具和地方讓我們自己動手煮餐的機會，所以只能外出買飯盒。后勤組的隊員們在外面已經(jīng)找到合適的餐館提供這個服務(wù)，所以愛吃的我們并不用擔(dān)心這個問題了。

開完會，忙完要忙的東西，接下來當然就是備課了，我絞盡腦汁得想要我的英語課可以上得生動和有趣。甚至都可以理解到以前的老師的苦心了，果然肩負一份任務(wù)就要承擔(dān)一份責(zé)任。

七月二十號，這是教學(xué)的第二天，都沒有當過老師的我們經(jīng)過第一天的交流和教學(xué)經(jīng)驗，我們好像已經(jīng)都適應(yīng)了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換，并且逐漸習(xí)慣了老師了這一角色。隊員浩然還跟我說我越來越像老師了。在我所教的二班里面，同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度并沒有非常得積極向上，感覺都不愿意動腦袋想問題，不是老師要求，他們都很少自己動手。而且學(xué)習(xí)的氣氛并沒有其他班這樣活躍。這個成為了我要擔(dān)心的問題。在我所教的二班中，有一部分女生挺文靜的，和她們交流時，她們會害羞，一些男生則比較頑皮，上課時并不會認真的回答老師問題，卻喜歡擾亂課堂的秩序�？紤]到種種問題，在這一天的課程快要結(jié)束時，我們希望他們下課后留下與我們進行交流。而交流時，讓我們覺得驚喜的是學(xué)習(xí)上、生活上的很多事情他們都樂于和我們分享，而且對我們的個人生活和求學(xué)經(jīng)歷都十分好奇。在與他們的交談中，我了解到了很多當?shù)氐那闆r，這些都有利于我們今后的課堂教學(xué)和日常交流。

由于我教的是英語，而理解到他們都比較晚學(xué)英語，都是從初一才開始學(xué)，這個時段我覺得讓他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的興趣是非常地重要的。

而且早讀也存在著問題，在下鄉(xiāng)之前，我們就已經(jīng)準備了早讀材料給同學(xué)們。但是我們自以為適合他們早讀的材料，從他們早讀的情況中發(fā)現(xiàn)，語法他們只學(xué)了幾種基本的一般現(xiàn)在時，一般過去時，現(xiàn)在進行時，就連一般將來時都是稍有涉獵過而已。而我們準備的材料大都有比較級，現(xiàn)在完成時等他們沒有接觸過的句子。這樣的狀況讓他們覺得困難，從而會對早讀疲倦。所以，每讀一篇，我們就要準備好翻譯，新單詞的解析，語法的解析等等。

在這些課程中，我印象最深的是他們的前途課，主要講他們對他們的未來的一些看法，還有一些相應(yīng)的做法。大多數(shù)同學(xué)都是沒有想過，或者是目前只考慮考高中的事情。而也有同學(xué)聊到這些話題，就非常興奮，說以后想要當歌星，老師，醫(yī)生等等的職業(yè)。我在旁聽這些課的時候，想到其實我初中的時候就一心學(xué)習(xí)，想考上市里最好的高中，也從來沒有想過未來的事情，也沒有一個大的目標。心里由衷地希望他們每個人都可以夢想成真。

這樣的教學(xué)順利地進行了幾天后，孩子們最開心的一天到了，這是七月二十四號星期天。我們隊為他們準備了游園會。在游園會中，參加了三下鄉(xiāng)活動的同學(xué)們都可以參加，每個班分成三或是四隊。在這一天，天氣非常晴朗，但是因為前一天下雨，所以太陽無所阻礙的照射在大地上。但是這并不影響大家高亢的心情。考慮到學(xué)生在這個年齡的一些忌諱還有需要準備的材料的簡單性文娛組將各個游戲進行審核，最后確定下來可以玩的只有七個游戲。游園會開始的時候，由于隊員們之前并沒有準備充足，同學(xué)們都在場地上等。隊長感覺有點生氣，讓同學(xué)們曬了這么久。但是活動開始時，大家都忘了不開心的地方，玩得不亦樂乎，盡管是不同班也在一起玩得相當開心。而且我們隊員們也參與其中。為了提高游園會的氣氛，所有的帶隊老師也為學(xué)生們奉獻了一場比賽100以內(nèi)的搶七令，此時，學(xué)生們反而不怕影響到老師，都在為他們的老師加油，顯得比他們自己比賽還要緊張。大家都打成了一片。整體看來，這個活動還是算順利的。

游園會下午，考慮到同學(xué)們玩了一上午，興奮的心情還沒有調(diào)整過來，就為他們準備了K歌環(huán)節(jié)。我們二班和一班，三班和四班分別開始了K歌環(huán)節(jié)。一班的班主任提議說，出一個字，然后唱的歌里要包含這個字。然后就是接龍，他們所唱的最后一個字要包含在下一首歌里。女生居多的一班，知道的歌特別多，相對來說我們二班就不是很強，再加上我平時也沒有怎樣聽歌，知道的歌更是少之又少。不得不拿起手機百度搜索，但是有時候搜了出來我們班卻就已經(jīng)被K掉了最后雖然輸?shù)袅�，但是沒想到我們二班的同學(xué)們卻是不服氣，但考慮到時間問題，就沒有再比下去。最后四個班都從教室里出來，一班和二班組成一體，而三班和四班組成一體，進行我們軍訓(xùn)時有趣的環(huán)節(jié)拉歌。在我們隊幾個活躍的隊員的領(lǐng)導(dǎo)下，拉歌進行地非常順利和有趣。同學(xué)們都玩得很開心。

三下鄉(xiāng)已經(jīng)過了一半，開心的日子總是過得飛快。我們四個英語老師總結(jié)了這幾天上的內(nèi)容，他們很喜歡我們說的內(nèi)容，是因為有趣，而是不是真正的把內(nèi)容把握好卻很難說，我們只好時不時地進行聽寫等方面的抽查。在這幾天里，我得出一個結(jié)論，同學(xué)們上課的心情有時候是看老師的心情，老師的心情能帶動同學(xué)們的心情。而上課是否生動，大部分取決于是否老師的個人魅力和態(tài)度。而同學(xué)們通常都是喜歡幽默的老師。

七月二十六這一天，思科信息學(xué)院院長姜靈敏、黨委副書記曾志鵬和團委書記董婷來到和平縣實驗初級中學(xué)慰問思源三下鄉(xiāng)服務(wù)隊。曾志鵬向隊員們了解他們這幾天當老師的感受。隊員們均表示感觸良深，“以后更加懂得理解和尊重老師了�！痹�志鵬還向隊員們介紹道：“這所學(xué)校的學(xué)生都是全縣中最優(yōu)秀的。學(xué)生聰明，你們也會變聰明！”聽到這句話，隊員們對余下日子的工作更有信心了。在之前的探訪中，董婷已經(jīng)了解到思源的吃飯問題一直得不到很好的解決，她向另外兩位領(lǐng)導(dǎo)也闡述了這個問題。隊員們反映實驗中學(xué)附近的物價水平與大學(xué)城有明顯差距，飯菜價格普遍較高。隊員還一致表示“男生們基本都吃不飽�！痹�志鵬建議女同學(xué)吃不完飯的把飯分給男同學(xué)，而姜靈敏笑著替隊員們解釋道：“男生吃不飽，女生剛剛好。”這時外出拿飯的隊員回來了，三位領(lǐng)導(dǎo)趁此更清楚地了解隊員們的伙食狀況�！斑@個米還是很好的，很細，不過份量真的不夠�！痹�志鵬打開一盒盒飯后描述道。隨后他們多次建議隊員們“多要幾個飯，不要挨餓”，要注意飲食營養(yǎng)。臨走前，曾志鵬還給隊員們作出指示：“要搞好教學(xué)，做好工作，更要注意身體，注意安全�！彼麄兊牡絹斫o了我們很大的鼓勵。

在將近匯演的日子，一般都在吃完晚飯時。我們文娛組組織我們隊員練習(xí)“一起走”廣州志愿者這首歌的手語練習(xí)。從沒接觸過手語的我，卻對它產(chǎn)生了很大的興趣，當一個人的話語用各種各樣的手勢來表達時，這是多么神奇的一件事。當我們能夠跟著音樂整齊地做好整套歌詞的手勢，我們都會心地笑了。

教學(xué)任務(wù)在繼續(xù)，同學(xué)們開心地過好每一天，我也異常地珍惜和他們呆在一起的每一天。也珍惜每一天當老師的經(jīng)驗。

終于到了匯演這一天，這已經(jīng)是最后一天了。大家都很不舍，又想開心地過好這一天，給我們留下共同美好的回憶。匯演由隊員陳素娜主持，節(jié)目由一班的合唱開始。然后是英語朗誦，我們隊員的相聲和演唱，手語表演。所有的節(jié)目表演完后，則是我們隊員們的感想。主要說明了自己的這次下鄉(xiāng)的工作和對同學(xué)們的不舍。匯演結(jié)束后，接下來的下午是簡短的暨總大會。校方的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言完后就是我們的大合照。隨后也是我們的拍照留念。美好的三下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了。

十幾天支教生活，我個人有很大的收獲，是一個內(nèi)心深處的洗禮。尊重是贏得尊重的第一步：不管是面對領(lǐng)導(dǎo)、隊員還是學(xué)生，想要獲得尊重，首先得尊重他人。把握大局，注重細節(jié)：在做工作的時候，應(yīng)該做到膽大心細。要認真的分清主要矛盾和次要矛盾。發(fā)揮團隊效應(yīng)，共同進步：我們前去三下鄉(xiāng)的同學(xué)來自不同的院系不同專業(yè)，有著不同的經(jīng)歷和性格。雖然我們的大方向都是鍛煉自我，服務(wù)學(xué)校，但在一些具體的工作方式方法上一定存在一定的差異性。為避免在同一問題,我們經(jīng)常在工作之作抽時間進行交流，互相學(xué)習(xí)，提出自己的不足。碰到什么問題，提出來共同探討和商議，以期不斷進步和不斷完善。表揚的驚人功效：在和學(xué)生相處，其實不僅僅限于與學(xué)生相處。我感受到了表揚的巨大作用。表揚能給人一種身心愉悅的感覺。會讓人感到和你交流是快樂的。

在這短短的十三天里，看著他們從第一天的羞澀，到最后的自信；從初次見面眼神的躲避，到后來燦爛的笑臉以及分別時不舍的淚水，他們一點一點的進步，令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達到了，讓他們產(chǎn)生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。

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