連云區(qū)教育局201*年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)工作計(jì)劃

連云區(qū)教育局201*年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)

工作計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的精神，現(xiàn)結(jié)合教育工作實(shí)際，制定201*年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神和市委十屆十次全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總體要求，圍繞“全面達(dá)小康，建設(shè)新連云”的目標(biāo)，以培養(yǎng)有文化、有道德、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民為主線，以實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)民教育培訓(xùn)工程為抓手，重實(shí)際、求實(shí)效，推動(dòng)文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)常下鄉(xiāng)、常在鄉(xiāng)，更好地服務(wù)農(nóng)民群眾，服務(wù)農(nóng)村發(fā)展，服務(wù)社會(huì)和諧。

二、目標(biāo)任務(wù)

黨的十七大強(qiáng)調(diào)指出，解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，帶頭全面建設(shè)小康社會(huì)大局，必須始終作為全黨工作的重中之重。在新的形勢(shì)下，大力開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，有利于推動(dòng)以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)，形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化格局；有利于提高廣大農(nóng)民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，增加農(nóng)民收入，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)，提

高農(nóng)村公共服務(wù)能力，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)進(jìn)步，豐富和活躍農(nóng)民文化生活，滿足農(nóng)民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，促進(jìn)人的全面發(fā)展。201*年，全區(qū)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)201*人，每位受訓(xùn)農(nóng)民接受二次以上集中培訓(xùn)，至少掌握12項(xiàng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，使全區(qū)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員科技文化素質(zhì)明顯提高。

三、工作措施

深入開展科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，從農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的實(shí)際出發(fā)，圍繞服務(wù)民生，充實(shí)下鄉(xiāng)內(nèi)容，拓寬下鄉(xiāng)途徑，健全下鄉(xiāng)機(jī)制，在傳播科學(xué)技術(shù)、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展上下功夫，更好地滿足農(nóng)民群眾增強(qiáng)科技致富本領(lǐng)的需求。

（一）關(guān)注留守兒童，扎實(shí)開展送溫暖下鄉(xiāng)活動(dòng)。加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)對(duì)留守兒童的教育和管理。建立“三知、三多、三溝通”機(jī)制，對(duì)留守兒童基本情況、留守兒童監(jiān)護(hù)人情況、留守兒童父母外出務(wù)工去向及聯(lián)系電話等方面的知情；多與留守兒童談心交心，多開展充滿人文關(guān)懷的集體活動(dòng)，多到留守兒童家庭進(jìn)行家訪；定期與留守兒童的父母、監(jiān)護(hù)人、所在學(xué)校和校外輔導(dǎo)員、代管人進(jìn)行溝通。

（二）積極配合市司法系統(tǒng)，扎實(shí)開展送法下鄉(xiāng)活動(dòng)。開展普法宣傳活動(dòng)，抽調(diào)精干力量，堅(jiān)持多形式、多層次、多渠道的原則，通過張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，散發(fā)宣傳單，出動(dòng)宣傳車，走進(jìn)田間地頭，在村、鎮(zhèn)人口密集的集市設(shè)立咨詢

臺(tái)等，開展“法律知識(shí)進(jìn)千戶”活動(dòng)，宣傳內(nèi)容包括《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》等法律法規(guī)，真正把“法”送進(jìn)千家萬(wàn)戶。

（三）立足教育工作實(shí)際，扎實(shí)開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。區(qū)教研室牽頭，由學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手組成講師團(tuán)，把教學(xué)模式先進(jìn)、科技含量高、教學(xué)理念新的課送到基層學(xué)校，送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的面前，聽課、參與研討人數(shù)要覆蓋全區(qū)各鎮(zhèn)全體小學(xué)教師，促進(jìn)全市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

（四）致力于農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，扎實(shí)實(shí)施富民工程。1、實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工程，提高農(nóng)民轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)技能。以大港中等專業(yè)學(xué)校為龍頭，以9個(gè)社區(qū)教育中心為骨干，形成廣覆蓋、高效能的“緊密型”培訓(xùn)轉(zhuǎn)移模式。加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的文化及專業(yè)技能培訓(xùn)，搞好專業(yè)技能鑒定工作，對(duì)培訓(xùn)合格的學(xué)員，頒發(fā)崗位培訓(xùn)合格證書。計(jì)劃轉(zhuǎn)移培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力201*余人次。

2、實(shí)施農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工程，加速農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用。圍繞農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收的目標(biāo)，立足農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和“兩高一優(yōu)”農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，不斷強(qiáng)化“農(nóng)科教”結(jié)合，引導(dǎo)社區(qū)教育中心與農(nóng)技站、林業(yè)站等涉農(nóng)部門聯(lián)合，開辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，在培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)員的同時(shí)，及時(shí)把先進(jìn)的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和應(yīng)用技術(shù)傳播到千家萬(wàn)戶。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)和諧的內(nèi)在要求，是廣大農(nóng)民群眾的殷切呼喚。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，精心組織，精心實(shí)施，把“三下鄉(xiāng)”工作做得更扎實(shí)，更有效。

⒈成立連云區(qū)教育局“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：孟凡德區(qū)教育局局長(zhǎng)副組長(zhǎng)：杜成芳區(qū)教育局副局長(zhǎng)成員：嚴(yán)冬辦公室副主任蘇林成教辦主任王寶珠基教科副科長(zhǎng)王厚成教研室主任孫焱教科室主任關(guān)炳啟財(cái)審科科長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育局成教辦，蘇林同志任辦公室主任。

⒉精心安排部署。把“三下鄉(xiāng)”作為貫徹落實(shí)十七大精神和市委十屆十次全會(huì)精神的具體舉措擺上重要日程，認(rèn)真研究，周密部署，狠抓落實(shí)。實(shí)現(xiàn)互動(dòng)并進(jìn)，把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，抓好春節(jié)期間集中行動(dòng)，春耕秋種時(shí)節(jié)送科技下鄉(xiāng)。結(jié)合實(shí)際制定具體工作計(jì)劃，確保全年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)有一個(gè)良好開端。

⒊積極探索創(chuàng)新。深入實(shí)際，深入基層，深入群眾，加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)總結(jié)推廣“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，準(zhǔn)確把握當(dāng)前發(fā)展新情況、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整新變化和農(nóng)民物質(zhì)文化新要求，研究掌握新形勢(shì)下“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新內(nèi)容，創(chuàng)新手段，創(chuàng)新機(jī)制。進(jìn)一步完善“三下鄉(xiāng)”目標(biāo)考核管理機(jī)制，推進(jìn)“三下鄉(xiāng)”向常下鄉(xiāng)，常在鄉(xiāng)轉(zhuǎn)變。繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、品牌建設(shè)、陣地建設(shè)，讓“三下鄉(xiāng)”能在更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次開展起來(lái)。

⒋認(rèn)真組織宣傳。運(yùn)用報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒，采取信息、通訊、圖片、座談等多種形式，宣傳“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的目的和意義，報(bào)道農(nóng)民群眾對(duì)“三下鄉(xiāng)”的反響和呼聲，報(bào)道活動(dòng)的進(jìn)展和成效，推廣基層工作中涌現(xiàn)出來(lái)的典型和經(jīng)驗(yàn)。協(xié)調(diào)新聞單位統(tǒng)籌安排好“三下鄉(xiāng)”宣傳報(bào)道，加大春節(jié)期間相關(guān)報(bào)道力度，在全社會(huì)營(yíng)造愛農(nóng)、助民、惠農(nóng)的濃厚氛圍。

擴(kuò)展閱讀：三下鄉(xiāng)工作安排

數(shù)信學(xué)院201*年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央關(guān)于“我的中國(guó)夢(mèng)云南青年志在四方”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求，激發(fā)廣大青年學(xué)生的責(zé)任感和積極性，豐富大學(xué)生暑期文化生活，使大學(xué)生更充分更全面的接觸社會(huì)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，更好的服務(wù)廣大群眾。深入農(nóng)村，為農(nóng)村群眾傳播先進(jìn)文化，關(guān)心農(nóng)村留守兒童，為農(nóng)村中學(xué)生送去溫暖。樹立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行社會(huì)主義榮辱觀�，F(xiàn)根據(jù)校團(tuán)字〔201*〕16號(hào)文件，制定數(shù)信學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求如下：

一、活動(dòng)主題

大學(xué)生“我的中國(guó)夢(mèng)教育幫扶”實(shí)踐服務(wù)二、參加對(duì)象

數(shù)信學(xué)院全體全日制在校大學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間201*年7月12日起四、活動(dòng)形式

此次活動(dòng)將根據(jù)校團(tuán)委文件要求、結(jié)合學(xué)院具體情況及學(xué)院各班級(jí)專業(yè)特點(diǎn)采取集體實(shí)踐與分散實(shí)踐的形式進(jìn)行。

1.集中實(shí)踐。7月12日7月19日，組織15人的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)到師宗縣進(jìn)修學(xué)校、師宗縣雄壁鎮(zhèn)扯樂完小，五龍鄉(xiāng)民族中學(xué)，分別開展農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、留守兒童作業(yè)輔導(dǎo)及留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查等實(shí)踐。

2.分散實(shí)踐。沒有參加集體社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)要求利用假期自行安排，結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)與大學(xué)生就業(yè)見習(xí)，以個(gè)人或幾個(gè)同學(xué)為單位，一起就近就參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如形式政策成就宣傳、科技支農(nóng)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、社區(qū)服務(wù)、法律援助、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等志愿服務(wù)活動(dòng)。

所有參加實(shí)踐的同學(xué)，按附表1認(rèn)真撰寫實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，本次調(diào)查報(bào)告要求．．．．．．．．一律使用打�。�電子稿請(qǐng)妥善保存），并于開學(xué)后第一周內(nèi)，以團(tuán)支部為單．．．．A4．．．．．．．．．．．．．．．．．位，各團(tuán)支書收齊社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（介紹信附報(bào)告后），統(tǒng)一交至學(xué)院團(tuán)總支科技實(shí)踐部。

附1：數(shù)信學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”調(diào)查報(bào)告寫作要求附2：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支

201*年7月4日

附1：

數(shù)信學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”調(diào)查報(bào)告寫作要求

一、調(diào)查報(bào)告簡(jiǎn)介

調(diào)查報(bào)告是把調(diào)查得來(lái)的情況用書面形式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào)的一種公文。調(diào)查報(bào)告的種類很多，大致可分為典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查、揭露問題的調(diào)查、歷史沿革的調(diào)查，新情況新事物的調(diào)查，以及基本情況的調(diào)查等。其中常用的調(diào)查報(bào)告有兩種：

1．群眾來(lái)信的調(diào)查報(bào)告。是對(duì)來(lái)信反映的情況或揭露的問題進(jìn)行核實(shí)。包括調(diào)查了哪些人，所調(diào)查問題的真實(shí)情況以及對(duì)來(lái)信的處理意見。

2．典型的調(diào)查報(bào)告。包括典型經(jīng)驗(yàn)、典型事件的敘述和分析。調(diào)查報(bào)告的一般寫法：

標(biāo)題:直截了當(dāng)?shù)匕颜{(diào)查的問題寫在標(biāo)題里，如《關(guān)于××問題的調(diào)查報(bào)告》。

概況:交代所調(diào)查問題的基本情況，點(diǎn)明調(diào)查的結(jié)論。

調(diào)查內(nèi)容:寫清事物的發(fā)生、發(fā)展過程及產(chǎn)生的影響、后果。可以按時(shí)間順序?qū)�，也可以按問題性質(zhì)從不同側(cè)面來(lái)寫。結(jié)論:對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析，得出結(jié)論性意見。最后寫調(diào)查人姓名及整理調(diào)查報(bào)告的時(shí)間。

寫調(diào)查報(bào)告注意事項(xiàng)。要深人群眾，深人實(shí)際從各方面了解有關(guān)情況，包括直接的、間接的、正面的、反面的。要盡可能掌握大量的事實(shí)材料。要對(duì)掌握的材料作認(rèn)真的分析研究，經(jīng)過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”，得出正確的判斷和結(jié)論。要如實(shí)反映調(diào)查情況，要具體，不要空洞。要簡(jiǎn)明，不要繁瑣。要有點(diǎn)有面，要有觀點(diǎn)，還要有說(shuō)明觀點(diǎn)的典型材料，不要籠統(tǒng)浮泛，不要以偏概全。要有敘有議，不要羅列現(xiàn)象，也不要空泛議論。要注意觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。要善于運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)字，還要善于運(yùn)用群眾生動(dòng)活潑的語(yǔ)言。調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。其特點(diǎn)是具有寫實(shí)性、針對(duì)性、邏輯性。

二、格式要求1.標(biāo)題要求（正標(biāo)題三號(hào)黑體，副標(biāo)題小四號(hào)黑體）

標(biāo)題應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。標(biāo)題可以有兩種寫法。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。

另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《曲靖師范學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向城市》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。

2.列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下：（小四號(hào)黑體）調(diào)查時(shí)間：調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查對(duì)象：調(diào)查方法：調(diào)查人：

調(diào)查分工：（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人）

可配備內(nèi)容摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，包含“摘要”字樣、摘要正文、關(guān)鍵詞。

3.報(bào)告正文。（小四號(hào)宋體，段落行距：?jiǎn)伪缎芯啵?/p>

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。通常需要有數(shù)據(jù)、圖表分析，便于比較觀察。正文要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議。

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。（1）前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

（2）主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

（3）結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召，也可以是對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟。

文中每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。

文中的插圖必須精心制作，線條要?jiǎng)蚍Q，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內(nèi)，用計(jì)算機(jī)繪制；若為照片，應(yīng)提供清晰的照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置，并著名圖號(hào)、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號(hào)字。

4.參考文獻(xiàn)（五號(hào)宋體，單倍行距）

文后參考文獻(xiàn)的著錄項(xiàng)目要齊全，其排列順序以在正文中出現(xiàn)的先后為準(zhǔn)；參考文獻(xiàn)列表時(shí)應(yīng)以“參考文獻(xiàn)”（左頂格）或“［參考文獻(xiàn)］”（居中）作為標(biāo)識(shí)，格式分類為：

專著:

[序號(hào)].作者.書名[M].版本（第一版不著錄）.出版地:出版社,出版年:起止頁(yè)碼.

期刊:

[序號(hào)].作者.題名[J].刊名,出版年,卷(期):起止頁(yè)碼.論文集:

[序號(hào)].作者.論文集名[C].出版地:出版社,出版年:起止頁(yè)碼.學(xué)位論文:

[序號(hào)].作者.題名[D].保存地點(diǎn):保存單位,年.專利文獻(xiàn):

[序號(hào)].專利所有者.題名[P].專利國(guó)別:專利號(hào),出版日期.報(bào)紙：[序號(hào)].作者.題名[N].報(bào)紙名，出版年-月-日（版次）、電子文獻(xiàn):

[序號(hào)].責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[EB/OL].電子文獻(xiàn)網(wǎng)址.年-月-日.

三、撰寫實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟：

實(shí)踐報(bào)告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報(bào)告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下：

1.收集資料

資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得；從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報(bào)告提綱

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。

3.起草

報(bào)告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。

4.修改、定稿

報(bào)告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。

附2：范文

對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村精神文化生活現(xiàn)狀的調(diào)查

一、調(diào)查背景

當(dāng)前，黨中央立足全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度，做出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署，提出要培養(yǎng)新型農(nóng)民，這就對(duì)農(nóng)民的文化水平以及農(nóng)村的文化建設(shè)提出了新的更高要求。

而在我的家鄉(xiāng)，農(nóng)民的精神文化生活現(xiàn)狀如何呢？對(duì)此，我利用暑假時(shí)間，對(duì)此我對(duì)家鄉(xiāng)的幾個(gè)村莊農(nóng)民的精神文化生活進(jìn)行了調(diào)查。在我家鄉(xiāng)的農(nóng)村里，農(nóng)民的生活情況基本上是相似的，因此這幾個(gè)村莊是整個(gè)地區(qū)農(nóng)村社會(huì)的一個(gè)縮影，可以代表家鄉(xiāng)農(nóng)村的整體狀況。

1.調(diào)查時(shí)間：201*年7月1號(hào)至201*年7月20號(hào)。

2.調(diào)查地點(diǎn)：云陽(yáng)縣盤龍鎮(zhèn)旺龍村及附近幾個(gè)村莊：九龍，活龍村，青龍村，金龍村。

3.調(diào)查人：徐丁欽舒小紅馮大軍

4.調(diào)查方式：和朋友一起，我對(duì)自己所在的旺龍村進(jìn)行了較為詳細(xì)的查訪和統(tǒng)計(jì)，而對(duì)附近的幾個(gè)村莊的調(diào)查主要是通過對(duì)一些親戚、朋友以及他們的家人進(jìn)行個(gè)別詢問來(lái)進(jìn)行及通過問卷的方式了解。

5.調(diào)查內(nèi)容：分別對(duì)不同時(shí)期（從過去二十年來(lái)到現(xiàn)在的變化）；不同年齡人群（老年人，中年人以及未成年人）的精神文化生活的方式和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。

二、總體狀況及分析

總的來(lái)說(shuō)，近幾年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)三農(nóng)問題的重視力度不斷加大，農(nóng)村的文

化建設(shè)也在蓬勃地發(fā)展和繁榮，農(nóng)民的文化生活也日益豐富化、多樣化。就我調(diào)查的范圍和人群來(lái)說(shuō)，農(nóng)民對(duì)當(dāng)前的情況是基本滿意的，但也存在著一些不容忽視的問題。

1．按時(shí)間來(lái)說(shuō)

從近二十年來(lái)農(nóng)民精神文化生活狀況的變化來(lái)看，經(jīng)歷了先慢后快的發(fā)展過程。

從上世紀(jì)80年代末到90年代初，由于改革開放的逐漸深入以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐漸形成，農(nóng)村的整體面貌有了很大改觀，但同時(shí)由于外來(lái)文化的沖擊，以及歷史原因所造成的父輩們自身文化素質(zhì)過低、觀念落后，使得他們?cè)谑艿酵鈦?lái)文化沖擊時(shí)顯得猶豫、盲目以及不適應(yīng)，農(nóng)村里傳統(tǒng)的文化生活方式如：看大戲、聽說(shuō)書、扭秧歌、祭祖等逐漸消失，農(nóng)村文化陣地明顯萎縮，文化建設(shè)發(fā)展緩慢。從上世紀(jì)90年代后期到現(xiàn)在，這種情況開始逐漸好轉(zhuǎn)。80年左右出生的人開始成為農(nóng)村家庭的家長(zhǎng)，這些人大都受過初中文化教育，思想觀念和文化素質(zhì)都有了很大提高，他們對(duì)各種新鮮事物感興趣，并且接受很快，于是，一度單調(diào)沉悶的農(nóng)村文化生活逐漸變得豐富多樣，聽廣播、看電視、打撲克、搓麻將、看電影等文化娛樂活動(dòng)得到廣泛接受和普及。

下面是我對(duì)1990年前的家百分比的調(diào)查及201*年我家鄉(xiāng)的家電普及百分比。

通過20年的發(fā)展，我家鄉(xiāng)的情況有了較大的變化，生活條件也逐步提高。到201*年我家鄉(xiāng)的生活水平有了突飛猛進(jìn)的變化。洗面是對(duì)下在家鄉(xiāng)家電的調(diào)查：

2．按不同人群來(lái)說(shuō)人們的生活方式和娛樂方式也有了較大變化

農(nóng)村文化生活的主體30歲到45歲之間的成年人，不管是在村里還是自己家里，他們主導(dǎo)著文化活動(dòng)的組織方式和進(jìn)行的內(nèi)容，他們的文化生活方式從19世紀(jì)到現(xiàn)在也有了極大的變化。

隨著人們的生活條件的逐步改善，村民的娛樂方式也隨只變化。下面是對(duì)當(dāng)前家鄉(xiāng)人普遍的娛樂方式的調(diào)查，當(dāng)然這也是我組調(diào)查的幾個(gè)村的一個(gè)縮影。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，生活中很多的弊端也隨之顯現(xiàn)了出來(lái)。從農(nóng)村未成年人的精神文化生活整體來(lái)看缺乏指導(dǎo)、監(jiān)督和引導(dǎo)。比如我在調(diào)查鄰村的一個(gè)“黑網(wǎng)吧”時(shí)，發(fā)現(xiàn)近80%都是未成年人，而這些未成年的初中生和小學(xué)生幾乎全部是在玩電腦游戲或者聊QQ。電腦\\和網(wǎng)絡(luò)本來(lái)是一種現(xiàn)代文明的傳播工具，而如果缺乏來(lái)自社會(huì)、學(xué)校和家庭的管理和指導(dǎo)，使孩子們整日沉迷在游戲或聊天的虛擬世界里，勢(shì)必會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)，甚至毒害他們的身心健康。

然而，老年人卻是一個(gè)比較容易被忽略的群體，他們的文化生活相較于其他年齡的人群顯得相對(duì)貧乏，在我所調(diào)查的這些農(nóng)村里針對(duì)老年人的文化活動(dòng)太少太少，原因主要是缺乏組織。

三、當(dāng)前存在的問題

當(dāng)前農(nóng)民的精神文化生活主流是健康、向上的，但也存在著一些令人擔(dān)憂的問題，主要是：1．賭博嚴(yán)重

在我這次調(diào)查的幾個(gè)村莊里，有近30%的農(nóng)民在打撲克、搓麻將的時(shí)候賭過錢，雖然數(shù)額不大，一般都是一元、兩元，并且按這些農(nóng)民所說(shuō)，“如果不來(lái)點(diǎn)小意思，就找不到人跟你玩”。現(xiàn)在村里的一些雜貨店里大多都買有自動(dòng)洗麻將的機(jī)器供人們來(lái)大麻將，自己從中收取費(fèi)用。這種風(fēng)氣必須加以遏制，阻止其擴(kuò)散蔓延。

2．迷信活動(dòng)

在這次調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)值得注意的現(xiàn)象，我調(diào)查的村莊全部是漢族，有近10%的家庭信仰基督教，由于農(nóng)村傳統(tǒng)文化的根深蒂固，使得基督教在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的傳播。為了吸納更多的教徒，向文化水平不高的村民宣揚(yáng)一些迷信思想，比如：“信基督者得病可以不用打針吃藥，有主保佑病就能好”等，這已經(jīng)帶有很深的迷信色彩了。如果不加以整治任由其在人民面前傳播，后果將不堪設(shè)想。3．部分農(nóng)民的參與熱情不夠

有些農(nóng)民仍然只注重掙錢，認(rèn)為有錢能使鬼推磨而忽視自身的精神文化生活，對(duì)群體文化活動(dòng)熱情不高，參與較少。

四、幾點(diǎn)建議

以上是我所調(diào)查的家鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)民精神文化生活的基本情況，通過這次調(diào)查，

我認(rèn)為家鄉(xiāng)農(nóng)民對(duì)目前的現(xiàn)狀是基本滿意的，農(nóng)村的文化活動(dòng)是豐富多彩也是農(nóng)民喜聞樂見的。但目前的現(xiàn)狀與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求還不適應(yīng)，存在著一些差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

對(duì)此我提出幾點(diǎn)建議：1．加強(qiáng)硬件建設(shè)。

就目前的經(jīng)濟(jì)情況來(lái)看，家鄉(xiāng)的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)有能力來(lái)建設(shè)一些公共文化場(chǎng)所，如：農(nóng)家書屋，健身的器材和場(chǎng)地，放映廳等。使村民的生活豐富多彩。2．重視對(duì)農(nóng)民的文化教育。

上級(jí)部門應(yīng)多開展一些“送文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)，并且應(yīng)該針對(duì)農(nóng)民需求，豐富“送文化”的形式和內(nèi)容，提高他們的文化素質(zhì)，更新他們的思想觀念。3．加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的教育管理工作和學(xué)校的硬件設(shè)施設(shè)備。

是農(nóng)村的學(xué)生也能享受城市化的教育條件。而不能因?yàn)槭青l(xiāng)村學(xué)校就不加配制應(yīng)有的教學(xué)器件。還應(yīng)提高鄉(xiāng)村教師的知識(shí)水平和道德水平，使農(nóng)村的孩子能得到良好的教育，真正地學(xué)到文化知識(shí)，提高文化素質(zhì)，這必將對(duì)未來(lái)農(nóng)村的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響

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