關于與一盆花相識的作文 本文簡介：

與一盆花相識高一6班段凱悅教室前的那盆花，死了。死得悲涼，死得透徹，死得悄無聲息。為什么說它死得悲涼？因為沒有人關注它，甚至在它的軀殼被打碎時連一聲驚呼也沒有聽到。于是它便像那靜靜凋零的秋一般，死在了朗朗的書聲中；死在了人們的說笑聲中；死在了窗外云朵掩映的碧藍的天空下。為什么說它死得透徹？它沒有留下

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與一盆花相識

高一6班 段凱悅

教室前的那盆花，死了。死得悲涼，死得透徹，死得悄無聲息。為什么說它死得悲涼？因為沒有人關注它，甚至在它的軀殼被打碎時連一聲驚呼也沒有聽到。于是它便像那靜靜凋零的秋一般，死在了朗朗的書聲中；死在了人們的說笑聲中；死在了窗外云朵掩映的碧藍的天空下。

為什么說它死得透徹？它沒有留下一片葉子，一條根須，甚至它碎了的軀殼上殘留的碎片，也隨著周五的最后一次值日遠離了它原來的位置。它沒有留下一絲痕跡，好像從沒有在教室中出現(xiàn)過一般。前面的花已經(jīng)換了一盆，但甚至沒有人能發(fā)現(xiàn)教室里的變化，只有我注意到了，因為它始終在我眼前，而且也在我的心里。

我一直都不知道它的名字，只記得初來時，它有碧綠修長的葉，中間的花莖頂端擎著一朵紫色的花。在透窗而入的陽光下，它顯得如此優(yōu)雅，又如此驕傲，仿佛云端的仙子。我每天為它澆水，但它根部的土壤它單薄了，水總會從花盆底部的孔隙滲出。

那朵紫色的花朵只開放了一周，然后就枯萎了，我撿拾起它零落枯萎的花瓣，收藏進我最厚的一本書里。再接下來，它的葉竟然也開始慢慢變黃，我擔心卻又束手無策，就這樣我親眼目睹了它是如何由綠意盎然逐漸變得憔悴，我也親眼見證了它是如何像垃圾一樣被扔進垃圾桶里。

但在生命的最后一刻它或許還固執(zhí)地將自己的根向更深處的土壤中扎去，但是花盆里的那點土壤單薄得像一張紙，無力接納它向更深處的追求。就這樣它離開了我。雖然它已經(jīng)枯萎，但我知道它曾經(jīng)的任性，懂得它曾經(jīng)的固執(zhí)，它并不甘心回歸于黃土，變成一堆無用的雜亂的元素。也許它是要像鳳凰一樣浴火涅磐重生，在堅實厚重肥沃的大地上成為一棵樹，一棵不同尋常的樹，努力向土壤深處扎根，再也不必寄托于那淺薄的軀殼，再也不必依賴于他人，自己汲取水分與養(yǎng)料，恣意生長在陽光和風里。

或許多年以后我走進一座森林，在萬千大樹之中還會再認出它，那時我或許會對它說：“老伙計，你贏了，就像末世中的諾亞方舟，你總能找到對的方向，而我卻連下一次考試的時間都摸不準。你不僅贏得了廣袤的大地，更在我心靈的最深處贏得了永恒的位置。

教室里，新買的花兒正賣力地綻放著，一位同學說：“這花怎么變了？”

“早換了，笨！”碰掉花盆的那位同學說。

點評：

由一盆花的死去，想到它的過去與未來，再引申到生命的追求與人生的選擇，作者不僅有敏銳的觀察能力，而且具有豐富的聯(lián)想能力，深入的生發(fā)能力。文章語言雖看似冷靜，但卻深蘊著火熱。

關于與一盆花相識的作文 本文關鍵詞：盆花，作文，相識

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