201*年六年級思品學科教學總結

201*年秋期六年級思品學科教學工作總結

一學期的教學工作已經結束，本期我擔任×中心校六年級一班的思品教學工作，現(xiàn)對本期教學工作作出小結：一、指導思想

由于六年級是小學階段的最后，面臨與初中階段接軌，因此，學生思想狀況是影響學生學習的主要原因，注意了學生的思想教育，在教學中，結合教學內容，緊密聯(lián)系實際，生動具體地對學生進行了基本道德規(guī)范教育，進行了心理健康和品格修養(yǎng)、法律意識、社會發(fā)展常識和基本國情教育，培養(yǎng)了學生愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義的思想情感，文明禮貌、遵紀守法的行為習慣，初步使學生在基本的思想觀點與道德觀念上具有辨別是非的能力，培養(yǎng)了學生樹立崇高理想和社會責任感。二、具體工作

1、在學期初，認真學習了本冊的教材和新課程標準，注意教材的前后銜接，把握住教材的體系，明確教學目標，然后針對本年級學生的實際情況制定出行之有效的教學計劃，在教學過程中進行適當?shù)恼{節(jié)，用教學計劃了統(tǒng)領全學期的工作。

2、在每節(jié)課前，認真鉆研了教材，準備好了有趣的故事和各種教學器具，根據(jù)教材特點和學生實際，精心設計好教學方案，通過各種方式查找有關資料，將教學目標分解到教材中的每一個小故事之中，為上課作好了準備工作。3、認真上好了每一節(jié)課，采用學生喜歡的學習方式，把《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求分解到每節(jié)課中去，降低學生掌握的難度。把每節(jié)課的教學要求融入生動的故事中去，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中掌握了知識。

4、認真做好了每次的單元檢測工作，每上完一個單元就及時進行檢測，了解學生知識的掌握情況，及時進行批改和評講，并針對學生存在的問題查漏補缺。

5、做好了學生的思想工作，有的學生不愿意學習，而且還要上課時搗亂，對于這些同學，給他們耐心地做思想工作，進行理想教育，根據(jù)他們的閃光點和平時的點滴進步進行表揚，最后讓他們能夠靜下心來學習。

6、利用思品課對學生進行了新的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習，讓學生抽時間進行背記并落實在行動上，教師則利用上課時間進行了檢查。

7、做好了期末考試的閱卷工作，認真對學生的期末考試試卷進行評改，做好試卷的統(tǒng)計工作。

201*年秋期

201*年6月

擴展閱讀：201*年小學六年級思想品德教學工作總結

小學六年級思想品德教學工作總結

本學期我們根據(jù)思想品德教材的指導思想和教學目標制定了教學工作計劃。全學期依照教學內容和結合班的實際進行授課，重點做了下面幾點工作。一、基本情況概述

認真做好制訂的“思品、社會學科培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導意見”的學習、研究工作，充分發(fā)揮課堂教學在實施素質教育中的主陣地作用。在學習“培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力指導意見”的基礎上，組織思想品德、社會創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)研討講座。積極開展全國新一輪課程改革的實驗工作。積極參與《品德與生活》、《品德與社會》課程的新教材輔導，并在實驗中整理經驗，發(fā)現(xiàn)問題。二、取得的成績與經驗1、培養(yǎng)學生從小愛學習的習慣。

在教學過程中結合課文教學內容和班的實際情況，教育學生向愛迪生學習。在學習上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增長知識，還要認真完成作業(yè)。結合教學內容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學給予獎勵，對沒有選上的同學教育他們今后要努力，爭取下次被選上。2、培養(yǎng)學生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。

在教學中讓學生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風光和豐富的物產。引導學生保護家鄉(xiāng)的“三化”建設和公共財物，做一個關心集體、愛護公物的好市民。還引導學生認識為國家、為人民作出了巨大貢獻的人，我們要熱愛和敬重他們。

3、培養(yǎng)學生心中有他人，遇事互相謙讓的社會公德。在教學中結合課文插圖引導學生認識哪些應該做，哪些不應該做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導和教育學生，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂于助人。

4、培養(yǎng)學生講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質。在教學中結合課文內容教育學生，在平時的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、愛護幼小。生活要節(jié)儉，不浪費，做一個講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。5、通過學習，讓學生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則。

三、采取的方法和措施

（1）新的教學理念。以學生為中心，以問題研究為手段，以個性發(fā)展為目標的教育觀，在課堂教學中逐步形成。

（2）重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段輔助教學。豐富了教學內容的呈現(xiàn)方式；活躍了學生參與教學的形式；擴大了教學資源。（3）教師注意創(chuàng)設情景，把課上“活”；開發(fā)教學資源，把課上“實”；組織學生活動，把把課上“樂”。大多數(shù)教師都不同程度的可以做到以上幾點。（4）比較重視師生之間的雙向交往。四、不足及今后努力的方向經過一個學期學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的提高，幫助別人，拾到東西上交學校，好人好事不斷出現(xiàn)。教師應進一步加強學習，更新觀念，提高科研能力和組織教學的能力。老師應打破傳統(tǒng)的教學模式，注重現(xiàn)代化教學手段和學科教學的整合，提高課堂效率。

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