校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告
一、班子概況
我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員8人,平均年齡39周歲,本科學(xué)歷5人,大專學(xué)歷3人。
二、突出成績
1、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。20xx年中考,我校達(dá)到升學(xué)水平人數(shù)92人,升學(xué)率83.0%,居全縣第一,其中有2人進(jìn)入全縣前50名。20xx年我校中考指標(biāo)為84人,實際錄取88人,超額完成5﹪。08-09學(xué)年度第二學(xué)期期終考試成績有所突破,七年級人均總分364.6,居全縣第一,其中數(shù)學(xué)、歷史、地理校均分榮獲全縣第一名,八年級物理校均分榮獲全縣第一名。
2、參加省、州、縣各級各類比賽,成績喜人。
(1)在20xx年12月黔東南州第一屆中學(xué)生"中華詩詞"大賽活動中,我校成績居全州之首,是黔東南16個縣唯一獲得"詩詞進(jìn)校園"的單位,被推薦參加省級"詩詞進(jìn)校園"組織獎評選。
(2)在20xx年黃平縣實驗操作競賽中:2人獲得生物組二等獎,2人獲得物理組二等獎,2人獲得化學(xué)組二等獎。
(3)在20xx年第十屆"新世紀(jì)"杯全國中學(xué)生作文大賽活動中,學(xué)生獲獎1個一等獎,8個二等獎,27個三等獎。輔導(dǎo)老師獎:1個一等獎,8個二等獎,11個三等獎。我校獲得"全國作文教學(xué)先進(jìn)單位"銀獎。
3、德育工作,平安、法制校園建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校榮獲 "平安創(chuàng)建先進(jìn)單位"。
4、教學(xué)科研有了新的突破。在20xx年州教師論文比賽中2人獲得三等獎,20xx年縣教師論文比賽中,2人獲得一等獎,2人獲得二等獎,2人獲得三等獎。
5、學(xué)校教育教學(xué)管理逐步規(guī)范。每學(xué)年學(xué)生平行編班,搭建公平競爭的平臺,堅持量化考核,細(xì)化過程管理,獎優(yōu)罰劣,已深入到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),這為進(jìn)一步精細(xì)化管理奠定了基礎(chǔ)。
6、以人為本,改善教師辦公環(huán)境,大力改造校園環(huán)境,凈化、美化校園。學(xué)校"亮麗工程"在縣校園環(huán)境督評中獲初中組組織獎。
三、履行職責(zé)情況
1、加強(qiáng)班子自身建設(shè),不斷提高科學(xué)的管理水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作,根據(jù)縣教育局、鎮(zhèn)政府各項目標(biāo),學(xué)校各項工作扎實有效地開展工作。要求領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂,率先垂范,強(qiáng)化服務(wù)意識,合作意識。主動與班子成員、老教師、青年教師溝通交流,堅持校務(wù)公開,大事由集體研究、班子討論決定。自覺接受黨支部、工會民主監(jiān)督,積極維護(hù)教職工合法權(quán)益,努力做好教職工思想穩(wěn)定工作。領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間和睦相處,干群關(guān)系比較融洽。
2、堅持德育工作為首,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)的教育,強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范教育,誠信教育,重視對后進(jìn)生、留守學(xué)生、有問題學(xué)生的教育,力求工作的主動性、實效性。強(qiáng)化安全責(zé)任,牢固樹立安全重于泰山,穩(wěn)定壓倒一切的意識,形成了安全管理網(wǎng)絡(luò),積極開展"平安校園"、"安全文明校園"的創(chuàng)建工作。一年來,校風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),學(xué)校無重大偶發(fā)事故和惡性事件發(fā)生,青少年犯罪率為零。
3、深入教育教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。牢固樹立教學(xué)中心地位不動搖,圍繞教學(xué)質(zhì)量,扎實推進(jìn)新課程改革,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,引進(jìn)激勵機(jī)制,增強(qiáng)公平競爭意識,建立并完善教育教學(xué)工作評估考核責(zé)任制度,求真務(wù)實,真抓實干。倡導(dǎo)向管理要質(zhì)量,向教學(xué)過程要質(zhì)量,向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。20xx年的中考成績受到了社會各界的一致好評。
4、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),不斷提高教師的整體素質(zhì)。重視學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭認(rèn)真參加福建師大的遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí),積極組織骨干教師參加各級各類培訓(xùn)訓(xùn),同時,著力培養(yǎng)一批青年骨干教師,充分發(fā)揮傳、幫、帶作用。目前我校一大批青年教師逐步走向成熟,成為我校教育教學(xué)中堅力量。
6、全面實施素質(zhì)教育,不斷彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。根據(jù)黃平縣民族民間文化進(jìn)校園"一校一特色"的文件精神,我校開設(shè)了民族繪畫、書法藝術(shù)等培訓(xùn)班。
四、廉潔自律情況
能不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政制度建設(shè),認(rèn)真開展廉潔教育,作風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行教育收費政策,不亂收費,自覺遵守學(xué)校財務(wù)紀(jì)律,控制招待支出,設(shè)立校務(wù)公開欄,自覺接受群眾監(jiān)督,班子成員能夠做到在利益面前,從不伸手,在名譽面前,主動讓出,嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制,較大的基建項目經(jīng)班子集體研究,報上級領(lǐng)導(dǎo)按程序招投標(biāo)、審計,重大事務(wù)由班子討論票決,并予以公示。
1、不斷學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)實施意見,加強(qiáng)廉潔教育。進(jìn)一步解放思想,實行領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗制、任期目標(biāo)管理制和群眾評議制度,簽定分管工作責(zé)任狀。
2、實行了校務(wù)公開制度和民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度,建立了"校務(wù)公開欄",把學(xué)校的財務(wù)情況、獎懲情況、業(yè)務(wù)考評等重大決策都予以公開,陽光操作。
3、加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),聘請社區(qū)負(fù)責(zé)人擔(dān)任教育行風(fēng)監(jiān)督員,學(xué)校聲望不斷提高。
4、嚴(yán)格執(zhí)行收費政策,不亂收費,及時公示,并做好對困難學(xué)生的減免幫扶工作。
五、班子存在的主要問題及原因
1、學(xué)校發(fā)展的思路、辦學(xué)理念急需理論的支撐,民主和科學(xué)的管理水平急待提升,班子成員需要加強(qiáng)政治理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);
2、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不夠穩(wěn)定,雖然今年中考成績突出,但目前七、八、九年級的教學(xué)質(zhì)量不均衡;
3、學(xué)校內(nèi)部管理精細(xì)化程度不高,各項考核、規(guī)章制度的落實還有不到位的地方。
六、今后努力的方向及措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教育理念。堅持為每一個學(xué)生提供良好的教育,讓每一個孩子健康快樂的成長。堅持為領(lǐng)導(dǎo)干部、教師搭建展示才能的平臺,牢固樹立教育的良好形象,努力辦讓人民滿意的教育。
2、樹立質(zhì)量意識,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)發(fā)揚我校艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng),加強(qiáng)高尚的師德建設(shè),著力提高辦學(xué)質(zhì)量,質(zhì)量就是形象、質(zhì)量就是效益,同時爭取各級領(lǐng)導(dǎo)的傾注關(guān)心,社會各界的大力支持,爭取更多的外部資源,開源節(jié)流,決不產(chǎn)生新的債務(wù),努力的提高教職工的待遇。
3、加強(qiáng)精細(xì)化管理,不斷提高科學(xué)的管理水平。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)是首要任務(wù),尤其是班子隊伍建設(shè)。只有提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理水平,提高教師的整體素質(zhì),教育教學(xué)質(zhì)量的才能不斷提高,才能立于不敗之地。
4、建立科學(xué)、操作性強(qiáng)的評價制度體系。以績效工資為突破口,以廣大教師民主參與為基礎(chǔ),制定學(xué)?冃гu價制度,充分體現(xiàn)公平、公正,調(diào)動教師工作熱情,獎優(yōu)獎勤。
4、謀求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)檔次。注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,扎實有效的開展工作,努力形成我校的辦學(xué)特色,爭做農(nóng)村初級中學(xué)的窗口學(xué)校。力求在新一輪的教育改革中樹立自己的品牌。
七、對組織的要求和建議:
希望上級組織領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持偏遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)的發(fā)展,辦學(xué)經(jīng)費的投入、教育資源設(shè)置、師資力量的配套在一定程度上給予傾斜,做到公平、均衡發(fā)展