開封大學(xué)軟件三班特色班級活動方案
開封大學(xué)
軟件三班特色活動方案
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軟件三班
201*年11月4日
特色班級名稱:“活力家園”
特色活動主題:寓教于學(xué),寓教于樂,發(fā)揚班級文化班級代表歌曲:“飛得更高”
特色活動目標(biāo):人人參與創(chuàng)建特色學(xué)習(xí),運動班一、指導(dǎo)思想:
以校園生活質(zhì)量指導(dǎo)意見為指導(dǎo),以行為規(guī)范教育為主線,以一切的校園設(shè)施為學(xué)生服務(wù)為宗旨,營造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造精神。讓幽雅的、健康的教室文化,影響著學(xué)生個性的培養(yǎng),心理素質(zhì)的鍛煉,道德習(xí)慣的形成,知識才能的增長,促進師生關(guān)系的民主、融洽、和諧。讓學(xué)生的生命在充滿溫馨氣息的教室里更加燦爛。二、活動時間:
宣傳發(fā)動階段(11月5-10日)組織實施階段(11月12月)三、活動目標(biāo):1.創(chuàng)造美好環(huán)境,培養(yǎng)良好性情整潔、美觀的環(huán)境,能振奮精神。教室的凈化是一個中隊精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn),讓每一位同學(xué)好好學(xué)習(xí)。四、學(xué)習(xí)方案過程:
1.由學(xué)習(xí)委員分配班級的學(xué)習(xí)小組,由小組選出小組代表,組織大家觀看學(xué)習(xí)視屏。
2.制作課程學(xué)習(xí)視屏,組織同學(xué)學(xué)習(xí)課件教程。積極參加討論,學(xué)習(xí)。
3.認真完成各科作業(yè),積極配合老師完成各項工作。
五:運動方案過程:
1.組織籃球比賽,班費支持,好的團隊發(fā)獎品目的在于強身健體,友誼第一,比賽第二。2.組織“課后習(xí)題”比賽。每位同學(xué)認真學(xué)習(xí),做好課后習(xí)題,深入理解,參加比賽。
3.組織“我愛記單詞”討論會,征集好的意見學(xué)習(xí)英語。
4.定期舉行班級晚會,發(fā)現(xiàn)班級人才,鍛煉班級成員,給每一個人表現(xiàn)的機會,鍛煉的機會。5.定去放映教育影片,一影片的形式教育大學(xué)生的情,大學(xué)生的感!六、準(zhǔn)備前提(教室凈化):(一)
1、“五無”,即地面無雜物、痰跡,墻面無污漬,桌椅無刻印、污漬,門窗無積塵,衛(wèi)生無死角。學(xué)生每天打掃教室,培養(yǎng)學(xué)生愛護教室公物和主人翁精神,樹立凈化教室、保持教室衛(wèi)生人人有責(zé)的思想。2、班級裝扮,設(shè)計文化情境,創(chuàng)建文化氛圍要努力使教室的墻壁也會說話,教室的墻壁應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想,學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品、攝影作品,制作成一幅幅壁掛,點綴著教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境,又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作的熱情,時時給學(xué)生以啟迪。(二)
1、建立班級“讀書角”,學(xué)生自動拿出自己最愛的書籍,集中放在書架上,進行交換閱讀。既使學(xué)生嘗到了讀書的樂趣,提高了閱讀能力,又激勵了學(xué)生團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng),形成了獨具個性化的教室文化一角。
2、建立班級“衛(wèi)生角”,張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生條例,向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識,及時進行溫情提示,預(yù)防各種疾病。使得學(xué)生擁有更加持久的健康。3、建立班級園地,以評比的形式展現(xiàn)出來,展出方式應(yīng)當(dāng)具有一定的創(chuàng)意,更加有效地促進學(xué)生競爭發(fā)展。(三)
創(chuàng)和諧校園,營造溫馨教室,成為快樂班級創(chuàng)和諧校園應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)做起,從建立一個溫馨教室,成為一個快樂班級開始!皽剀敖淌摇笔侵敢环N民主,溫馨,和諧,高品位特點的育人環(huán)境,不僅僅是溫馨,舒適的硬環(huán)境(班級布置)建設(shè),更主要的是溫馨,和諧的軟環(huán)境(師生關(guān)系,班級文化等)建設(shè)。目的是營造一個載體,為學(xué)生心理和人格的健康成長,教師生涯的發(fā)展創(chuàng)造一個和諧氛圍,使教室、校園成為師生共同成長的精神家園。七、教室環(huán)境要求:
1、教室布置主題鮮明(主題內(nèi)容要求思想健康、體現(xiàn)以學(xué)生為主體的設(shè)計理念具有教育意義的。)2、整體配置(整潔美觀、和諧統(tǒng)一,符合學(xué)生年齡特征,彰顯班級建設(shè)理念切合學(xué)校工作要求。有利于學(xué)生身心健康,能充分體現(xiàn)人文知識和激勵韻味。)3、專業(yè)特色(根據(jù)各專業(yè)特點選擇符合本專業(yè)特色的版塊內(nèi)容,要求要有主題,構(gòu)成系列,體現(xiàn)出專業(yè)的特色。)4、班級園地(設(shè)計有新意,布局精巧。)5、教室“墻文化”(設(shè)計醒目、美觀,內(nèi)容有針對性、實效性,有一定創(chuàng)造性。)
6、教室整潔(講桌、課桌椅、勞動工具擺放整齊)。
八、操作提示:
1、各種張貼或懸掛物,不僅要求端正,也要注意高矮適中。還必須牢固結(jié)實,穩(wěn)妥安全。
2、布置教室要充分發(fā)揮學(xué)生的主體積極性。整體設(shè)計,可以發(fā)動廣大同學(xué)提出設(shè)計方案,進行討論、評比,選定最佳方案,予以實施。
軟件三班201*年11月4日
擴展閱讀:開封大學(xué)第三屆“我愛我家”宿舍文化藝術(shù)節(jié)活動方案201*
開封大學(xué)第三屆
“我愛我家”宿舍文化藝術(shù)節(jié)
活動方案
開封大學(xué)第三屆“我愛我家”宿舍文化藝術(shù)節(jié)
活動方案
一、活動宗旨
為了推動校園精神文明和道德建設(shè)的健康發(fā)展,加強我校大學(xué)生的文明修養(yǎng),提升大學(xué)生宿舍文化品位,豐富大學(xué)生宿舍文化生活,營造和諧文明的宿舍氛圍,潔凈宿舍衛(wèi)生,培育宿舍文化,倡導(dǎo)節(jié)儉宿舍,引導(dǎo)宿舍學(xué)生之間相互溝通、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì);為了進一步強化大學(xué)生宿舍“管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人”的功能與職責(zé),拓展和豐富大學(xué)生宿舍文化的內(nèi)涵,營造“團結(jié)、友愛、文明、健康”的宿舍文化氛圍,使得大學(xué)生校園宿舍文化生活更加活躍、精彩,共建文明、節(jié)約、和諧型宿舍。
二、活動時間
201*年5月13日--201*年5月30日
三、主辦單位
后勤服務(wù)總公司團委
四、承辦單位
開封大學(xué)學(xué)生會
五、具體活動內(nèi)容
(一)、“我手繪我心”宿舍文化藝術(shù)節(jié)徽章征集(二)、宿舍風(fēng)采大賽
(三)、宿舍文化藝術(shù)節(jié)最佳組織獎的評選
(四)、開封大學(xué)第二屆宿舍文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨表彰大會
團委
后勤服務(wù)公司
201*年5月9日
開封大學(xué)
一、“我手繪我心”宿舍文化藝術(shù)節(jié)徽章征集1、活動宗旨:
旨在深入強化宿舍文化意識,營造濃郁的宿舍文化藝術(shù)氛圍,使得校園宿舍文化藝術(shù)節(jié)起領(lǐng)前奏,使宿舍文化意識深入人心。2、活動安排:
(1)宿舍文化藝術(shù)節(jié)徽章征集宣傳
①在校宣傳欄張貼活動詳情,宣傳活動特色,同各院部負責(zé)人向各班宣傳介紹,使活動深入同學(xué)們之中。
②參賽個人根據(jù)活動主題在規(guī)定時間內(nèi)自行設(shè)計。(2)參賽作品收集
①參賽人可將參賽作品以個人形式交至共青團開封大學(xué)委員會學(xué)生聯(lián)合會宿管部辦公室。
②參賽作品亦可以班級或院部集體征集由院部負責(zé)人上交。(3)徽章參評
凡征集的參賽作品將經(jīng)由校各部負責(zé)人及活動專請老師予以評比,評選前10名的作品將進行公開展覽,由校內(nèi)同學(xué)進行民意投票,按人氣票值評選出前三名,獲獎名單將在宣傳欄處以海報形式予以公布。3、活動時間:201*年5月13日201*年5月23日4、參賽要求:
(1)參賽作品應(yīng)切合宿舍文化藝術(shù)節(jié)活動的意義,作品主題以宿舍文化為主,題目息擬,作品系原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲。(手繪或電子PS稿均可)
(2)參賽作品應(yīng)注明作者詳細信息(姓名、院系、班級、宿舍號)。(3)凡參賽作品須附帶一份200字以內(nèi)的文字說明,簡駭闡明作品創(chuàng)意。5、獎項設(shè):
(1)一等獎一名,獎金30元,榮譽證書一份(2)一等獎二名,獎金20元,榮譽證書一份(3)一等獎三名,獎金10元,榮譽證書一份(4)“最佳創(chuàng)意獎”一名,榮譽證書一份(5)“最佳圖文獎”一名,榮譽證書一份注:一等獎作品將被宿舍文化藝術(shù)節(jié)活動永久使用二、宿舍風(fēng)采大賽1、活動宗旨:
加強宿舍文化建設(shè),提高學(xué)生的文化素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,美化學(xué)生生活環(huán)境,豐富學(xué)生業(yè)余文化生活,增進宿舍同學(xué)之間的溝通、了解,創(chuàng)建團結(jié)、溫馨宿舍氛圍。2、活動主題:和諧校園、溫馨宿舍A、宿舍裝飾評比:1、活動程序:
(1)5月9日--5月10日,由各院(部)宿管部做好充分的宣傳準(zhǔn)備工作,指導(dǎo)本學(xué)院宿舍本著美觀、節(jié)約、創(chuàng)新的原則布好宿舍。宿舍的選拔。
(3)5月14日--5月15日,各院系選出參加決賽
(2)5月11日--5月13日,由各院(部)宿管部負責(zé)組織和安排本院系學(xué)生的宿舍(5個),將名單上報校宿管部,準(zhǔn)備參加決賽。
(4)5月16日--5月17日,由學(xué)校各部門人員組成的評委分別對決賽宿舍的內(nèi)務(wù)進行檢查和評比。
2、參加要求和形式:(根據(jù)院部特色裝飾)(1)宿舍布:
①從潔凈、整齊、雅致、簡樸和溫馨為前提,不得在天花板、墻壁上大面積地張貼海報等(盡量不用雙面膠等難以清除的東西粘貼)。
②以不鋪張浪費為出發(fā)點,充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生和文化素質(zhì)和修養(yǎng),由學(xué)生自行設(shè)計,充分發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力,展示其風(fēng)格和特點。(2)參賽要求:
參賽宿舍以數(shù)碼相片的形式拍攝本宿舍的布局設(shè)計,組照不超過四張,其中須有一張反應(yīng)宿舍的整體概貌。3、評分細則:(1)主題明確占30%
(2)布節(jié)約、整齊、雅致占30%(3)創(chuàng)意獨特占30%(4)宿舍代表講解占10%4、獎項設(shè):
(1)五星級宿舍10個,獎品大袋洗衣粉一袋,獎狀各1份(2)三星級宿舍10個,獎品中袋洗衣粉一袋,獎狀各1份(3)一星級宿舍10個,獎品小袋洗衣粉一袋,獎狀各1份
B、宿舍風(fēng)采展示:(1)比賽內(nèi)容:
①宿舍標(biāo)語設(shè)計(即宿舍室名設(shè)計)
凡參加比賽的宿舍須根據(jù)各自宿舍特色,以宿舍為單位設(shè)計一個室名,風(fēng)格字數(shù)不限,本環(huán)節(jié)限時2分鐘。②黨團知識比賽
凡參加比賽的宿舍由主持人對宿舍成員逐個進行提問,答對加1分,答錯不扣分,每人限時2分鐘。③宿舍才藝展示(“我最有才”)
參加宿舍自行設(shè)計一段時長為3~5分鐘的集體才藝表演(歌舞、曲藝節(jié)
目不限),以展示各自宿舍的文化才藝。(2)初賽時間:5月17日晚(3)初賽地點:(待定)(4)決賽時間:5月19日晚(5)決賽地點:(待定)(6)參加要求:
①經(jīng)過宿舍裝飾大賽評比,由各院部推薦2個宿舍參加。
②參賽者必須以宿舍為單位參加,比賽活動須集體參加,不得有人員缺席。③比賽者應(yīng)發(fā)揮各自才能,積極大膽創(chuàng)新,展現(xiàn)各自風(fēng)采。(5)獎項設(shè):
①一等獎1名,獎狀一份②二等獎2名,獎狀一份
③三等獎2名,獎狀一份
④最佳組織獎1名,最佳創(chuàng)意獎1名三、宿舍文化藝術(shù)節(jié)最佳組織獎的評選
1、評選對象:組織參加本屆宿舍文化藝術(shù)節(jié)的各個院(部)2、評分標(biāo)準(zhǔn):
(1)各院部積極推薦參賽宿舍或個人,達到大賽要求的(20分),每少一間(人)扣1分
(2)每項活動與大賽組委會配合默契,準(zhǔn)時上交參賽作品,各項參賽名單或其它資料等,每遲交一次扣1分(10分)
(3)宣傳效果(30分):宣傳板10分;組織初賽效果15分;其它5分(4)部長工作情況(10分):參加大賽會議或評比遲到一次扣1分,缺席一次扣2分
(5)各種大賽比賽結(jié)果(20分):獲得一等獎的每個宿舍加5分,獲得二等獎的每個宿舍的加3分,獲得三等獎的每個宿舍加2分,獲得優(yōu)秀宿舍的加1分,最高加10分
(6)因院部做事拖拉而影響宿舍文化藝術(shù)節(jié)正常活動開展的,取消競爭組織獎的資格3、獎項設(shè):
(1)院部最佳組織獎2名,(2)優(yōu)秀宿管部長3名
四、開封大學(xué)第三屆宿舍文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨表彰大會
1、活動宗旨:慶祝第三屆宿舍文化藝術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束,總結(jié)本次活動,將
大學(xué)生的宿舍文化建設(shè)工作持續(xù)扎實地開展下去2、活動安排及要求:
(1)組織各院部優(yōu)秀宿舍成員參加表彰大會(2)各院部應(yīng)積極配合此次活動的開展3、活動時間:5月20日4、活動地點:待定5、活動宣傳:通過院部、海報等進行宣傳
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