湛田中學工會創(chuàng)先爭優(yōu)級活動實施方案

湛田中學基層工會

“黨工共建創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案

為認真貫徹寧都縣總工會和縣教育工會的有關文件精神，堅持從學校實際出發(fā)，大力開展豐富多彩的爭創(chuàng)活動，切實增強我校廣大教職工的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮我工會工作的橋梁和紐帶作用，推動我校的和諧持續(xù)發(fā)展。結合工會工作特點，制定本創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案。一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀指導學校工工作，牢固樹立黨建帶工建，黨工共建的意識，圍繞“爭創(chuàng)一流教育、爭做育人標兵”的活動主題和“推動科學發(fā)展、促進校園和諧、服務職工群眾、加強基層組織”的目標，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動融入到組織、引導，服務師生和維護教職工利益的具體實踐中，通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動推動學校工會活動創(chuàng)新發(fā)展。

二、湛田中學工會“黨工共建〃創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領導小組

組長：陳火生

副組長：楊李小平王立文

成員：熊發(fā)生王建華李運生曾明偉廖曾林生

廖運芳

三、主要內(nèi)容

根據(jù)學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標要求，結合工會工作的實際情況，要求每一位教職工認真履行崗位職責，做好本職工作，爭做優(yōu)秀，具體內(nèi)容如下：

（一）要求每一位教職工提高對“黨工共建〃創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的認識，通過學習、引導廣大教職工把思想認識統(tǒng)一到中央的統(tǒng)一部署要求上來，充分調(diào)動教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為開展好活動奠定良好的思想基礎。

（二）深入學習實踐科學發(fā)展觀，學習黨的十七屆四中全會精神，學習貫徹全總十五大精神；認真學習《黨章》，研讀《工會法》、《勞動法》等相關法規(guī)。豐富學習教育形式，在學習相關政策及法律法規(guī)的基礎上，請我校優(yōu)秀黨員介紹經(jīng)驗。

（三）深入基層，加強與群眾的聯(lián)系，廣泛征求教職工意見，努力提高服務質量；自覺踐行黨的全心全意為人民服務的宗旨，多為廣大師生辦實事辦好事。

（四）樹立全局意識、合作意識和協(xié)調(diào)意識，增強教職工的組織紀律性教育，落實上級和學校的各項規(guī)定，切實提高工作效率，促進各項工作有序發(fā)展。

（五）利用工會宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)的好典型、好經(jīng)驗、好做法，樹立榜樣意識，營造崇尚先進、學習先進、趕超先進的良好風氣。四、活動載體

（一）進一步完善教代會制度，全面落實教代會的各項職權，不斷加強學校民主政治建設，提高教職工參與學校改革發(fā)展的積極性。

（二）多形式開展校務公開工作，規(guī)范校務公開的程序和方法，使廣大教職工更好的行使當家作主的權利，關注和參與學校的重大決策，加快學校的改革與發(fā)展。

（三）加強師德師風建設，開展各具特色的師德建設主題活動，使廣大教師真正體會到自己在推動學校發(fā)展、培養(yǎng)合格人才上的重大作用，激發(fā)他們在各自崗位上為人師表、甘于奉獻的積極性。

（四）挖掘和樹立典型人物事件，營造學有榜樣、積極進取的良好育人環(huán)境。

（五）開展黨員志愿服務等活動，維護職工利益，反映群眾呼聲。（六）繼續(xù)抓好“送溫暖”和“濟困助學”活動，營造溫暖和諧的創(chuàng)先爭優(yōu)環(huán)境。

（七）大力開展全民健身活動，舉辦系列的、多層次的體育競賽活動，營造良好的職工文化活動氛圍，通過活動提高教職工的凝聚力及團隊精神。

五、具體安排

（一）動員部署。傳達縣教育工會關于工會創(chuàng)先爭優(yōu)活動的精神，制定《湛田中學工會“黨工共建〃創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案》。

（二）公開承諾。工會通過召開座談會形式，廣泛征求黨員群眾對工會和個人的意見，明確爭創(chuàng)目標和努力方向；制定具體工作計劃，嚴格細化步驟，明確履行時限，及時向群眾公布，作出公開承諾，自覺接受監(jiān)督，提高踐行質量，確保群眾滿意。

（三）加強考核。制定符合本部門實際的創(chuàng)先爭優(yōu)活動考核評價辦法，采取民主評議的方式，對工會成員定期進行考核評比。五、工作要求

1、加強領導責任。為切實加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的領導，成立“黨工共建〃創(chuàng)先爭先”活動領導小組，負責全校工會創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織和實施。

2、創(chuàng)新機制，黨工共建。要形成定期分析和解決黨工共建中的熱點和難點問題，努力形成各負其責、聯(lián)動聯(lián)辦的工作機制。要建立黨建帶工建工作績效考核機制，把工會工作納入黨建目標管理，把組織共建、陣地共建、隊伍共建，合力服務群眾，讓人們?nèi)罕姷玫礁�多實惠；要建立健全黨建帶工建、黨工一體化的長效機制。

3、總結經(jīng)驗，培育典型。要發(fā)現(xiàn)、培育和樹立不同類型先進典型，發(fā)揮典型的示范引導作用，充分利用騮馬鎮(zhèn)中心學校網(wǎng)站等各種載體，大力宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進職工的典型實際，努力在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

4、及時上報材料。學校工會在制定本方案的基礎上要及時向上級教育工會上報信息等各類材料。

湛田中學基層工會201*年11月30日

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學校工會創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案

一、指導思想

在校黨支部的統(tǒng)一領導下，積極發(fā)揮工會優(yōu)勢，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建先進小組、爭做優(yōu)秀會員為主要內(nèi)容，大力開展豐富多彩的爭創(chuàng)活動，切實增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提高師德、師能水平，推動和諧校園建設。

二、主要內(nèi)容

根據(jù)學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標要求，結合工會工作的實際情況，組織和動員各小組、每名會員積極參與爭先創(chuàng)優(yōu)活動，認真履行崗位職責，做好本職工作，爭創(chuàng)先進工會小組、爭做優(yōu)秀工會會員，具體內(nèi)容如下：

（一）、工會全體會員提高對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的認識，積極參加校黨支部統(tǒng)一組織的專題學習、理論報告會、參觀考察、師德建設等活動，使廣大會員把思想認識統(tǒng)一到兵、師團黨委的部署要求上來，充分調(diào)動全體會員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為開展好活動奠定良好的思想基礎。

（二）、努力建設學習型工會，深入學習實踐科學發(fā)展觀，研讀《工會法》、《勞動法》等相關法律法規(guī)，豐富學習教育形式，在學習相關政策及法律法規(guī)的基礎上，請優(yōu)秀教師、勞動模范等先進人物介紹經(jīng)驗。

（三）、加強與群眾的聯(lián)系，廣泛征求教職工意見，多為廣大師生辦實事辦好事，努力提高服務質量。

（四）、在工會黨員中，樹立全局意識、合作意識和協(xié)調(diào)意識，增強黨員的組織紀律性教育，落實上級和學校的各項規(guī)定，努力做到“五帶頭”，切實提高教書育人能力，促進教育教學活動的深入開展。

（五）、利用學校的宣傳欄、工會信息等載體宣傳工會小組、會員創(chuàng)先爭優(yōu)的好典型、好經(jīng)驗、好做法，樹立榜樣意識，營造崇尚先進、學習先進、趕超先進的良好風氣。

三、活動載體

（一）、進一步完善教代會制度，全面落實教代會的各項職權，不斷加強學校民主政治建設，提高教職工參與學校改革發(fā)展的積極性。

（二）、多形式開展校務公開工作，規(guī)范校務公開的程序和方法，使廣大教職工更好的行使當家作主的權利，關注和參與學校的重大決策，加快學校的改革與發(fā)展。

（三）、加強師德師風建設，結合向“師德十佳標兵”學習，開展各具特色的師德建設主題活動，使廣大教師真正體會到自己在推動學校發(fā)展、培養(yǎng)合格人才上的重大作用，激發(fā)他們在各自崗位上為人師表、甘于奉獻的積極性。

（四）、組織廣大會員開展多種形式的獻愛心活動，倡樹育人新風，凝聚干事創(chuàng)業(yè)力量，促進育人方式轉變。

(五)、大力開展全員健身活動，舉辦系列的、多層次的體育競賽活動，營造良好的職工文化活動氛圍，通過活動提高教職工的團隊精神。

四、具體安排

（一）動員部署。召開工會小組負責人專題動員會議，傳達學習團黨委關于在基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案精神，制定《校工會創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》。（二）公開承諾。校工會通過問卷調(diào)查、召開座談會等形式，廣泛征求黨員群眾對學校工會工作的意見，明確爭創(chuàng)目標和努力方向；制定具體工作計劃，嚴格細化步驟，明確履行時限，及時向群眾公布，作出公開承諾，自覺接受監(jiān)督，提高踐行質量，確保群眾滿意。

（三）互動評議。1、校工會召開專題民主生活會，組織開展互評、互幫；2、對校工會工作結果，定期召開會員代表座談會和民主測評會，向會員通報，請會員評議，接受監(jiān)督；3、請校黨支部對工會工作承諾事項完成情況進行點評；4、校工會根據(jù)各小組開展活動情況，向學校黨支部推薦爭先創(chuàng)優(yōu)先進小組、個人。

（四）加強考核。制定符合校工會實際的創(chuàng)先爭優(yōu)活動考核評價辦法，采取民主評議的方式，對校工會及小組、會員定期進行考核評比。

工會201*年1月

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