新華小學(xué)讀書評(píng)比活動(dòng)方案

朱橋鎮(zhèn)新華小學(xué)

讀書小明星、書香班級(jí)、書香家庭評(píng)比方案

隨著《楚州區(qū)小學(xué)生讀書活動(dòng)實(shí)施方案》系列活動(dòng)的層層深入，在學(xué)校、家庭、教師之間構(gòu)建了良好的讀書氛圍，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的讀書學(xué)生和班級(jí)，為此我校特開展“讀書小明星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)，以便更好地樹立典型，為今后更深入地開展讀書活動(dòng)積累一定的經(jīng)驗(yàn)，不斷打造書香校園、人文校園。

現(xiàn)將評(píng)比方案公布如下：一、評(píng)比內(nèi)容及比例：

1．書香班級(jí)：全校班級(jí)的50%左右。

2．讀書小明星：每班選出2個(gè)學(xué)生。全校共評(píng)出12名“讀書小明星”。

3．書香家庭：每班選出2個(gè)家庭。全校共評(píng)出12個(gè)“書香家庭”。

二、評(píng)定程序：1．讀書小明星評(píng)選：

采用學(xué)生民主推薦班主任審查學(xué)校審批三個(gè)程序進(jìn)行。

2．書香班級(jí)的評(píng)選：

由各班自行申報(bào)學(xué)校審批兩步進(jìn)行。3．書香家庭的評(píng)選：

家庭自主申報(bào)班主任核實(shí)、擇優(yōu)評(píng)定學(xué)校審批。三、評(píng)定時(shí)間：

10月10日----10月12日為各班評(píng)比申報(bào)階段10月13日----10月14日為評(píng)審小組評(píng)審階段四、評(píng)審人員：

1.讀書小明星評(píng)審人員：班主任、各班學(xué)生民主推選。2.書香班級(jí)評(píng)審人員：讀書節(jié)組委會(huì)成員（全體行政）3.書香家庭評(píng)審人員：班主任核實(shí)，經(jīng)全班學(xué)生民主推選，督查小組成員。

五、評(píng)比細(xì)則：

（一）讀書小明星評(píng)比細(xì)則：

1.熱愛讀書,閱讀量大,每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間，每月讀書不少于一本，認(rèn)真閱讀本年級(jí)好書推薦篇目，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的良好習(xí)慣。

2.積極參加學(xué)校讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)優(yōu)秀。寫作熱情高漲，能積極投稿、書寫讀后感等寫作活動(dòng)。

3.擁有自己的小書庫，有一定的藏書量。

4.認(rèn)真完成每一次的讀書記錄卡，字跡工整、格式正確、感受深刻。（二）書香班級(jí)評(píng)比細(xì)則：詳見《評(píng)比細(xì)則》。（三）書香家庭評(píng)比細(xì)則：

1．整個(gè)家庭書香氛圍濃郁。家庭成員有較好的文化知識(shí)素養(yǎng)，有共同學(xué)習(xí)、相互交流的良好習(xí)慣，父母帶頭學(xué)習(xí)，言傳身教，家庭教育氛圍濃厚，充滿活力。

2．家庭有一定量的藏書（不少于30本），一個(gè)家庭書架，能利用家庭藏書，學(xué)以致用。孩子在學(xué)校參加各種讀書活動(dòng)中取得良好成績(jī)。

3．能積極參加學(xué)校的親子共讀活動(dòng)。.參與孩子的讀書活動(dòng)，和孩子一起完成讀書卡，記錄您和孩子的讀書感悟。

4.家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響；

5.孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良，有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。

六、評(píng)比說明：

1．每班的“讀書小明星”、“書香家庭”評(píng)審表由各班老師填寫后上交大隊(duì)部、教導(dǎo)處審批通過。

2.“書香班級(jí)”評(píng)審小組根據(jù)《評(píng)估細(xì)則》量化積分直接評(píng)審?fù)ㄟ^。

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新華小學(xué)教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案

201*-201*學(xué)年度

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，為營(yíng)造書香校園，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，我校根據(jù)大慶市教育局《關(guān)于開展教師讀書活動(dòng)的實(shí)施意見》的要求和我區(qū)教管辦《關(guān)于開展教師讀書活動(dòng)的實(shí)施方案》的工作安排，決定在全校教師中開展讀書活動(dòng)，為了充分調(diào)動(dòng)廣大教師參加讀書活動(dòng)的積極性，使讀書活動(dòng)深入開展。特制定教師讀書活動(dòng)如下：一、開展讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴(kuò)大教師及教育管理人員閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識(shí)為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過開展活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升管理人員的素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。二、讀書活動(dòng)的意義

1．學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者，如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，勢(shì)必會(huì)影響新課改的深入貫徹落實(shí)，也勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平

的提升。因此，教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，不僅要有一桶水，還要使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的活水。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

2．教師專業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值，專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。

3．維護(hù)師道尊嚴(yán)的需要。多元經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代，教師作為知識(shí)權(quán)威的形象一去不復(fù)返，要提高自己應(yīng)對(duì)課改和多元文化的沖擊，使自己不負(fù)于教師這一光榮稱號(hào)，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。三、讀書活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過教師讀書活動(dòng)，充實(shí)健全圖書室教育理論方面的藏書。在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

2．通過讀書活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

3．以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。

4．通過開展活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升管理人員

的素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。

5．教師能夠結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中的效果，發(fā)表在自己的博客上。教師每月要有一篇千字以上的讀書心得，一年至少完成一篇三千字以上的專題文章。四、讀書活動(dòng)的對(duì)象活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校全體教師。五、讀書活動(dòng)的措施和要求

為確保教師讀書活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校采取以下措施：

1．統(tǒng)一主題、篇目、進(jìn)度和筆記本。

一是統(tǒng)一主題，201*年的讀書主題為“重視教育經(jīng)典，回歸育人本真”；二是書目統(tǒng)一市教育局統(tǒng)一推出必讀書目和自選數(shù)目，學(xué)校和教師根據(jù)推薦篇目自行選擇，本學(xué)期必讀的數(shù)目為朱熹的《論語》，選讀書目為鄭杰的《給教師的一百條新建議》；三是進(jìn)度統(tǒng)一，教師每學(xué)期至少精讀一本書，至多讀2本書；四是教師讀書筆記書寫要認(rèn)真規(guī)范。

2．定期檢查、考試和匯報(bào)展示

讀書活動(dòng)在全校推開以后，學(xué)校將不定期調(diào)閱教師學(xué)習(xí)筆記，發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題，及時(shí)指導(dǎo)幫助教師解決，學(xué)期末選出學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師參加上級(jí)組織的教師讀書活動(dòng)匯報(bào)演講比賽。

3．搭建讀書論壇

根據(jù)本校實(shí)際，定期組織讀書輔導(dǎo)、讀書沙龍、討論會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、演講比賽、讀書征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來。六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校把教師讀書活動(dòng)與“正教鳳、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”相結(jié)合，成立了張高小學(xué)教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動(dòng)能過順利的開展。

七、教師讀書活動(dòng)具體安排

1．充分發(fā)揮教師自身的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。要求教師堅(jiān)持每日讀書，了解相關(guān)的學(xué)科理論基礎(chǔ)知識(shí)，并于自己的教學(xué)相結(jié)合，掌握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)要求，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2．鼓勵(lì)教師到學(xué)校圖書室閱讀中、外名著，豐富自身的文化修養(yǎng)，提高自己的理論修養(yǎng)。

3．每周半天的集中讀書時(shí)間，具體時(shí)間為星期五下午，要求教師在集中讀書時(shí)間里要認(rèn)真讀書，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)中的收獲與困惑，做好讀書交流活動(dòng)。學(xué)校定期檢查讀書交流活動(dòng)。

4．學(xué)校定期檢查教師讀書筆記，期末上交教學(xué)隨筆、讀書筆記，評(píng)選優(yōu)秀的、有價(jià)值的讀書筆記，作為教師們學(xué)習(xí)的榜樣。

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