關(guān)于沒有耳朵的小男孩的作文 本文簡(jiǎn)介：

沒有耳朵的小男孩原創(chuàng)：天涯若比鄰每個(gè)小男孩都有一對(duì)耳朵。大家都說，耳朵是用來聽事的，大人說的話、老師說的話、朋友說的話，當(dāng)然還有電視、電腦里面的話，都會(huì)流進(jìn)耳朵里面去。耳朵和眼睛一樣，都是我們獲取外面信息的工具，我們都很喜歡他們，也特別愛護(hù)他們，而且他們一邊一個(gè)，也特別好看。但是有個(gè)小男孩，我們就叫

關(guān)于沒有耳朵的小男孩的作文 本文內(nèi)容：

沒有耳朵的小男孩

原創(chuàng)： 天涯若比鄰

每個(gè)小男孩都有一對(duì)耳朵。大家都說，耳朵是用來聽事的，大人說的話、老師說的話、朋友說的話，當(dāng)然還有電視、電腦里面的話，都會(huì)流進(jìn)耳朵里面去。耳朵和眼睛一樣，都是我們獲取外面信息的工具，我們都很喜歡他們，也特別愛護(hù)他們，而且他們一邊一個(gè)，也特別好看。

但是有個(gè)小男孩，我們就叫他TOM吧。他和大家不一樣，因?yàn)樗�不喜歡自己的耳朵，因?yàn)槎�朵老是�?huì)收到各種各樣的聲音，他覺得太吵了。老師、爸爸媽媽都太嘮叨了，老是要他干這，干那的，還有時(shí)間要求。他想，如果能沒有耳朵，這樣就可以安靜地度過每一天，再也沒人煩他了。

可是怎么樣才能沒有耳朵呢？他一直沒有好的辦法。于是他每天都去來回搓耳朵，希望能把耳朵給搓下來，這樣又不會(huì)很痛，所以他的耳朵每天都是紅彤彤的，好像烤熟的燒餅。

香噴噴的“燒餅”肯定有人喜歡吃了。順著這個(gè)香味，有人就在找，什么東西這么好吃呀。有天晚上，喜歡吃耳朵的人就來找 TOM 的家了。怎么找呢，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，就是順著耳朵的香味就好了，尤其是在TOM睡著以后，耳朵散發(fā)的香味就更大了。因此，喜歡吃耳朵的人決定在晚上下手，等小TOM睡著啦，一口就把耳朵給吃掉。

天黑了，TOM的媽媽又在催他快點(diǎn)洗澡，早點(diǎn)睡覺�？墒荰OM還想多休息一會(huì)兒，多玩一會(huì)兒，他還抱著個(gè)籃球在練習(xí)呢，媽媽的話從左邊耳朵進(jìn)去，好像又從右邊耳朵出去了，他還在自己玩自己的呢。哈哈，TOM心里想，要是只有一只耳朵多好呀，這樣?jì)寢屨f的話，就可以留在腦子里面了，省的媽媽不停的嘮叨了。

夜深了，TOM睡著啦。睡得好香，還在想怎么把籃球投進(jìn)去的事情，這個(gè)時(shí)候，吃耳朵的人已經(jīng)來了，他看見左邊的耳朵又紅又大，好香呀，肯定很好吃，于是他張開口，一口就吃掉了。TOM感覺好像是有個(gè)蚊子來咬他，他一轉(zhuǎn)身，又睡了。

第二天早上起來，他一照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己的左耳朵不見了。TOM非常開心，這樣再也不會(huì)流出信息了，老師說的話、媽媽說的話都能記住了。于是他高高興興去上學(xué)，上課的時(shí)候，他回頭和同學(xué)講話，影響了老師上課，結(jié)果老師放學(xué)的時(shí)候批評(píng)他了。TOM又不高興了，為什么老批評(píng)我呀，別人也這樣的，我又不是帶頭的。他又在想了，如果沒有右耳朵的話，老師批評(píng)的聲音也聽不見了，那該多高興呀！

晚上，TOM又睡著啦。吃耳朵的人又來了，這回吃掉了右邊的耳朵。早上起來，TOM非常高興，沒有耳朵了，好像世界變得特別安靜了。媽媽也不煩了，老師的批評(píng)也聽不到了。

但是，當(dāng)TOM過了一天后，發(fā)現(xiàn)世界太安靜了，什么都聽不到，同學(xué)們玩的時(shí)候喊他，他也不知道，學(xué)校里面放動(dòng)畫片，他也不知道柯南在說什么，所以他一直不知道謎底。他又有點(diǎn)擔(dān)心了，如果什么聲音都聽不到，可能上課也學(xué)不到東西，也沒辦法去聽音樂了。而且沒人跟他玩了，這點(diǎn)是他最擔(dān)心的。

TOM越想越害怕，覺得自己還是需要耳朵，他哭了，覺得以前對(duì)耳朵太不好了，內(nèi)心在渴求耳朵的原諒，希望他們盡快回來。

他醒了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，TOM下意識(shí)地摸了摸自己的耳朵，幸好還在，二個(gè)都在。這個(gè)時(shí)候媽媽又在喊他起床了，他回應(yīng)了一句“我聽到了！馬上起床！”

哈哈，原來有耳朵真好！

關(guān)于沒有耳朵的小男孩的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，小男孩，耳朵

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