關(guān)于我們班的故事的作文 本文簡(jiǎn)介：

我們班的故事熊國(guó)丹我們班的故事頗多，可唯有那件，讓全班以至老師都十分愧疚。王老師他是我們班的班主任，一身肌肉與滿腦智慧并存的中年男人。他當(dāng)了很多年的班主任，懂得很多教書育人的方法。自以為自己是一個(gè)稱職，可以做到對(duì)學(xué)生問(wèn)心無(wú)愧的好老師，我們也這么認(rèn)為……屈韌強(qiáng)我們班的一員，聽名字就知道，這是一個(gè)自強(qiáng)，

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我們班的故事

熊國(guó)丹

我們班的故事頗多，可唯有那件，讓全班以至老師都十分愧疚。

王老師

他是我們班的班主任，一身肌肉與滿腦智慧并存的中年男人。他當(dāng)了很多年的班主任，懂得很多教書育人的方法。自以為自己是一個(gè)稱職，可以做到對(duì)學(xué)生問(wèn)心無(wú)愧的好老師，我們也這么認(rèn)為……

屈韌強(qiáng)

我們班的一員，聽名字就知道，這是一個(gè)自強(qiáng)，有骨氣的男孩子。他家境貧寒，我去過(guò)他家，他家里除了一臺(tái)黑白電視，一張床和幾個(gè)破沙發(fā)與桌子之外，什么也沒(méi)有了。聽說(shuō)他生下來(lái)時(shí)，他母親就跟一個(gè)有錢人走了，他跟著父親來(lái)到城里謀生，每天家里只有一個(gè)酗酒的父親和他，日子十分清貧，他幾乎沒(méi)有朋友，我算個(gè)例外。哦，對(duì)了，警告你一句，千萬(wàn)別提他的母親�。。�

第一學(xué)期

我與他是鄰居，小學(xué)也是同學(xué)，經(jīng)常在一起玩，這次分班分在一起，真是有緣��！這一天，我認(rèn)識(shí)了許多人，交了很多的朋友，卻把他忘了。放學(xué)時(shí)我們一起回家，我問(wèn)：“你怎么不去多認(rèn)識(shí)些人？多交點(diǎn)朋友呀？”他搖搖頭，我又問(wèn)：“你今天干嘛一句話不說(shuō)，找別的朋友傾訴一下唄！”“你是我唯一的朋友�！彼�眼里閃著淚花，并且用一種堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)道，我愣住了，可語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的，一會(huì)兒我便把他拋到九霄云外去了。

自從開學(xué)以來(lái)，他一直很孤獨(dú)，我們幾乎沒(méi)有注意到他。忽然有一天，王老師說(shuō)：“近日來(lái)大家表現(xiàn)頗好，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，明天大家評(píng)選優(yōu)秀生和進(jìn)步生，共30名。”我想：我們班有40人，只用稍努力一下就行，不過(guò)，獎(jiǎng)狀對(duì)我而言，是家常便飯，是一種可拿不可拿的東西�？蓪�(duì)于他而言，這是一份神圣無(wú)上的榮譽(yù)。當(dāng)晚，我半夜從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)他的燈還在亮著，他想要獎(jiǎng)狀？

發(fā)獎(jiǎng)狀

優(yōu)秀獎(jiǎng)十名，是考前十名的人，我是第一個(gè)，進(jìn)步獎(jiǎng)有20名，只要有進(jìn)步的基本上都能拿到，但要通過(guò)大家的投票，只要通過(guò)1個(gè)人投了或推薦就可獲得一張獎(jiǎng)狀。他人緣差，除了我基本上不會(huì)有人推薦、投他，但今天出現(xiàn)了例外。

王老師早早地準(zhǔn)備好了一沓紅通通的獎(jiǎng)狀，當(dāng)發(fā)了剩下三張獎(jiǎng)狀時(shí)，我見到大雙、小雙和他相互對(duì)視了一下，似乎有什么不可告人的秘密。他的臉漲得通紅，手緊緊地握著，耳邊早有了些晶瑩的汗珠，他們仨互相推投。王老師發(fā)現(xiàn)了異樣，但沒(méi)有當(dāng)著面說(shuō)，“屈韌強(qiáng)，下課來(lái)我辦公室。”下課了，我有些放心不下，于是躡手躡腳溜到辦公室偷聽，“大雙、小雙是不是讓你跟他們一起互相競(jìng)選的？”“不……不是……”他說(shuō)話時(shí)很結(jié)巴，說(shuō)完后竟自嘆了口氣，他是鄉(xiāng)下人，老實(shí)，說(shuō)了謊他很難受。他似乎用盡一身的力氣從齒間擠出一個(gè)字——“是”，說(shuō)完眼中有了淚意�！澳阕甙�，我會(huì)跟你父親反應(yīng)的。”老師用一種輕松、無(wú)所謂、絲毫不在意的語(yǔ)氣說(shuō)道。他像一尊雕像，除了滿臉的懊悔和絕望，幾乎與雕像別無(wú)他樣。“我叫你走，沒(méi)聽見嗎？”他靜寂的離開了，這是他第三次闖禍。我，都明白了，多則這個(gè)學(xué)期結(jié)束，少則兩天，他就得退學(xué)了。上一次，他父親跪著求校長(zhǎng)，校長(zhǎng)才勉強(qiáng)答應(yīng)把他留下來(lái)，但如果再有一次立即勸退。

放學(xué)，被訓(xùn)完話的大雙、小雙拉住他本已破舊不堪的書包，“等會(huì)來(lái)舊工地，我們跟你沒(méi)完�！�

斗毆

風(fēng)停止了呼吸，鳥停止了歌唱，他見到他們，沒(méi)什么好說(shuō)的，背叛了朋友。我緊跟在他們身后。一拳、兩拳……他忍著，鼻血浸紅了他的衣服，染紅了他的眼，我卻因?yàn)閼Z，不敢上前阻攔。大雙、小雙嫌還不夠解氣，大罵道：“你媽跟人跑了，哈哈……”他頓時(shí)怒氣爆發(fā)了，騎在大雙身上，抄起旁邊的磚頭就要砸，可突然停止了，眼里的火散了。大雙借此空息，掙脫出來(lái)，跟著小雙跑了。后來(lái)，我看見他在河邊慢慢搓洗著浸了血的衣服。他父親見到他，不分青紅皂白地罵了他一頓，他想說(shuō)，哽咽了一下，閉上了嘴，說(shuō)了有什么用呢，父親會(huì)聽嗎？

尾聲

后來(lái)，他退學(xué)去工地干活了。我，他唯一的朋友，卻沒(méi)能幫上他，他現(xiàn)在在何方？怎么樣？我們都不知曉……

彭老師評(píng)：文章結(jié)構(gòu)很新穎，用小標(biāo)題的形式，向我們娓娓道來(lái)，讓我們了解了小作者班里發(fā)生的一些故事，尤其是小作者的朋友屈韌強(qiáng)的故事，讀完，我們都忍不住沉默了，忍不住心疼起這個(gè)可憐的孩子……

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